荷花课件1省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

苏教版苏教版苏教版苏教版小学小学小学小学语文三年级语文三年级语文三年级语文三年级上册上册上册上册 荷花荷花4第1页一个小姑娘，一个小姑娘，坐在水中央，坐在水中央，穿着粉红袄，穿着粉红袄，模样真漂亮。模样真漂亮。(打打一一花名花名)猜一猜：猜一猜：猜一猜：猜一猜：荷花第2页第3页你了解到荷花是怎样？叶圣陶爷爷笔下荷花是怎样呢？第4页叶圣陶：原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，当代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优异语言艺术家”之称。第5页pinbin翩翩翩翩起舞起舞预习检预习检测测X第6页姿姿势势shsh挨挨挨挨挤挤挤挤舞舞蹈蹈j微微风风我我会会认认字词乐字词乐园园莲莲蓬蓬饱饱胀胀破破裂裂告告诉诉png zhng liwi id o os s第7页紫（）莲（）破（）（）笑斗（）（）士篷蓬薇微烈裂做游戏：荷叶圆圆，小青蛙做游戏：荷叶圆圆，小青蛙蹦蹦跳。蹦蹦跳。篷蓬微薇裂烈第8页荷hyun mo f园 冒 幅仿fngfzhzu佛 止 昨我我会写会写j记第9页园yun冒mo疑难字疑难字整体认读音节易错提醒：上部两横不与左右相连，不能写成“日”。第10页整体感整体感知知 同学们同学们在在朗诵这篇课文时朗诵这篇课文时，要边读边在大脑中描绘语句中所要边读边在大脑中描绘语句中所描绘画面描绘画面，读出作者对这一池荷，读出作者对这一池荷花花喜爱喜爱和赞美之和赞美之情情。第11页 默读课文，边读边想：作者笔下荷花是什么样呢？请从文中画出相关语句。整体感整体感知知第12页 荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。第13页荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。精读细精读细研研思 考从这个句子中你感受到荷叶是什么样子？从哪些词体会到？挨挨挤挤第14页“挨挨挤挤”形象地写出了荷叶多而密样子。第15页像一个个碧绿大圆盘。比喻将荷叶比作一个个碧绿大圆盘，形象生动地写出了荷叶颜色和形状。第16页读一读，练一练荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。_，像_。第17页“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”思 考你以为哪个字用得好？为何好？一个“冒”字不但把荷花写活了，而且使它变得更美了。第18页 有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。这些荷花姿态是什么样呢？句子品析第19页有才展开两三片花瓣儿。第20页有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。第21页有还是花骨朵有还是花骨朵儿，看起来饱儿，看起来饱胀得马上要破胀得马上要破裂似。裂似。第22页看了刚才画面，你能说说课文描写了哪三种荷花样子么？思 考刚开全开将开第23页第二自然段中，作者为何把一池荷花看作是一幅活画？画家指是谁？思 考这一池荷花不但很美，从课文字里行间，我们还能够感受到荷花竞相开放生机和活力，所以作者把它看作是一幅活画。而正是美妙大自然这位了不起画家创造了这么杰作，才让作者产生人在画中游感觉。第24页自由读课文4-5自然段，想一想，看成者陶醉在这种美境界中时候，他眼前出现了怎样奇特景色？思 考第25页 我突然以为自己好像就是一朵荷花，穿着雪白衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池荷花都在舞蹈。风过了，我停顿舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行高兴。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行高兴。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦 假如，你也变成了一朵荷花，想象一下，还会有哪些动物来告诉你什么？思 考句子品析第26页_告诉我告诉我 。_告诉我告诉我 。_告诉我告诉我 。句子仿写句子仿写蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行高兴。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦 第27页 作者经过细致地观察和丰富想象，按照闻到看到想到回到现实次序，为我们展现了一幅如画如卷般白荷花风姿，表示了作者对荷花喜爱之情。总结概总结概括括主题思主题思想想第28页闻到 叶：多绿大圆想到荷花看到喜爱之情千姿百态结构导结构导图图总结概总结概括括一股清香 花：才开全开将开一幅活画自己第29页比喻比喻：用跟甲事物有相同之点乙事物来描写或说明甲事物，是惯用修辞手法之一。特点：可使事物生动形象、详细可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻印象，并使语言文采斐然，富有很强感染力。例句：漓江水真绿啊,绿得好像那是一块无瑕翡翠。写法指写法指导导总结概总结概括括第30页假如你是这池中一朵荷花，还有谁会来告诉你他有着什么高兴呢？展开想象，动手写一写吧！小练笔小练笔第31页荷花 荷花又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。拓展利拓展利用用第32页幅（）止（）副（）正（）荷（）蹈（）何（）稻（）一幅一副荷花何处停顿正确舞蹈水稻随堂演随堂演练练给下面形近字组词。第33页 1.一就2.有有有二、用下面词语造句。妈妈一下班，就赶快做饭。天上白云有像小羊，有像棉花糖，有像一座大礼堂。第34页下下 课课 啦啦第35页