绝句新版省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

古诗二首古诗二首绝绝句句1515助读资料初读感知课堂拓展课文解读当堂检测人教人教版二年级下册语文版二年级下册语文第1页1.会认、会写生字。2.朗诵、背诵古诗。（重点）3.经过了解古诗意思，感受诗人心境，感受春天美好，培养学生热爱自然情感。（难点）学习目标学习目标第2页杜甫（杜甫（712-770712-770）:字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：石壕吏、新安吏、潼关吏三别：新婚别、无家别、垂老别。走近作者第3页杜甫晚年，住在成都西郊浣花溪旁。这一天，风和日暖，天朗气清，他闲坐在草堂里，透过窗口和门口观赏外界景物。黄鹂、翠柳、白鹭、青天，一幅多么明媚秀丽天然画，而黄鹂叫声，白鹭动态，更使画面充满勃勃生机。诗人足不出户，却好像置身在欣欣向荣大自然之中了。那终年戴雪、千古不化西山群峰，被小小窗口从百里之外收纳进来，恰好成为一幅山水壁画。第4页 ju ju绝绝鸣鸣mngmngl l鹂鹂行行hnghng含含hnhn岭岭lnglng泊泊bb检查自读情况我会认我会认第5页xngxng（步行）（步行）hnghng（银行）（银行）行行bb（漂泊（漂泊 ）pp（湖泊（湖泊 ）泊泊多音字多音字第6页绝绝ju ju 书写指导：书写指导：左窄右宽，竖弯钩左窄右宽，竖弯钩圆转有力。圆转有力。部首：部首：纟纟组词：组词：绝句绝句 七绝七绝 造句：造句：绝句是一个常见古绝句是一个常见古诗文体。诗文体。音序：音序：J J结构结构:左右左右 我会写第7页含含hn hn 书写指导：书写指导：“人人”撇捺舒展，撇捺舒展，里面部分稍小。里面部分稍小。部首：部首：口口组词：组词：窗含窗含 包含包含造句：造句：我最喜欢诗句是我最喜欢诗句是“窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪”。音序：音序：H H结构结构:上下上下 第8页岭岭lng lng 书写指导：书写指导：左边稍小而靠上，左边稍小而靠上，“人人”撇捺舒展。撇捺舒展。部首：部首：山山组词：组词：西岭西岭 山岭山岭造句：造句：我最喜欢诗句是我最喜欢诗句是“窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪”。音序：音序：L L结构结构:左右左右 第9页吴吴w w 书写指导：书写指导：“口口”稍小，稍小，“天天”第二横长，撇捺舒展。第二横长，撇捺舒展。部首：部首：口口组词：组词：东吴东吴 吴国吴国 造句：造句：孙权建立了三国时孙权建立了三国时期东吴。期东吴。音序：音序：W W结构结构:上下上下 第10页u关键问题：关键问题：这首古诗表示了一个什么样情感？这首古诗表示了一个什么样情感？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读：一读：这首诗描写了什么景物？2.2.二画：二画：这首诗描写了哪些景物？在诗中画出来。3.3.三品：三品：品读诗中描写景物词句，感受景物特点。4.4.四探：四探：这首诗诗人采取什么方法来描写景物？第11页绝句绝句 【唐唐】杜甫杜甫两个黄鹂鸣两个黄鹂鸣翠柳翠柳，一行白鹭上，一行白鹭上青天青天。梳理文意梳理文意翠柳：翠绿色柳树。翠柳：翠绿色柳树。翠，青绿色。翠，青绿色。两只黄鹂在翠绿柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗天空中自由翱翔。青天：蔚蓝天空。青，青天：蔚蓝天空。青，蓝色蓝色第12页窗含西岭窗含西岭千秋雪千秋雪，门，门泊泊东吴东吴万里船万里船。透过窗户看得见西岭千年不化雪。门外江面上停泊着来自东吴客船。泊：停泊。泊：停泊。千秋雪：山上终年不千秋雪：山上终年不化积雪。化积雪。“千秋千秋”是是虚指，指很多年。虚指，指很多年。万里船：远航万里船。万万里船：远航万里船。万里，指十分遥远，虚指。里，指十分遥远，虚指。第13页诗前两句：诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这经典景物来为我们描述了美好春光，色彩鲜明，春光融融，令人陶醉其中。这两句诗采取了动态描写。诗后两句：我们能够想象战乱过后，江河通畅，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，内心必定是愉快。这两句诗采取了静态描写。第14页拓展：拓展：动物入春景，让春天增添了活力和生机，请你再积累两句，以动物入春景诗句吧！_ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯唐杜甫绝句第15页阅读方法解密：阅读方法解密：在想象中品味诗歌在想象中品味诗歌“诗歌不厌百回读”，同学们在朗诵诗歌时候，一定要在自己头脑中想象出诗歌所描绘画面，这么才会能更深刻体会诗歌感情以及意蕴。第16页u关键问题关键问题：表示了诗人愉悦心情。这首古诗表示了诗人怎样思想感情？第17页1 1.一读：一读：这首诗描写了什么景物？描写春天漂亮景色。u串珠问题：第18页2 2.二画：二画：这首诗描写了哪些景物？在诗中画出来。描写景物：黄鹂、翠柳、白鹭、西岭、雪、船。第19页3 3.三品：三品：品读诗中描写景物词句，感受景物特点。绝句中景色是黄鹂欢唱、白鹭翱翔，西岭积雪如窗中嵌画，门外静泊远行归船，色彩明丽，清新开阔。第20页4 4.四探：四探：这首诗诗人采取什么方法来描写景物？这首诗采取动静结合方式来描写春天漂亮景色。第21页绝绝 句句动态动态色彩明丽色彩明丽 清新开阔清新开阔千秋雪千秋雪万里船万里船 静态静态两个黄鹂两个黄鹂一行白鹭一行白鹭课文结构第22页绝句绝句经过对大自然明媚春光描绘，折经过对大自然明媚春光描绘，折射出诗人愉快心情。四种独立景色，描绘出一射出诗人愉快心情。四种独立景色，描绘出一幅生机勃勃图画，诗人陶醉其中，心情十分喜幅生机勃勃图画，诗人陶醉其中，心情十分喜悦。悦。课文主旨第23页采莲曲采莲曲其二其二 王昌龄王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有些人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有些人来。推荐阅读诗文翻译诗文翻译茂盛莲池当中，有一群漂亮可爱采莲少女，她们茂盛莲池当中，有一群漂亮可爱采莲少女，她们罗裙同荷叶一样鲜绿，她们脸庞如荷花普通红润。人罗裙同荷叶一样鲜绿，她们脸庞如荷花普通红润。人与荷花相互掩映，一忽儿就不见了；听到歌声才知道与荷花相互掩映，一忽儿就不见了；听到歌声才知道她们还在其中。她们还在其中。第24页远上寒山石径斜，白云生处有些人家。远上寒山石径斜，白云生处有些人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（山行山行杜牧）杜牧）国学诵读第25页走进中华传统文化【黄鹂鸟黄鹂鸟】黄莺是大自然黄莺是大自然“歌唱家歌唱家”。鸣声圆润嘹亮，低昂有。鸣声圆润嘹亮，低昂有致，富有韵律，非常清脆，极其优美，十分悦耳动听。致，富有韵律，非常清脆，极其优美，十分悦耳动听。古人把它鸣啭称为古人把它鸣啭称为“莺歌莺歌”、“黄簧黄簧”，是诗人经常歌，是诗人经常歌咏对象。古人以莺音入诗者，如咏对象。古人以莺音入诗者，如“春日载阳，有鸣仓庚春日载阳，有鸣仓庚”、“莺歌暖正繁莺歌暖正繁”、“暖入黄簧舌渐调暖入黄簧舌渐调”、“夏木阴夏木阴阴啭黄莺阴啭黄莺”、“隔叶黄鹂空好音隔叶黄鹂空好音”、“两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳”、“树树树梢啼晓莺树树树梢啼晓莺”等。等。第26页 绝句绝句是唐代著名诗人杜甫一首七言绝是唐代著名诗人杜甫一首七言绝句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了诗人居住草堂附近明媚秀丽春蕴畅达，描写了诗人居住草堂附近明媚秀丽春色。让我们感受到了诗人愉快心情和对和平向色。让我们感受到了诗人愉快心情和对和平向往。往。课堂小结课堂小结第27页朗诵课文。背诵课文。朗诵课文。背诵课文。教师点拨：首先借助汉语拼音处理生字新词，然后多读几遍做到正确、流利朗诵课文。最终在了解诗歌每句话意思基础上完成背诵。第28页参考答案：刚才发芽柳树上有两只小黄鹂在欢快鸣叫着，远远一行白鹭在天空中翱翔。读下面诗句，说说你看到了什么样画面。读下面诗句，说说你看到了什么样画面。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。第29页一、在读音正确苹果上打一、在读音正确苹果上打“”“”。绝绝晓晓慈慈映映xioxioxoxoc cch ch ynyn yng yng jj juju第30页二、拼拼写写。h h shu shu lin y lin y h hu h hu dn wdn w qin rn qin rn bo bo hn hn shn shn ln ln ju duju du湖湖 水水莲莲 叶叶荷荷 花花穷穷 人人包包 含含山山 岭岭东东 吴吴绝绝 对对第31页三、比一比，组词。湖（）莲（）穷（）胡（）连（）突（）绝（）荷（）岭（）色（）禾（）冷（）湖水二胡莲叶连忙穷人突出绝对红色荷花禾苗山岭冷气第32页四、给加点字词选择恰当解释。1接天莲叶无穷碧。()A无穷尽B无边无际C不穷2映日荷花别样红。()A格外B不一样C别样子3门泊东吴万里船。()A停靠B湖C出发4窗含西岭千秋雪。()A秋季B某个时期C年B BA AA AC C第33页