中国科学院大学年中学教师再回大学活动工作汇报定稿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

“中学教师再回大学”活开工作汇报活开工作汇报 6月20日6月23日成都七中 数学教研组 周建波第1页走进走进“国科大国科大”玉泉路校区大门玉泉路校区大门第2页走进走进“国科大国科大”院士墙（院士墙（47张院士照片）张院士照片）第3页中国科学院大学“中学教师再回大学”活动玉泉路校区全体教师合影第4页本科生设计“国科大”LOGO1.磁体磁体代表物理学（02）2.晶体晶体代表材料科学与过程（05）3.碳碳-12代表化学（03）4.A(6,0)代表数学与应用数学（01），A（6,0）=1也意味着六门学科是一家5.双螺旋双螺旋代表生物科学（04）6.Hello，world！代表计算机科学与技术（06）LOGO设计和本科所设六门学科六门学科相关电子信息过程（07）环境科学（08）天文学（09）第5页汇报会现场汇报会现场第6页“国科大国科大”副校长杨国强开幕式致辞副校长杨国强开幕式致辞第7页1949-1978郭沫若郭沫若1979-1981方方 毅毅1981-1987 卢嘉锡卢嘉锡1987-1997周光召周光召1997-路甬祥路甬祥-白春礼白春礼成立于新中国诞生之际（成立于新中国诞生之际（19491949年年1111月月1 1日）日）是是我国自然科学最高学术机构我国自然科学最高学术机构为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替换为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替换主要贡献主要贡献历任中国科学院院长历任中国科学院院长 第8页科学大师科学大师云集云集“两弹一星两弹一星”元勋元勋（1515人）人）钱学森邓稼先郭永怀吴文俊黄 昆新中国主要学科奠基人和开拓者新中国主要学科奠基人和开拓者国家最高科技奖取得者国家最高科技奖取得者（1010人）人）华罗庚吴有训当当代青少年学习榜样代青少年学习榜样陈景润杨 乐张广厚第9页出色科技人才高度集中出色科技人才高度集中国家最高科技奖取得者“两院两院”院士院士国家“973”项目首席科学家（-）国家出色青年科学基金取得者国家国家“千人计千人计划划”和和“青年青年千人计划千人计划”入入选者选者中国青年科技奖取得者科学院科学院科学院科学院工程院工程院工程院工程院全国247486111224241533001288中科院1030660408728417195所占百分比42%41%9.8%33%30%13%15%第10页“国科大国科大”招生与学位部部长袁增强研究员招生与学位部部长袁增强研究员介绍国科大基本情况介绍国科大基本情况第11页经国务院同意全国第一所硕士院对中科院120余个研究所硕士实施统一学籍管理全日制普通高等学校，隶属于中国科学院遵照国家教育部对教育业务管理指导“国科大国科大”历史沿革历史沿革1978中国科学技中国科学技术术大学大学硕硕士院（北京）士院（北京）第12页1978年以来，共授予硕士、博士学位10万万人当前年招生规模：1万万3千千余名在学硕士规模：4.1万万名，其中博士生占1/2硕士导师：1.2万万人，其中博导6千千人学位授权学科：博士：一级学科39个；硕士：一级学科53个理学覆盖全部二级学科，工学覆盖2/3二级学科培养博士占全国1/8；其中理学博士占全国1/3；百篇优博论文占16%.“国科大国科大”硕士培养情况硕士培养情况培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士第13页p硕士培养：依靠120多个研究所，第一年主要在国科大校园集中讲课p本科生培养：在国科大校园上课，在北京相关研究所科研实习p科学家任教：各研究所优异科学家为学生讲课，并担任硕士和本科生导师p全院科教资源共享：各类重点试验室、大科学装置科教融合培养体制科教融合培养体制第14页师资队伍师资队伍10月10日统计，在各研究所及学院(系)共有硕士导师共12619名。其中，专业技术级职务正高级教师7230名、副高级5389名；含有硕士学位人员占比88.6%；含有博士学位占比81.3%。-学年，在北京校区开设课程在职教师共1275名。其中，两院院士47名、千人计划入选者10名、杰青取得者163名、百人计划入选者296名、长江学者14名。从有教学经验导师中遴选本科课程讲课教师，并组成课程教学组。同时将聘请著名高校教学名师参加我校本科教学过程。第15页科研实践条件科研实践条件p中科院所属100余个研究所作为学生实习、实践基地。p在各研究所共有3 3个国家试验室、8484个国家重点试验室、163163个中国科学院重点试验室、4141个国家工程研究中心（试验室）,以及众多国家级前沿科研项目，为学生培养提供了宏大实习实践平台。p大科学装置：十个十个用于科学技术前沿领域或前沿研究方向专用研究设施四个四个为多学科领域科学研究提供支撑大型公共试验设施七个七个用于公益性科学研究公益科技设施p仪器设备：当前中科院科研及教学仪器设备总价值314.18314.18亿元亿元，负担硕士培养任务占80%以上。按当前生均计算在生均计算在6565万元以上万元以上。第16页怀柔雁栖湖校区怀柔雁栖湖校区能为万名学生提供一流学习生活条件能为万名学生提供一流学习生活条件玉泉路校区玉泉路校区学习学习/生活设施齐全生活设施齐全,交通便利交通便利中关村校区中关村校区紧邻一批研究所和高技术企业紧邻一批研究所和高技术企业奥运村校区奥运村校区紧邻一批研究所和奥运公园紧邻一批研究所和奥运公园校区校区第17页学习生活学习生活中关村校区室内游泳馆怀柔校区图书馆玉泉路校区教学楼中关村校区乒乓球场中关村校区健身房怀柔校区学生宿舍区第18页杨乐院士致大会欢迎辞并作杨乐院士致大会欢迎辞并作从中课时代对从中课时代对数学产生兴趣谈起汇报数学产生兴趣谈起汇报第19页汪景琇院士作谈谈太阳与空间科学汇报汪景琇院士作谈谈太阳与空间科学汇报第20页袁亚湘院士作兴趣是最强动力汇报袁亚湘院士作兴趣是最强动力汇报第21页林群院士谈是数学太枯燥难学，还是数学教林群院士谈是数学太枯燥难学，还是数学教学法出问题？学法出问题？第22页欧阳钟灿院士作从红血球、胆结石及病毒欧阳钟灿院士作从红血球、胆结石及病毒形状之谜谈理论生物物理汇报形状之谜谈理论生物物理汇报 第23页王鼎盛院士谈求学和从教体会王鼎盛院士谈求学和从教体会 第24页教授讲座赵勇教授作器官移植免疫学赵勇教授作器官移植免疫学现实状况与发展趋势汇报现实状况与发展趋势汇报 郝荣乔教授谈郝荣乔教授谈神经科学过去、神经科学过去、现在和未来现在和未来第25页走进本科生课堂席南华院士讲授线性代数席南华院士讲授线性代数冯琦教授讲授线性代数冯琦教授讲授线性代数第26页走进本科生课堂段海豹研究员讲授拓扑基础段海豹研究员讲授拓扑基础陈晓松教授讲授热力学与统计物理陈晓松教授讲授热力学与统计物理第27页走进本科生课堂国科大本科生听课状态国科大本科生听课状态中学教师听课状态中学教师听课状态第28页走进高能物理研究所数学物理老师走进高能所数学物理老师走进高能所教师们听正负电子对撞机原理教师们听正负电子对撞机原理介绍介绍第29页走进高能物理研究所教师们参观高能所计算中心教师们参观高能所计算中心中学教师正在拍摄纳米成像双中学教师正在拍摄纳米成像双平晶单色器平晶单色器第30页未来科技领军人才未来科技领军人才培养目标培养目标追求科学梦想追求科学梦想理想理想献身科学事业献身科学事业决心决心立志科学报国立志科学报国使命使命第31页坚实坚实坚实坚实专业基础专业基础辽阔辽阔辽阔辽阔国际视野国际视野优异优异优异优异综合素质综合素质丰富丰富丰富丰富人文情怀人文情怀第32页招收对象招收对象出类拔萃出类拔萃科学兴趣浓厚科学兴趣浓厚潜质潜质：成为前沿科技领军人才成为前沿科技领军人才优异优异学学生生第33页培养特色培养特色p本着“小而精、特而强”标准，提倡“勤思慧行”培养理念，主动深化完善科教融合拔尖创新人才培养新模式“小小”6个学科，仅招收300名，长期方针“精精”拔尖创新人才的培养探索，入校之后即为每个学生配备导师，从有教育情怀的科学家中遴选“特特”科教融合的培养模式，研究式教学“强强”强化数理和计算机基础的培养，强化人文素质的培育；小而精小而精特而强特而强“宽口径、厚基础、重实践宽口径、厚基础、重实践”因材施教、个性化因材施教、个性化第34页培养特色培养特色p（知识）（知识）对科学有着强烈好奇心和求知欲，热爱自然科学，并在专业领域含有坚实知识基础和社会科学知识，并已经有一定实践经验，愿意连续不停地学习，了解科学、技术和社会之间内在联络。改变传统模式，给学生思维和想象空间。p（能力）（能力）重点培养学生思维能力、动手能力和战略眼光。含有批判思维和理性推断能力，使学生不但知道科学研究方法，而且“思想活、动手强、眼光远”，含有处理复杂问题能力。p（素质）（素质）培养学生追求卓越、知道博弈、睿智大度品质，含有合理知识结构，能够有效地与他人沟通、善于与他人合作。第35页培养特色培养特色两院院士“国家出色青年基金”取得者国家“千人计划”入选者等1、导师制、导师制：重视学术传承及个性化培养本科四年中，有机会得到多位中外导师指导第36页2、“三段式三段式”培养体制培养体制（一年半）（一年半）（一年半）（一年半）（一年）（一年）报专业志愿选学业导师重新选择专业再确定一位导师自主选择专业方向再确定一位导师公共基础课学习公共基础课学习专业基础课学习专业基础课学习专业学习专业学习、科研实践科研实践(数学、物理和语言)国外大学或研究所 中科院研究所做论文 厚基础、灵活专业选择厚基础、灵活专业选择 可选一位 外方导师第37页3 3、小班制、小班制：专业课实施小班制讲课传统生产线式、模板化教学培养方式勉励主动思索、大胆质疑、寻根究底培养自学、表示、推理能力研讨式、启发式、浸入式教学大作业、严考试第38页5、国际交流培训、国际交流培训：密集组织到访中科院国际著名学者到学校开展各类讲座第四年上学期到国外大学或研究机构学习4 4、学分制、学分制：修满学分后，可提前进入下一阶段学习第39页6、名师上讲台、名师上讲台打下深厚基础理论功底，打下深厚基础理论功底，为为从事科学事业、致力科技从事科学事业、致力科技创新创新提供提供坚实依靠。坚实依靠。讲课教师由优异科学家和教学名师 组成，实施讲课组制度，课程体系符合创新规律和学科发展方向。第40页7、重视科研实践重视科研实践重视实践能力和动手能力培养，充分利用中科院丰富科研设施资源和先进科研试验条件，将科研实践活动贯通于本科生培养全过程。在本科高年级，学生科依据自己兴趣，选择进入试验室开展课题研究。经过身临其境体验，熟悉仪器设备，学习研究方法，培养创新灵感。兴隆观察基地郭守敬望远镜兴隆观察基地郭守敬望远镜中国科学院上海光源中国科学院上海光源第41页学费及奖助学金学费及奖助学金学校将采取切实保障办法，学校将采取切实保障办法，绝不让一个学生因家庭经济绝不让一个学生因家庭经济困难而影响学业。困难而影响学业。学费5500元/年、住宿费为1000元/年（按照国家要求标准收缴）国家奖、助、贷政策校长奖学金及各类专题奖学金国科大本科生培养目标和特色在中国科学院大学，不论出身富裕还是贫穷，全部学生在中国科学院大学，不论出身富裕还是贫穷，全部学生一律平等，处于同一起跑线上。在这里没有贫富区分，一律平等，处于同一起跑线上。在这里没有贫富区分，只有追求科学理想、追求卓越共同理想。只有追求科学理想、追求卓越共同理想。第42页作为教育者，我们希望尽中科院之所能，将学生都能培养成为科学精英，希望他们都有美好前途。勉励按照“本-硕”、“本-硕-博”连读，或其它方式攻读硕士、博士学位毕业去向毕业去向顺利完成学业者，都有机会攻读硕士（国科大每年招收 8000名以上硕士生和“硕-博”连读生）赞同和支持本科生毕业前申请国内外高水平大学或科研机构继续学习第43页专业名称专业名称规模规模数学与应用数学30人物理学70人化学60人生物科学50人材料科学与工程30人计算机科学与技术60人在全国招收300名本科生、分6个专业招生规模和专业招生规模和专业在四川省招收30名第44页招生省市及招考方式招生省市及招考方式四川、辽宁、福建、河南、湖北云南：普通高考方式、第一批次录用。按照本省统一流程填报高考自愿。北京、江苏、陕西、浙江、山东、湖南：综合评价选拔方式、提前批次录用。先按要求流程申请综合评价选拔；经过选拔入围者正常参加高考并按照本省市流程填报高考自愿。录用水平：录用成绩预计与最优异高校相当。在川调档线是672分，排名为695名第45页谢谢各位老师！6月30日中国科学院大学雁栖湖小区（北京中国科学院大学雁栖湖小区（北京怀柔）怀柔）第46页