色彩构成教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

色彩组成第1页本节教学目标：1.色彩组成起源及其原理2.色彩表示体系3.学习色彩组成主要意义4.色彩感受第2页 色彩组成色彩组成，即将两个以上色彩，即将两个以上色彩，依据不依据不一样目标性按照一定标准，重新组合搭配，一样目标性按照一定标准，重新组合搭配，在相互作用下组成新和美色彩关系在相互作用下组成新和美色彩关系。色彩组。色彩组成，是在色彩科学体系基础上，将复杂视觉成，是在色彩科学体系基础上，将复杂视觉表现还原成最基本要素研究符合人们知觉表现还原成最基本要素研究符合人们知觉和心理标准组成，并能发觉、把握尽可能美和心理标准组成，并能发觉、把握尽可能美配色创造配色创造色彩组成概述色彩组成概述第3页第4页 我们生活在光和色彩世界里、光和色与人类生存亲密相关。凡是含有正常视觉功效人，既能看见色彩也能感受到光。然而，人们大多数注意往往只是色与光所展现结果，却极少针对光和色成因、过程及本质进行探讨。未来设计师，对于色彩认识、感觉、审美和表现力培养与训练是一门必修基础课程。在视觉传达设计、动画设计、染织设计、服装设计、产品设计、环境设计、工艺美术诸领域，色彩设计是设计师最得力工具之一第5页诗人经过对色彩描述来形容美好事物 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。画家利用色彩表达不一样意境和情感。第6页色彩是设计师传递信息工具，表示情感语言，合理利用色彩能够帮助设计师快速找到创作灵感。色彩是设计师手中能够最快速地唤起人们反应、营造一个气氛、代表一个理念、表示一个情绪要素第7页色彩组成学习目标（1 1）培养对视觉艺术形式创造性思维方式。）培养对视觉艺术形式创造性思维方式。色彩组成教学目标是以培养学生创造意识和创造能力为宗旨，所以系统掌握色彩组合基本规律是创造前提。灵活构想方法与创造性技能训练，能最大程度地开拓学生在视觉语言方面创造力和想象力，对于培养学生在视觉艺术形式上创造性思维方式有着重大意义。（2 2）经过对色彩科学性学习与认识，掌握色彩各要素特征及组合规）经过对色彩科学性学习与认识，掌握色彩各要素特征及组合规律。律。色彩组成对于色彩理论知识掌握是建立在科学基础之上。经过对艺术心理学、生理学、色彩属性和色彩各要素之间关系进行系统研究，使学生能够科学认识色彩性质，增强艺术创作应变能力，把握色彩匹配和组合各种路径。（3 3）经过创造性美学形式训练，为专业设计奠定基础。）经过创造性美学形式训练，为专业设计奠定基础。色彩组成在教学中对造型要素“点、线、面、体”和色彩要素“色相、明度、彩度”这些当代设计中最基本视觉元素进行了科学化、理性化分析与研究，揭示了事物形态及色彩各种组成关系，组合规律及美学法则。色彩组成对形式规律探讨是为了以后更深入地研究设计而先进行含有某种纯粹意义训练课程。目标是拓展学生设计视野，掌握科学设计方法，为今后专业设计奠定坚实基础。第8页色彩组成学习中要掌握重点（1 1）重视科学理论。）重视科学理论。在色彩组成学习中，对色彩理论知识掌握尤为主要。正如音乐创作需要先掌握作曲理论，文学创作首先要学习语法知识一样，对于色彩组成研究则以物理学、化学、生理学和心理学四个方面科学知识为依据，这四方面知识能帮助我们科学地认识色彩性质，色彩表现视觉规律以及对人心理产生含有普遍意义影响。（2 2）掌握逻辑思维方法。）掌握逻辑思维方法。色彩组成是对色彩本身要素研究，色彩组成研究是从基本原素视觉特征和心理效应出发，对色彩各原素在一个限定空间中各自展现面貌以及相互间共同组成可视形象进行研究，这种研究从单一研究到编排组合研究，其重点是对色彩诸要素关系进行理性分析。这也是色彩组成研究主要内容。（3 3）创造性能力培养。）创造性能力培养。色彩组成基本原理学习，目标是让学生把握色彩组织规律和组合方法，掌握色彩与形态组成原理和形式，研究对比、调和、秩序、节奏、韵律、均衡等形式法则在色彩应用中美学价值。色彩组成教育重在方法与能力培养。经过审美判断力训练，增强学生对艺术格调、文化内蕴综合性分析与思索，进而开拓色彩设计在表示形式上无限可能性。第9页 1856年，英国年轻化学家帕金，最早开始用沥青制出合成染料，它就是以工业苯胺为原料制成著名苯胺紫色。它能自由地得到原来天然色素无法得到鲜艳色彩，被用在染色，印刷，涂料，颜料上。19，西方艺术众多流派中出现“野兽派”，它着眼于色彩本身，以鲜艳红，黄，蓝，绿为基调，大胆地描绘着单纯形式画面，并以次还击印象派和后期影响派。其中心人物是色彩画家马蒂斯，还有弗拉艺克，德朗，勃拉克等。19间，兴起了立体派绘画艺术，其领导者是毕加索和勃拉克。在色彩上，原色一度又被否定，而将黑，褐，灰色，白色等中间色调作为主体，并不画出眼睛所看到色。而是经过色块与色组合，组成主观形象。这么就把形与色从客观实体中游离出来，使造型世界成为绘画对象，暗示绘画将向着抽象表现艺术发展。19世界下半叶，关于色彩学著作开始涌现，其中著名有贝佐尔德色彩理论、薛夫鲁尔色彩友好与对比标准等 进入二十世纪色彩学在当代光学、艺术心理学、心里物理学等学科相互影响和带动下取得了突飞猛进发展。色彩学起源色彩学起源第10页色彩形成色彩形成 光色并存，有光才有色，没有光源便没有色彩感觉，人们凭借光才能看见物体形状、色彩，从而认识客观世界。色彩是视神经受到光线刺激，转化为神经冲动。经过神经纤维，把信息传到达大脑视觉中枢后所产生感觉。第11页 在物理学范围中，光是一个电磁波。光有波长和振幅两个原因，不一样波长在色相上会产生不一样改变。色彩形成色彩形成第12页(一)孟塞尔色彩体系 孟塞尔(Alhert H_Munsell)是美国色彩学家、美术教育家。他创建孟塞尔颜色系，用三维空间近似球状模型，把色彩色相、明度、纯度这3种视觉特征全部表示出来。色彩表示体系色彩表示体系第13页(二)奥斯特瓦德色彩体系 奥斯华德色相以8色相为基础，每一色相再分3色，共24色相，明度阶段由白到黑，并以无彩色阶段为一边，纯色在 另一顶点，每边长依黑 白量渐改变排成8色，形成等色相正三角形。因为奥斯华德表色系 秩序严密，是配色时极 方便表色系统。第14页(三)日本色研所配色体系 PCCS(Practical C0lor Cp一0rdinate-Svstem)简称日本色研配色体系。该体系色相环由24个色相组合，每一色前标有一个数字，如：1紫味红2红3黄昧红4红味橙5橙等。为了保持色相环上色相差均匀，经过直径两端色相并非绝对补色。第15页一、色彩基本概念 将不一样色彩按照一定标准去组合搭配，组成新、美、符合设计意图色彩关系，这种创造过程，称为色彩组成。1、色彩分类 无彩色系：黑、白、灰 有彩色系：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（基本色）2、色彩混合 三原色：色光红、绿、蓝 色料红、黄、蓝 色光混合（加法混合）：趋向于白色 色料混合（减法混合）：趋向于黑色第16页 （1 1）原色）原色：也叫：也叫“三原色三原色”。即。即红、黄、蓝红、黄、蓝三种基本三种基本颜色。自然界中色彩种类繁多，改变丰富，但这三种颜色颜色。自然界中色彩种类繁多，改变丰富，但这三种颜色却是最基本原色，原色是其它颜色调配不出来。把原色相却是最基本原色，原色是其它颜色调配不出来。把原色相互混合，能够调和出其它种颜色。互混合，能够调和出其它种颜色。（2 2）间色）间色：又叫：又叫“二次色二次色”。它是由三原色调配出来。它是由三原色调配出来颜色。颜色。红与黄调配出橙色；黄与蓝调配出绿色红与黄调配出橙色；黄与蓝调配出绿色；红与蓝调红与蓝调配出紫色配出紫色，橙、绿、紫三种颜色又叫橙、绿、紫三种颜色又叫“三间色三间色”。在调配。在调配时，因为原色在份量多少上有所不一样，所以能产生丰富时，因为原色在份量多少上有所不一样，所以能产生丰富间色改变。间色改变。（3 3）复色）复色：也叫：也叫“复合色复合色”。复色是用原色与间色相。复色是用原色与间色相调或用间色与间色相调而成调或用间色与间色相调而成“三次色三次色”复色是最丰富色彩复色是最丰富色彩家族，于变万化，丰富异常，家族，于变万化，丰富异常，复色包含了除原色和间色以复色包含了除原色和间色以外全部颜色外全部颜色。第17页第18页第19页(一)自然表示法 (1)以自然景色命名色彩：天蓝、湖蓝、海蓝、曙红、雪青、土黄、土红、翠绿等。(2)以金属矿物质命名色彩：金黄、银灰、古铜色、铁灰、铁锈红、石绿、石青、宝石蓝、宝石绿、翡翠、钻蓝、赭石、铬黄、煤黑等。(3)以植物命名色彩：草绿、茶绿、橄榄绿、柠檬黄、橘黄、杏黄、米黄、紫藤、栗色、咖啡色、茶色、橘红、橙红等。(4)以动物命名色彩：孑L雀绿、猩红、象牙白、蛋黄、蛋青、鼠灰、驼灰、鹰灰等。色彩表示方式色彩表示方式第20页(二)系统化表示法自然色表示法只能表示色彩普通性质，准确度较低。系统化色命名法则在色相加修饰语基础上，又加上了明度和纯度修饰语，从而能比较准确地形容该颜色形象。如红色系，包含黄味红、淡黄味红、极淡黄昧红、明灰黄味红、灰黄味红、暗灰黄味红、极暗黄味红、浊黄味红、鲜黄味红等色名。这些颜色名称标定系统即使准确程度仍不很高，但在普通场所下使用，有一定实用价值。第21页 千万年来生活实践，人类由鲜血红色、植物绿色、稻麦黄色、海洋蓝色等各种自然色彩中形成了一系列共同印象，使人们对色彩这一物理学上光波赋予了尤其象征意义。色彩所形成这种“视觉语言”经常表示着以下含义：红色热烈、喜庆、激情、辟邪、危险 橙色温暖、事物、友好、财富、警告 黄色艳丽、单纯、光明、温和、活泼 绿色生命、安全、年轻、和平、新鲜 青色信任、朝气、脱俗、真诚、清丽 蓝色整齐、沉静、冷峻、稳定、准确 紫色浪漫、幽雅、神秘、高贵、妖艳 白色纯洁、神圣、洁净、高压、单调 灰色平凡、随意、宽容、苍老、冷漠 黑色正统、严厉、死亡、沉重、恐怖色彩感受色彩感受第22页 红色是强烈配色中心色彩，红色象征热情、性感、自信，是个能量充沛色彩，红色使人联想到太阳、红旗、红花等，人们惯用红色作为欢乐喜庆、兴奋热烈、主动向上代表，红色也表示雄心和勇敢，它具用强烈征服感，代表着力量，令人振奋。绿色、蓝绿和黄绿都能够加强红色，增添动感。红色与红橙和红紫类似配色含有温暖甚至皇家效果。强烈配色能抓住消费者视线和情感,永远含有穿透力，充满戏剧效果。第23页 黄色能够产生动感，它扩张感往往比别色彩更占据主导，饱和度最高黄色甚至比红色更含有挑战性，充满活力，能令人精神振奋。黄色能激发人交流欲望和智慧、把人注意引向细节。第24页 明黄色是黄金颜色，从唐朝开始，一直是帝王专用色，黄袍被看成封建帝王御用衣饰，它是皇权象征，即使是在叛乱不停年代也禁止民间使用，它和红色都是能代表中国颜色，中国帝王黄以明亮力量，含有光明、华美、富丽等意义。封建帝王用金黄色来显耀华贵与权威，故又有高尚、高贵、权力、威严、智慧、神秘、华贵等象征意义。在宗教方面，金黄色又象征神圣。金黄色与秋季、丰收等概念常联络在一起，还含有欢乐、庆贺等意义。第25页 蓝色使人联想到天空、海洋、远山，使人感到深远、纯洁无限。蓝色是最深色彩之一，象征着含蓄、沉思、冷静、内向和理智。深远浓重皇家蓝古朴典雅，它浓重暗示着性格深层和矜持，也象征着权威和尊严。著名青花瓷就给人一个宁静和深远感觉，暗示着理性从容和传统，传达着可信度和稳定性。第26页 清新配色是围绕含有普遍吸引力次色绿色展开，绿色是植物生命色，也是大自然主宰色，代表着繁荣、新生、友好、安宁和慷慨，它象征着春天、生命、青春、成长，也象征着安全、和平、希望，这个可爱颜色在暖色和冷色间架起一座桥梁，传递着黄色外向友好和蓝色和平，让人眼睛得到休息，给人悠闲从容和永恒春天感受。第27页 橙色是温暖和令人舒适，是友好配色中心色彩。橙色单纯直率，象征着安全、舒适和愉悦，它亲和力能激发人乐观、自信、宽容和团体精神。第28页 黑色象征着权力和威严，国外牧师、法官都穿黑袍，给人一个专业和极度权威感觉，黑色还会给人一个高雅、执着、低调、冷漠感觉，西方礼服、燕尾服等都是黑色。第29页 白色使人联想到白云、白玉、白雪，明亮洁净、畅快、朴素，象征明亮、洁净、纯洁。第30页 粉红色低声倾诉着爱和友情，象征温柔、甜美、浪漫、没有压力，能够软化攻击、安抚浮躁。比粉红色更深一点桃红色则象征着女性化热情，比起粉红色浪漫，桃红色是更为洒脱、大方色彩，充满女性感觉。浪漫配色是柔和，像早春花瓣一样令人心中充满柔情。第31页 色彩组成学习中需要利用工具色彩组成学习中需要利用工具 颜料、画笔、毛笔、调色板、洗笔筒、颜料、画笔、毛笔、调色板、洗笔筒、卡纸、曲线板、蛇尺、圆板、椭圆板、卡纸、曲线板、蛇尺、圆板、椭圆板、圆规圆规第32页第33页 色彩三要素是指色彩明度、色相、纯度，它们是色彩中最主要三个元素，三者相互关联、相互独立又相互制约。色彩三要素色彩三要素第34页 色相即色彩“相貌”，每个颜色都被冠以一个名称，称作“色相名”，方便对色彩记忆和使用。色彩是因为物体上物理性光反射到人眼视神经上所产生感觉。色不一样是由光波长长短差异所决定。波长最长是红色，最短是紫色。红、橙、黄、绿、蓝、紫和处于它们各自之间红橙、黄橙、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫这6种中间色共计12种色作为色相环。在色相环上排列色是纯度高色，被称为纯色。色彩三要素色彩三要素第35页色彩三要素色彩三要素第36页 明度表示色所含有亮度和暗度被称为明度。计算明度基准是灰度测试卡。黑色为0，白色为10，在010之间等间隔排列为9个阶段。色彩能够分为有彩色和无彩色，但后者依然存在着明度。作为有彩色，每种色各自亮度、暗度在灰度测试卡上都含有对应位置值。彩度高色对明度有很大影响，不太轻易区分。在明亮地方判别色明度比较轻易，在暗地方就难以判别。色彩中最亮用“高明度”称呼，比较暗用“低明度”称呼，介于中间明度用“中明度”称呼，用“高、中、低”三种明度概括。色彩三要素色彩三要素第37页色彩三要素色彩三要素第38页 纯度即鲜艳度，指色彩饱和度。完全不加黑、白、灰色彩，称为纯色，饱和度也就最高。无色彩黑、白、灰三色，没有色彩色度概念，而只有明度概念。色彩三要素色彩三要素第39页 1明度低颜色有向前感觉明度高颜色有后退感觉 2高纯度色有向前感觉低纯度色有后退感觉 3色彩整有向前感觉色彩不整边缘虚有后退感觉 4色彩面积大有向前感觉色彩面积小有后退感觉 5规则形有向前感觉不规则形有后退感觉色彩三要素应用空间色彩三要素应用空间第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页第50页 纯度即鲜艳度，指色彩饱和度。完全不加黑、白、灰色彩，称为纯色，饱和度也就最高。无色彩黑、白、灰三色，没有色彩色度概念，而只有明度概念。纯度：色彩纯净度（饱和度、彩度、鲜艳度）纯度：色彩纯净度（饱和度、彩度、鲜艳度）第51页纯度：色彩纯净度（饱和度、彩度、鲜艳度）纯度：色彩纯净度（饱和度、彩度、鲜艳度）在眼睛所感受可见光波中，有波长相当单一，有波长相当复杂，也有处于二者之间，一个色掺进了其它成份，彩度将变低。在色彩中红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本色相纯度最高无色彩系，彩度为零。有彩色彩度序列最高彩度最高彩度（纯色）（纯色）高彩度高彩度中彩度中彩度低彩度低彩度最低彩度最低彩度（无彩色）（无彩色）第52页有彩色加入无彩色 降低彩度最高彩度最高彩度高彩度高彩度中彩度中彩度低彩度低彩度最低彩度最低彩度第53页有彩色加入其它有彩色 降低彩度最高彩度最高彩度（纯色）（纯色）高彩度高彩度中彩度中彩度低彩度低彩度最低彩度最低彩度（无彩色）（无彩色）第54页除波长单纯程度影响纯度之外，眼睛对不一样波长光辐射敏感度也影响着色彩纯度。视觉对红色光波感觉最敏锐，所以彩度显得尤其高，而对绿色光波感觉相对迟钝，所以绿色相彩度就低。第55页色相色相明度明度彩度彩度红414黄橙612黄812黄绿710绿58蓝绿56蓝48蓝紫312紫412紫红412色相明度、彩度关系第56页 彩度推移练习彩度推移练习目标：彩度推移练习是在等明度情况下进行，其目标在于了解色彩鲜浊带来强、弱反应；在微弱对比中体会彩度那含而不露色味。参考图1第57页第58页第59页第60页第61页 色相对比是指将两种以上色彩组合以后，因为色相差异而形成色彩对比效果。它是色彩对比一个根本方面，其对比强弱程度取决于色相之间在色相环上距离，距离越小对比越强，反之则对比越弱。色彩对比与调和色彩对比与调和第62页 无彩色对比 对比效果感觉大方、庄重、高雅而富有当代感 轻易产生过于素净单调感零度对比零度对比第63页 无彩色与有彩色对比 对比效果既大方又活泼，无彩色面积大时，偏于高雅、庄重，有彩色面积大时活泼感加强第64页同种色相对比对比效果文静统一、雅致、含蓄、稳重轻易产生单调、呆板弊病调和对比调和对比第65页第66页调和对比调和对比邻近色 普通指单一色相系列颜色，如：黄色系，蓝绿色系等。以24色相环来划分。色相环中相距30度角，或者彼此相隔二三个数位两色，为邻近色关系，属于弱对比效果色组。邻近色色相主调十分明确，是极为协调、单纯色调。它能起到色调调和、统一，又有微妙改变作用。第67页 邻近色因色相纯，效果普通极为协调、柔和，但也轻易使画面显得平淡、单调。邻近色在利用时应注意追求对比和改变，可加大颜色明度和纯度对比使画面丰富起来。调和对比调和对比第68页类似色 色相对比距离约60度左右，为较弱对比类型，如红与黄橙色对比等。对比效果较丰富、活泼，但又不失统一、雅致、友好感觉调和对比调和对比第69页 类似色因相相距较近也轻易到达调和而且色彩改变要比同类色丰富。邻近色在利用时，一样应注意加强色彩明度和纯度对比，使临近色改变范围更宽更广。调和对比调和对比第70页中差色 中差色指色相环上90度左右颜色，如：黄色与绿色，蓝色与紫色等。色相环中相距90度角，为中差色关系，属于对比效果色组，色相间色彩倾向近似，色调统一友好、感情特征一致。中差色较类似色显得安定、稳重同时又不失活力，是一个恰到好处配色类型。调和对比调和对比第71页调和对比调和对比 中差色对比效果明快、活泼、饱满、使人兴奋，感觉有兴趣，对比现有相当力度，但又不失调和之感。第72页对比色 对比色是指色相环上120度左右颜色。为强对比类型，如黄绿色与红紫色对比等。对比色效果活泼、醒目、强烈、刺激，改变丰富，但不易统一而感杂乱，在应用时要注意色彩调和与统一。调和对比调和对比第73页 色相环中相距120度角，或者彼此相隔八九个数位两色，为对比色关系，属于强对比效果色组，色相感鲜明，各色相互排斥，既活泼又旺盛。配色时，能够经过处理主色与次色关系到达调和。调和对比调和对比第74页互补色 三原色中，任何一个颜色即是其它两种原色等量混合补色。在色相环中，处于直径位置两色互为补色。原色有三种，即红、黄、蓝，它们是不能再分解色彩单位。三原色中每两组相配而产生色彩称之为间色，如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，橙、绿、紫称为间色。红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色关系。调和对比调和对比第75页 互补色组合色组是对比最强色组，使人视觉产生刺激性、不安定性感觉。因为补色有强烈分离性，故在色彩绘画表现中，在适当位置恰当地利用补色，不但能加强色彩对比，拉开距离感，而且能表现出特殊视觉对比与平衡效果。调和对比调和对比第76页第77页第78页第79页（2）明度对比基本类型）明度对比基本类型明度对比：明度对比：两种以上色相组合后，因为明度不一样而形成色彩对 比效果。第80页色彩明度基调低明度基调低明度基调：在画面中，当以低明度色彩（低明度色彩（13色阶）色阶）为主，占画面绝大多数面积时，画面成低明度基调。特点：特点：厚重、从容、古朴并引发阴暗、神秘、忧郁、压抑感觉，有时也可带来阴险、悲伤想象。第81页中明度基调中明度基调：在画面中，当以中明度色彩（中明度色彩（46色阶）色阶）为主，占画面绝大多数面积时，画面成中明度基调。特点：特点：朴素、平静并引发稳重、朴实感觉，有时也可带来中庸、平安想象。第82页高明度基调高明度基调：在画面中，当以高明度色彩（高明度色彩（79色阶）色阶）为主，占画面绝大多数面积时，画面成高明度基调。特点：特点：清爽、明亮、阳光感强，并能够引发欢快、轻松、健康 感觉，有时也可带来软弱、苍白想象。第83页色彩明度对比短调短调：画面主要配色明度差在3级以内级以内组合，明度对比弱，称短调，亦叫明度弱对比。特点：特点：柔和、含糊、光感弱、体感差、节奏感弱、显示高雅、平稳。第84页中调中调：画面主要配色明度差在5级以内级以内组合，明度对比适中，称中调，亦叫明度中对比。特点：特点：稳重、适中，也会显得平均、中庸。第85页长调长调：画面主要配色明度差在5级以上级以上组合，明度对比强，称长调，亦叫明度强对比。特点：特点：形象鲜明、清楚，并富有光感、体感，显示活力、力量。有时会显得生硬、空洞。第86页明度九大调高长调高长调：高明度基调强对比（9，8，7，1，2）高中调高中调：高明度基调中对比（9，8，7，3，4）高短调高短调：高明度基调弱对比（9，8，7，5，6）中长调中长调：中明度基调强对比（6，5，4，1，9）中中调中中调：中明度基调中对比（6，5，4，2，8）中短调中短调：中明度基调弱对比（6，5，4，3，7）低长调低长调：低明度基调强对比（3，2，1，9，8）低中调低中调：低明度基调中对比（3，2，1，7，6）低短调低短调：低明度基调弱对比（3，2，1，5，4）第87页高长调：对比主色调为高明度、五度差以上对比，感觉刺激、对比强烈，视觉感快速明了。高中调：对比主色调为高明度、三至五度差对比，感觉是明快、活泼。高低调：对比主色调为高明度、三度差以内对比，感觉是优雅、女性化、朦胧。中长调：对比主色调为中明度、五度差以上对比，感觉是强力度、男性化。中中调：对比主色调为中明度、三至五度差对比，感觉是含蓄、丰富、朦胧。中短调：对比主色调为中明度、三度差以内对比，感觉是含糊而平板，朴素。低长调：对比主色调为低明度、五度差以上对比，感觉是低沉、含有暴发性。低中调：对比主色调为低明度、三至五度差对比，感觉是苦闷、寂寞。低短调：对比主色调为低明度、三度差以内对比，感觉是忧郁、死寂、含糊不清。第88页高长调高短调第89页高长调高中调第90页中长调中中调第91页明度九大调/利用一幅构图进行不一样明度对比改变。第92页明度九大调/将一整幅风景图像分隔为九幅构图第93页明度九大调/构图采取一系列人物改变，新奇独特。第94页（3）纯度对比基本类型）纯度对比基本类型纯度对比：纯度对比：两种以上色彩组合后，因为纯度不一样而形成色彩对 比效果。第95页色调三种基调高纯度基调高纯度基调：高纯度色彩在画面占大部分面积时（约70左右以上），形成高纯度基调。特点：特点：色相感强，色彩鲜艳，形象清楚，含有强烈视觉冲击力，带来热烈、刺激、外向、主动气氛。第96页中纯度基调中纯度基调：中纯度色彩在画面占大部分面积时（约70左右以上），形成中纯度基调。特点：特点：既富有色彩，但色彩又因为纯度有所下降而不刺激，显得雅致、耐看，带来中庸、平和、自然感觉。第97页低纯度基调低纯度基调：低纯度色彩在画面占大部分面积时（约70左右以上），形成低纯度基调。特点：特点：色相感差（弱），色彩暗淡，形象含糊，造成朴素、朦胧、含蓄、消极、悲伤、黑暗、阴险等感受，把握得好，色彩将富有韵味，令人回味。但应防止由此带来灰、脏、粉等不良反应。第98页纯度对比强对比强对比：组成画面主要色彩纯度差异大，纯度高色彩更显饱和，更显鲜亮；纯度低色彩更显昏暗。中等对比中等对比：组成画面主要色彩纯度有一定差异，或是高纯度和中纯度色搭配，或是中纯度和低纯度色搭配。弱对比弱对比：组成画面主要色彩纯度比较靠近色彩组成搭配，第99页9种调式：种调式：鲜强对比 中强对比 灰强对比鲜中对比 中中对比 灰中对比鲜弱对比 中弱对比 灰弱对比第100页邮品设计/采取中纯度基调中对比色彩关系，表现出丰富含蓄视觉效果。第101页【上左图】海报设计/采取中纯度基调中对比色彩表现出耐人寻味感受。【上右图】插图/中纯度基调中对比色彩关系营造出别致视觉情趣。第102页插图/在黑色背景衬托下，高纯度色彩交相呼应，形成纯度最强对比。第103页风筝/高纯度基调中对比充满想象画面显示了画家深厚艺术涵养灰色/低纯度基调弱对比表现出独具韵味文化思索空间第104页【左】插图/中纯度基调中对比色彩表现出丰富色彩效果。【右】插图/中纯度基调中对比色彩，相近明度关系，显现出别致细腻视觉效果。第105页招贴图形（六幅）第106页字母图形（五幅）/中纯度基调中对比色彩显现出独特视觉韵味。第107页低纯度基调中对比中纯度基调中对比 低纯度基调中对比高纯度基调中对比 第108页高纯度基调强对比 低纯度基调中对比第109页中纯度基调中对比低纯度基调弱对比 中纯度基调中对比高纯度基调中对比 第110页低纯度基调中对比 低纯度基调强对比第111页第112页第113页作业：作业：纯度对比纯度对比用同一幅构图，分别用高纯度基调、中纯度基调、低纯度基调表现，并分别标明它们对比强度。第114页