祖国妈妈我爱你综合实践活动实施方案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

祖国妈妈，我爱你综合性学习活动综合性学习活动厚福盈小学厚福盈小学 徐微徐微第1页 设计理念设计理念 综合实践活动是一门综合性和实践性课程，综合实践活动课程价值需要经过各个活动领域实施得以实现。在性质上，都含有鲜明实践性和综合性，都直接面向学生生活和经验，都超越详细体系化书本知识。在价值追求上，都以发展学生实践能力、探究能力、社会责任感，丰富学生对自然、对社会、对自我现实体验和经验为终极目标，而不是以掌握某种功利技术和书本知识为终极目标。此次综合性学习主要使小组合作成为学生学习和探究主要伎俩，让学生在自主、合作气氛中学习，自主地走进祖国。在听、说、画、读、做、写等活动中认识祖国，了解祖国，热爱祖国。第2页 对象分析对象分析一年级是小学生知识，能力，情感价值观形成起步阶段，他们对祖国认识多是间接来自于成人和主流媒体只言片语，并没有形成详细可感形象，所以这一阶段正是学生爱国意识启蒙阶段。同时低年级学生喜欢在轻松、愉悦气氛里，自然而自然去接收教育。再加上天真好动秉性使得他们勇于创新，勇于展现自我。第3页 目标设置目标设置 、在各项实践活动中，感受祖国漂亮与 伟大，体验作为中国人自豪与骄傲，养成留心观察、归纳资料、主动发觉习惯。经过活动，观赏祖国壮丽山河，了解祖国名人壮举。感受祖国独特魅力，培养热爱祖国，为祖国增光添彩观念。、在实践中实现跨学科、跨领域学习，培养学生实践能力。、经过各科教师帮助指导学生经过自主探究、小组协作、集体交流过程，为学生搭建辽阔平台，让他们充分体验到成功乐趣。第4页活动设计和实施方案活动设计和实施方案一、一、策划策划筹备阶段筹备阶段 1、活动主题确实定：在“纪念抗战胜利既反法西斯胜利70周年”即将到来之际，新闻媒体、学校、博物馆等社会各界都在回顾国家历史、介绍祖国人文风貌，这为学生走进祖国、了解祖国提供了详细可感学习资源，为了充分利用这一资源，使之成为培养学生综合素质良好契机，确定“祖国妈妈，我爱你”为此次活动主题。2、活动组织及分组：以小组为单位，在小组长统筹安排下集体活动与个人活动相结合。首先，教师初拟四个活动小组，学生依据本身兴趣兴趣自主选择对应组别（可参加多个小组活动）；其次，学生也可自主结组，组名自拟。第5页歌曲组经过音乐课上教师教授我爱故乡，我爱祖国一曲，感受祖国漂亮风景，并经过唱歌方式表示对祖国赞美之情。绘画组经过美术课上教师展现“壮美长城”自己绘制一幅长城图画，将自己对长城、对祖国热爱之情表示出来。人文风貌组将书籍、报纸、网络上讲到相关于祖国风景、动植物资源、名人壮举等，任选一项剪切下来，制作成资料剪贴报。日志组，结合语文课上许多立志为国做贡献名人故事，写一篇中国梦，我梦日志，写下自己志向。第6页 3、其它准备及对各组组员要求：准备好对应材料及用具；活动中听从安排，尤其注意活动中分工；大胆表示自己感受和想法，努力创新；主动合作探讨，处理活动中疑难问题，并有所创造。第7页 明确布置此次综合性学习组织、任务和要求。利用双休或五一假期走进祖国、了解祖国、感受祖国，并按各组活动内容大胆开展对应活动，积累资料、完成各组作品创作和探究活动，小组交流合作，互补互助。各科老师各管齐下，引导学生全方位走进祖国：音乐老师指导学生歌唱祖国。美术老师指导学生画长城。3品社老师讲解祖国各方面成就二、开展实施阶段第8页1 1、音乐老师指导学生演唱、音乐老师指导学生演唱我故乡，我祖国我故乡，我祖国第9页2 2、美术老师、美术老师指导学生画长指导学生画长城城第10页3 3、品社老师介绍我国体育名将、品社老师介绍我国体育名将同学认真聆听祖国荣耀同学认真聆听祖国荣耀第11页 一、字谜激趣一、字谜激趣 引入新课引入新课二二、赏祖国，壮丽山河、赏祖国，壮丽山河活动一：开眼看祖国活动一：开眼看祖国 问题问题1：看祖国版图，发挥想象力说一说它像什么？：看祖国版图，发挥想象力说一说它像什么？问题问题2：经过刚才交流，我们感受到故乡是漂亮。同学们，我：经过刚才交流，我们感受到故乡是漂亮。同学们，我们祖国非常辽阔，不但有漂亮风景，还有丰富动植物资源，更们祖国非常辽阔，不但有漂亮风景，还有丰富动植物资源，更有众多名人壮举与伟人出现在这里。大家想不想了解一下？现有众多名人壮举与伟人出现在这里。大家想不想了解一下？现在有请剪贴报组为我们展示他们眼中在有请剪贴报组为我们展示他们眼中“祖国妈妈祖国妈妈”问题问题3：说到：说到“不怕困难不怕困难”，我们先人为我们做出了一个最了，我们先人为我们做出了一个最了不起榜样。它至近还留在我们身边，它就是不起榜样。它至近还留在我们身边，它就是长城。它既是长城。它既是中华民族骄傲，也是整个人类骄傲，是世界级奇迹性建筑。下中华民族骄傲，也是整个人类骄傲，是世界级奇迹性建筑。下面有请绘画组同学展示他们画长城。面有请绘画组同学展示他们画长城。活动二：祖国常识知多少活动二：祖国常识知多少三、唱中国，爱在心头三、唱中国，爱在心头有请我们合唱队为我们演唱他们精心排练歌曲有请我们合唱队为我们演唱他们精心排练歌曲我爱故乡，我我爱故乡，我爱祖国爱祖国四、强祖国，从我做起四、强祖国，从我做起我们该为祖国母亲做点什么呢？有请我们日志小组为我们念念我们该为祖国母亲做点什么呢？有请我们日志小组为我们念念他们日志他们日志中国梦，我梦中国梦，我梦五、教师总结：爱，让中国更漂亮！。五、教师总结：爱，让中国更漂亮！。师生合作完成板报师生合作完成板报三、交流结果阶段（详见案例文稿）第12页学生制作学生制作“祖国名片祖国名片”第13页学生剪贴报作品学生剪贴报作品第14页学生剪贴报作品学生剪贴报作品第15页学生绘画作品学生绘画作品第16页六一儿童节上合唱演出第17页 祖国常识抢答赛活动祖国常识抢答赛活动第18页学生日志学生日志第19页 1、教师依据活动中小组、个人表现、结果、得失等方面进行评价总结，为以后综合性学习开展积累经验和素材；2、分组采取最正确形式整理出此次综合性学习结果：形式：合唱演出、绘画展日志集、剪贴报集、黑板报等。四、总结推广阶段第20页师生共同绘制国庆板报师生共同绘制国庆板报第21页第22页第23页