1、怎样透過數學教育學與教培養學生正面價值觀和態度數學教育組第1页數學教學目標知識方面技能方面態度方面第2页態 度 方 面協助學生培養學習數學態度：1.學習數學興趣；2.欣賞數和圖形規律及結構；3.有信心學習及運用數學知識；4.獨立思索及克服困難精神；5.樂意與別人合作和重視他人貢獻；6.仔細計算及自覺檢驗學習習慣。第3页依規則計算 先乘除，後加減 先做()內運算第4页透過學習數學，可培養學生：認真、嚴格、刻苦鑽研學習態度獨立思索、克服困難精神堅持不懈、有毅力精神必須讓學生認識：解難技巧何時找救援第5页學習正確人際關係聆聽技巧接納不一样意見及見解欣賞別人長處及處事方法學習忍讓、解決紛爭怎样有效地完
2、成任務提問技巧第6页計算時，學生常犯錯誤運算錯誤抄錯答案不小心閲讀題目第7页須訓練學生：小心閲題計算仔細表達有條理自我檢驗良好學習習慣第8页透過學習數學，可培養學生以下價值觀：時間運用節約公平第9页時間運用1.守時2.安排作息時間表，有計畫3.時限第10页節約2.容量節約用水不浪費飲料1.貨幣零用錢處理節儉3.面積包裝紙4.統計環保第11页怎样包裝禮品可節省紙張？第12页節約2.容量節約用水不浪費飲料1.貨幣零用錢處理節儉3.面積包裝紙4.統計環保第13页垃圾分類：紙、塑膠、金屬討論：哪些物件可再用？哪些物件可再造？第14页統計每班所用紙張：每日每星期每个月討論：怎样可減省用紙張？第15页統計
3、每班每家棄掉鋁罐數目討論：每位同學家裏棄掉鋁罐數目？怎样可減省用鋁罐？第16页討論：平均每人購物時用袋數量？班中每位同學家裏天天所用膠袋數量？怎样可減省用膠袋數量？統計購物袋種類：紙、膠第17页公平1.除法平均分配2.圖形辨別圖形特征3.百分數比較折扣4.度量5.方程處理事情要一致5.統計選舉閱讀統計資料第18页恪守度量衡條例(1989年1 月1日開始)1.按重量或度量出售貨物時，必須按淨重量或度量出售2.預先包裝貨物在容器上清楚註明貨 物重量或淨度量3.未經包裝貨物須在買賣時秤量或計量物第19页 100 22x=45 100 22x+22x=45+22x 100 45=45+22x 45 5
4、5 22=22x 22 2.5=x第20页公平1.除法平均分配2.圖形辨別圖形特征3.百分數比較折扣4.度量5.方程處理事情要一致5.統計選舉閱讀統計資料第21页國民身份認同第22页1.長度、距離2.兩物之間相互位置3.面積4.時速透過以下課題認識國旗第23页長(厘米)高(厘米)(a)288192(b)240160(c)192128(d)14496(e)9664供懸掛之用國旗和區旗通用尺寸國旗通用尺寸以下：區旗通用尺寸為以下八種：長(厘米)高(厘米)1 號2881922 號2401603 號1921284 號144965 號9664車旗3020簽字旗2114桌旗1510第24页日出時升起：早晨八時升起日落時降下：下午六時降下第25页每支旗杆只准升掛一面旗幟第26页面向建築物背向牆站立右左左右第27页小大左右位置：尺寸：第28页左面右面中間中間最小最大位置：尺寸：第29页左面右面中間中間與國旗尺寸相若最大位置：尺寸：若國旗、區旗和其它國家國旗同時懸掛時，應怎樣排放？第30页若國旗、區旗和其它國家國旗同時懸掛時，應怎樣排放？第31页若國旗、區旗和其它機構旗幟同時懸掛時，應怎樣排放？第32页第33页
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