登高·复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

登高登高 复习复习1.了解性默写2.诗歌鉴赏之客观题3.诗歌鉴赏之诗歌思想、情感第1页学习目标：学习目标：1.登高了解性默写2.登高客观题训练3.登高中所表现“悲”涵义。第2页1.1.杜甫一生终年漂泊，老年病苦孤愁，他登高诗中杜甫一生终年漂泊，老年病苦孤愁，他登高诗中有两句对其生活情况作了生动概括：有两句对其生活情况作了生动概括：“_“_，_”_”。2.2.惯用杜甫登高中惯用杜甫登高中“_，_”两句来表示旧事物终将衰落，历史长河两句来表示旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。仍将向前之意。3.3.登高中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻登高中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞凄凉之感诗句是：画猿鸣鸟飞凄凉之感诗句是：_，_。4.4.登高中从时间和空间着笔，表现诗人客居异乡、登高中从时间和空间着笔，表现诗人客居异乡、疾病缠身而漂泊孤独诗句是：疾病缠身而漂泊孤独诗句是：_，_。第3页对登高一诗赏析，不恰当一项是对登高一诗赏析，不恰当一项是A A首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节经首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节经典特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。典特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B B颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大自然背景，使得个人痛苦在这个背景下显得创设了宏大自然背景，使得个人痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。分外渺小，倍添悲凉。C C颈联中颈联中“悲悲”是全诗诗眼，它集中表示了诗人在全是全诗诗眼，它集中表示了诗人在全诗中蕴蓄复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，感人心弦。诗中蕴蓄复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，感人心弦。D D诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表示了诗人忧国情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表示了诗人忧国伤时之情。伤时之情。第4页杜甫登高一诗，被人称为杜甫登高一诗，被人称为“杜集七言律诗第一杜集七言律诗第一”，“古今七言律诗之冠古今七言律诗之冠”。以下对其对仗了解不妥一项是。以下对其对仗了解不妥一项是（）A A首句首句“风风”“”“天天”“”“猿啸猿啸”分别与下句分别与下句“渚渚”“”“沙沙”“”“鸟飞鸟飞”对仗，读来富有节奏。对仗，读来富有节奏。B B颔联对仗十分精工，颔联对仗十分精工，“无边无边”“”“不尽不尽”使使“萧萧萧萧”“”“滚滚滚滚”愈加形象化，沉郁悲凉对句出神入化。愈加形象化，沉郁悲凉对句出神入化。C C颈联颈联“万里万里”“”“百年百年”和上联和上联“无边无边”“”“不尽不尽”还有还有相互呼应作用。相互呼应作用。D D颈联表现感情，颈联表现感情，“万里万里”“”“百年百年”分别从纵（时间）、分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。横（空间）两方面着笔。第5页对登高一诗赏析，不恰当一项是对登高一诗赏析，不恰当一项是A A诗人开篇用十分凝练语言，描写了秋天富有特征诗人开篇用十分凝练语言，描写了秋天富有特征六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。B B颔联采取了拟人、衬托手法，借颔联采取了拟人、衬托手法，借“落木落木”“”“长江长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。喟叹生命短暂，而时间无穷。C C颈联颈联“万里万里”“”“百年百年”与颔联与颔联“无边无边”“”“不尽不尽”有相互呼应作用。有相互呼应作用。D D结尾两句分承结尾两句分承“作客作客”和和“多病多病”。诗人一生颠。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里现有国家艰难，又有个人沛流离，坎坎坷坷。这里现有国家艰难，又有个人苦难，含蕴丰厚。苦难，含蕴丰厚。第6页对登高一诗赏析，不正确一项是对登高一诗赏析，不正确一项是A.A.首句首句“风风”“”“天天”“”“猿啸猿啸”分别与下句分别与下句“渚渚”“”“沙沙”“”“鸟飞鸟飞”对仗，读来富有节奏。对仗，读来富有节奏。B.B.尾联尾联“繁霜鬓繁霜鬓”对对“浊酒杯浊酒杯”，能使读者在深沉重浊，能使读者在深沉重浊韵调之中，体味出诗人颠沛流离痛苦心情。韵调之中，体味出诗人颠沛流离痛苦心情。C.C.全诗情景交融，笔法错综改变却又相互照应。但落笔全诗情景交融，笔法错综改变却又相互照应。但落笔角度相同，都围绕着诗中心角度相同，都围绕着诗中心“悲秋悲秋”。D.D.本诗对偶工稳，音调铿锵，朗朗上口。尾联两句对偶本诗对偶工稳，音调铿锵，朗朗上口。尾联两句对偶给人以一个神清目爽整饬对称美感，在抑扬有致韵调中，给人以一个神清目爽整饬对称美感，在抑扬有致韵调中，表示出诗人抒发感情。表示出诗人抒发感情。第7页 笼罩全诗是一个笼罩全诗是一个“悲悲”情，请分析诗情，请分析诗歌中哪些内容表达了歌中哪些内容表达了“悲悲”？第8页塞下曲塞下曲 王昌龄王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。本诗蕴含了诗人游历边塞时复杂情感，请结合诗句详细本诗蕴含了诗人游历边塞时复杂情感，请结合诗句详细分析（分析（6 6分）分）第9页(全国卷全国卷II)II)阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗,完成题目。完成题目。残春旅舍残春旅舍 韩偓韩偓旅舍残春宿雨晴旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。酒冲愁阵出奇兵。两梁两梁免被尘埃污免被尘埃污,拂拭朝簪拂拭朝簪待眼明。待眼明。【注】【注】韩偓韩偓(约约842923):842923):字致尧字致尧,京兆万年京兆万年(今陕西西安今陕西西安)人。人。这首诗是作者流徙闽地时所作。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京咸京:这里借指都城长安。这里借指都城长安。梁梁:官帽上横脊官帽上横脊,古代以梁多少区分官阶。古代以梁多少区分官阶。朝簪朝簪:朝廷官员冠饰。朝廷官员冠饰。这首诗后两联表示了作者什么样感情这首诗后两联表示了作者什么样感情?请简明分析。请简明分析。(6(6分分)第10页