捞铁牛省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

语文语文S S版三年级语文下册第三单元版三年级语文下册第三单元第1页预习提要预习提要：1、自学生字（包含每个生字音、形、义及部首、结构、自学生字（包含每个生字音、形、义及部首、结构、组词等），联络上下文或工具书了解不懂词语。组词等），联络上下文或工具书了解不懂词语。2、了解相关、了解相关“怀丙怀丙”资料资料3、正确流利地朗诵课文，最少三遍、正确流利地朗诵课文，最少三遍：第一遍把课文读通顺；第一遍把课文读通顺；第二遍思索课文讲了什么内容；第二遍思索课文讲了什么内容；第三遍边读边试着提出问题第三遍边读边试着提出问题。第2页背景资料怀丙和尚：怀丙和尚：北北宋宋出出众众工工程程家家。据据史史书书记记载载,怀怀丙丙和和尚尚聪聪明明善善思思,曾曾屡屡次次处处理理当当初初谁谁也也处处理理不不了了工工程程难难题题。真真定定13级级宝宝塔塔,中中间间柱柱子子坏坏了了,宝宝塔塔向向西西北北倾倾斜斜,怀怀丙丙和和尚尚另另做做一一根根柱柱子子,把把坏坏柱柱子子换换下下,把把宝宝塔塔扶扶正正了了。赵赵州州泼泼河河石石桥桥歪歪斜斜欲欲倒倒,怀怀丙丙和和尚尚说说,往往桥桥下下石石头头中中灌灌铁铁,能能够够扶扶正正。乡乡民民们们踊踊跃跃捐捐助助石石块块。怀怀丙丙和和尚尚在在石石头头上上凿凿洞洞,溶溶化化铁铁水水横横贯贯其其中中,果果然扶正了石桥。然扶正了石桥。第3页1 1、引导学生学会本课生字生词，了解新词、引导学生学会本课生字生词，了解新词扫清文字障碍扫清文字障碍。2 2、指导学生自读自学初步了解课文内容、指导学生自读自学初步了解课文内容。3 3、谁捞铁牛？为何捞？怎么捞？结果、谁捞铁牛？为何捞？怎么捞？结果？教学目标教学目标第4页小组合作学习：小组合作学习：1.请同学们以自己喜欢方式轮番请同学们以自己喜欢方式轮番朗诵课文，读准生字，读通句朗诵课文，读准生字，读通句子，假如有错其余组员马上纠子，假如有错其余组员马上纠错。错。2.小组内评议朗诵情况，指出不小组内评议朗诵情况，指出不足之处。足之处。第5页自学生字词语提醒：1.读音准确。读音准确。2、音序、结构。、音序、结构。3、组词。、组词。4、用巧妙方法记住、用巧妙方法记住生字。生字。5、提出不了解词语小组、提出不了解词语小组合作处理合作处理。第6页1，读音（提醒要注意音节），读音（提醒要注意音节）2，音序结构，音序结构3，组词，组词4，怎样记住这些生字，怎样记住这些生字5，提出小组内没能处理问，提出小组内没能处理问题题第7页shunXixin拴住 陷阱shshngng府府 拴拴 陷陷 修修 笨笨 尚尚 性性bnf政府修理和尚粗笨xng性别hu wn划船 平稳shng舱舱 划划 稳稳 料料 跨跨 绳绳 绑绑kucng船舱材料绳子跨越bng捆绑lio第8页loqinbng打捞 丙级拖拖 捞捞 丙丙 潜潜 铲铲chntu拖地潜水 铁铲第9页得得d d（得意）得意）（得到得到）d di （得亏）（就得）（得亏）（就得）划划huhu（划船）（划船）huhu（计划）（计划）劲劲jn（使劲）（使劲）jng（劲敌）（劲敌）第10页h（和尚）（和平）（和尚）（和平）h（附和附和）（一唱一和）（一唱一和）hu（和面和面）和和hu（和稀泥和稀泥）（）（和弄和弄）第11页府（府（）性（性（）跨（）跨（）绳（绳（）俯（俯（）姓（姓（）挎（）挎（）蝇（蝇（）拖（拖（）绑（绑（）施（施（）帮（帮（）政府政府俯视俯视性别性别姓名姓名跨越跨越挎包挎包绳子绳子苍蝇苍蝇拖地拖地施肥施肥绑住绑住帮助帮助第12页熟识熟识坚固坚固熟悉熟悉牢靠牢靠粗笨粗笨渐渐渐渐沉重沉重慢慢慢慢众说纷纭众说纷纭议论纷纷议论纷纷近义词：近义词：第13页陌生陌生熟悉熟悉粗笨粗笨浮浮轻巧轻巧沉沉反义词：反义词：第14页四、再读课文，整体感知四、再读课文，整体感知1、说说课文讲了一件什么事？提、说说课文讲了一件什么事？提出不了解问题。出不了解问题。2、讨论每个自然段写了什么？是、讨论每个自然段写了什么？是按什么次序写？按什么次序写？3，用先，用先然后然后接着讲接着讲最终讲最终讲句式连起来说一说句式连起来说一说。第15页第一自然段：铁牛陷入淤泥。第二自然段：一个和尚主动提出要叫水把 铁牛送回来。第三自然段：和尚做了准备工作。第四自然段：请水手铲泥沙到河里拔起铁牛。第五自然段：水手们划船把铁牛拖上岸边。第六自然段：和尚用一样方法捞起其余 铁牛。自然段大意自然段大意第16页一、一、先讲先讲捞铁牛起因。捞铁牛起因。二、二、然后讲然后讲重修浮桥时，重修浮桥时，怀丙提出把铁牛捞上来怀丙提出把铁牛捞上来三、三、接着讲接着讲和尚做捞铁牛准备工作。和尚做捞铁牛准备工作。四、四、最终讲最终讲怎样捞起一只只铁牛。怎样捞起一只只铁牛。课文内容课文内容第17页自学提醒：学习一二段自学提醒：学习一二段1、请同学们以自己喜欢方式朗、请同学们以自己喜欢方式朗诵课文，一边读，一边想，了诵课文，一边读，一边想，了解捞铁牛原因解捞铁牛原因2、了解议论纷纷意思，知道打、了解议论纷纷意思，知道打捞铁牛困难。捞铁牛困难。3、怎样读好反问句和怀丙说话。、怎样读好反问句和怀丙说话。第18页 为了捞铁牛，怀丙和尚做为了捞铁牛，怀丙和尚做了四项准备工作，是哪四项呢了四项准备工作，是哪四项呢？在课文里找出来，作上记号。？在课文里找出来，作上记号。并用四字词语概括并用四字词语概括讨论这些准备工作能够调换一讨论这些准备工作能够调换一下次序吗？下次序吗？学习第三段学习第三段第19页先先然后然后再再又又摸清铁牛位置摸清铁牛位置准备装满沙船准备装满沙船把两只船并排拴紧把两只船并排拴紧把船和铁牛拴住把船和铁牛拴住第20页第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步备船装沙备船装沙潜水找牛潜水找牛拴牛连架拴牛连架拴船搭架拴船搭架第21页 植树节那天植树时，我植树节那天植树时，我先先挖一个坑，挖一个坑，然后然后把小树把小树苗放进坑里，苗放进坑里，再再埋上土，埋上土，又又浇水，这么，一棵小树浇水，这么，一棵小树就种好了。就种好了。第22页炒鸡蛋炒鸡蛋今天我亲自动手做了一盘炒鸡蛋。今天我亲自动手做了一盘炒鸡蛋。我我先先把鸡蛋从冰箱里拿出来放在厨把鸡蛋从冰箱里拿出来放在厨房灶台上。房灶台上。然后然后把鸡蛋打在一个碗把鸡蛋打在一个碗里，加点盐，用筷子轻轻地搅拌好。里，加点盐，用筷子轻轻地搅拌好。再再往锅里放油加热。过了一会儿，往锅里放油加热。过了一会儿，又又把鸡蛋倒入锅里翻炒几下。不一把鸡蛋倒入锅里翻炒几下。不一会儿，一盘香喷喷鸡蛋就做好了。会儿，一盘香喷喷鸡蛋就做好了。第23页1.怀丙和尚是怎样捞起第怀丙和尚是怎样捞起第一只铁牛？（用先一只铁牛？（用先然然后后最终最终句式说一句式说一说）再说一说为何怀丙要说）再说一说为何怀丙要这么做？这么做？2.画出文章中表示捞牛动画出文章中表示捞牛动作词。作词。3、评价和尚是怎样一个评价和尚是怎样一个人。人。学习第四段（学习第四段（4、5、6自然段）自然段）第24页（1）先先把船上泥沙铲到河里把船上泥沙铲到河里去，靠浮力把铁牛从淤泥里拔去，靠浮力把铁牛从淤泥里拔出来。出来。然后然后水手们划船把铁牛水手们划船把铁牛拖到岸边。拖到岸边。最终最终大家一起用力大家一起用力把铁牛拖上岸把铁牛拖上岸。第25页（1）怀丙和尚是个出众工程教授。为捞铁牛做准备工作考虑非常周到怀丙捞铁牛指挥有方第26页总结课文拓展让我来试试。铁牛是被让我来试试。铁牛是被水水冲走，冲走，我还叫我还叫水水把它们送回来。把它们送回来。第27页（1）怀丙和尚是个出众工程家，他打捞铁牛方法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以当代环境保护观点看，有没有什么问题？（2）我们想想，有没有什么方法既能捞出铁牛，又注意了环境保护？第28页总结课文拓展1、介绍知道能工巧匠故事。2、学完课文后感受。古代：鲁班 李春 毕昇 造纸术(东汉)蔡伦 当代科学家：华罗庚 钱学森 李四光 袁隆平 爱迪生 第29页