蜀道难ppt课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

印蜀道难李白第1页诗诗古体诗古体诗古体诗古体诗乐府诗乐府诗四言古诗四言古诗五言古诗五言古诗七言古诗七言古诗近体诗近体诗（唐代确立）（唐代确立）律诗律诗绝句绝句五言律诗五言律诗七言律诗七言律诗排律排律五言绝句五言绝句七言绝句七言绝句预习检测第2页古体诗古体诗：唐代人把：唐代人把诗经诗经到汉到汉魏六朝诗叫做魏六朝诗叫做古诗古诗，或者，或者古体诗古体诗。近体诗近体诗：把到唐代才定型并盛行：把到唐代才定型并盛行严格按照一定格律写作诗称做严格按照一定格律写作诗称做近近体诗或今体诗体诗或今体诗。唐诗分类第3页初唐初唐盛唐盛唐中唐中唐晚唐晚唐唐代诗歌发展脉络唐代诗歌发展脉络初唐四初唐四杰杰陈子昂陈子昂等等大李杜大李杜边塞诗边塞诗山水田山水田园诗园诗元白元白韩孟韩孟小李小李杜杜唐诗第4页唐代是我国诗歌最光芒时期。按它发展情况分唐代是我国诗歌最光芒时期。按它发展情况分为为 四个时期。四个时期。初唐四杰初唐四杰：初唐成就最高初唐成就最高边塞诗人边塞诗人：山水田园诗山水田园诗：盛唐成就最高盛唐成就最高元白诗派元白诗派：（琵琶行（琵琶行 长恨歌）长恨歌）韩孟诗派韩孟诗派：晚唐晚唐“小李杜小李杜”：初唐、盛唐、中唐和晚唐初唐、盛唐、中唐和晚唐王杨卢骆王杨卢骆陈子昂陈子昂高适高适 岑参岑参 王昌龄王昌龄王维王维 孟浩然孟浩然李白杜甫李白杜甫元稹元稹 白居易白居易韩愈、孟郊、贾岛、李贺韩愈、孟郊、贾岛、李贺李商隐李商隐 杜牧杜牧唐诗分类第5页人物档案人物档案还记得还记得我吗我吗姓名：姓名：字：字：号：号：称号：称号：朝代：朝代：诗派：诗派：兴趣：兴趣：诗风：诗风：李白李白太白太白青莲居士青莲居士诗仙诗仙唐代唐代浪漫主义诗人浪漫主义诗人饮酒作诗饮酒作诗飘逸奔放、雄奇飘逸奔放、雄奇壮丽壮丽第6页字音噫吁()鱼凫（）万壑（）石栈（）猿猱（）砯崖（）巉岩（）飞湍（）崔嵬（）喧豗（）扪参(）吮血（）膺（）峥嵘()咨嗟（）yxfzhnnochnhumnshnpngwishnzyngtun hzhngrng第7页当堂训练以下词语中变色字注音有误一项是（以下词语中变色字注音有误一项是（）A.A.鱼鱼凫凫f f 石石栈栈zhn zhn 飞飞湍湍tun tun 扪扪参历井参历井mnmnB.B.喧喧豗豗hu hu 砯砯崖崖pn pn 黄黄鹄鹄h h 磨牙磨牙吮吮血血shnshnC.C.崔崔嵬嵬wi wi 峥峥嵘嵘zhn zhn 抚抚膺膺yn yn 万万壑壑雷雷hhD.D.猿猿猱猱nono 秦秦塞塞s s 趑趑趄趄z z 长咨长咨嗟嗟ji ji 第8页唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀人乐不思返，而没有唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀人乐不思返，而没有认识到这一地域形势险要，自古为封建割据之地，随时有认识到这一地域形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱可能。发生叛乱可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之）李白初入长安之作。作。蜀道难蜀道难是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友名未成心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。人。写作背景第9页本诗是一首本诗是一首七言乐府诗七言乐府诗。乐府乐府是汉武帝刘彻开始设置掌管音乐机关，是汉武帝刘彻开始设置掌管音乐机关，任务是制订乐谱、采集歌词、训练乐工，以任务是制订乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭奠，召开宴会或举行其它仪式备朝廷举行祭奠，召开宴会或举行其它仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级供统治阶级“观风俗观风俗”。以后。以后其含义有了改其含义有了改变，指一个合乐诗歌，即变，指一个合乐诗歌，即“乐府诗乐府诗”，简称，简称“乐府乐府”。解题第10页乐府诗有广狭两种意义：乐府诗有广狭两种意义：狭义狭义指汉以下指汉以下入乐诗，它包含文人创作和采自民间；入乐诗，它包含文人创作和采自民间；广广义义包含词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，包含词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁作品。或摹仿乐府诗体裁作品。今天我们学习这首诗就属于后者。今天我们学习这首诗就属于后者。解题第11页读课文，注意事项：读课文，注意事项：1.1.字音读准字音读准2.2.节奏节奏3.3.感情改变感情改变朗诵第12页噫噫吁吁嚱嚱，危危乎乎高高哉哉！蜀蜀道道之之难难，难难于于上上青青天天！噫噫吁吁嚱嚱：惊惊叹叹声声，蜀蜀方方言言，表表示示诧诧异异声声音音。危危：高高啊啊！何何其其高高竣竣，何何其其峭峭险险！蜀蜀道道太太难难走走呵呵，简简直直比比登登上上青青天天还还难难！诗文解析第13页蚕蚕丛丛及及鱼鱼凫凫，开开国国何何茫茫然然！尔尔来来四四万万八八千千岁岁，不不与与秦秦塞塞通通人人烟烟。何何茫茫然然：难难以以考考证证。何何：多多么么。茫茫然然：渺渺茫茫遥遥远远样样子子。指指古古史史传传说说悠悠远远难难详详，茫茫昧昧杳杳然然。尔尔来来：从从那那时时以以来来。通通人人烟烟：人人员员往往来来。蚕蚕丛丛和和鱼鱼凫凫这这两两个个蜀蜀国国先先王王，他他们们建建国国年年代代是是多多么么遥遥远远。从从那那以以来来四四万万八八千千年年，蜀蜀国国与与秦秦地地一一直直隔隔绝绝不不通通。诗文解析第14页西西当当太太白白有有鸟鸟道道，能能够够横横绝绝峨峨眉眉巅巅。当当：对对着着，向向着着鸟鸟道道：指指连连绵绵高高山山间间低低缺缺处处，只只有有鸟鸟能能飞飞过过，人人迹迹所所不不能能至至。横横绝绝：横横越越。西西边边太太白白山山有有飞飞鸟鸟能能过过小小道道。从从那那小小路路走走可可横横渡渡峨峨眉眉山山顶顶端端。诗文解析第15页诗文解析地地崩崩山山摧摧壮壮士士死死，然然后后天天梯梯石石栈栈相相钩钩连连。摧摧：坍坍毁毁天天梯梯：非非常常陡陡峭峭山山路路。直直到到地地崩崩山山塌塌壮壮士士都都被被压压死死，然然后后才才有有了了天天梯梯与与石石栈栈相相互互连连接接。第16页上上有有六六龙龙回回日日之之高高标标，下下有有冲冲波波逆逆折折之之回回川川。高高标标：水水流流冲冲击击腾腾起起波波浪浪，这这里里指指激激流流逆逆折折：水水流流盘盘旋旋。回回川川：有有漩漩涡涡河河流流。上上有有挡挡住住太太阳阳神神六六龙龙车车山山巅巅，下下有有激激浪浪排排空空迂迂回回波波折折大大川川。诗文解析第17页诗文解析黄黄鹤鹤之之飞飞尚尚不不得得过过，猿猿猱猱欲欲度度愁愁攀攀援援。尚尚：尚尚且且得得：能能。善善于于高高飞飞黄黄鹤鹤尚尚且且无无法法飞飞过过，即即使使猢猢狲狲要要想想翻翻过过也也愁愁于于攀攀援援。第18页诗文解析青青泥泥何何盘盘盘盘，百百步步九九折折萦萦岩岩峦峦。扪扪参参历历井井仰仰胁胁息息，以以手手抚抚膺膺坐坐长长叹叹。盘盘盘盘：波波折折盘盘旋旋样样子子。萦萦：盘盘绕绕。岩岩峦峦：山山峰峰。扪扪：摸摸。历历：经经过过。抚抚：拍拍。膺膺：胸胸口口。坐坐：徒徒，空空。青青泥泥岭岭多多么么迂迂回回波波折折，很很短短旅旅程程内内就就有有许许多多迂迂回回波波折折山山道道萦萦绕绕着着山山峰峰。山山高高入入天天，人人在在山山上上，能能够够用用手手触触摸摸星星星星，甚甚至至从从它它们们中中穿穿过过，仰仰头头望望天天，屏屏住住呼呼吸吸，用用手手抚抚胸胸只只是是长长长长叹叹息息。第19页诗人在第一段中围绕哪一个字来突出蜀道雄诗人在第一段中围绕哪一个字来突出蜀道雄奇险峻？奇险峻？难（主旨）难（主旨）思索第20页诗人怎样表现蜀道之诗人怎样表现蜀道之“难难”？思索第21页思索不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟西当太白有鸟道西当太白有鸟道地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死从历史角度从历史角度引用五丁开山传说有什么作用？引用五丁开山传说有什么作用？点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道艰难。点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道艰难。从开山时作出从开山时作出重大牺牲角度重大牺牲角度言开辟蜀道艰难。言开辟蜀道艰难。第22页六龙回日六龙回日 冲波逆折冲波逆折黄鹤尚不得过黄鹤尚不得过 猿猱愁攀援猿猱愁攀援 从山势高危角度从山势高危角度青泥何盘盘青泥何盘盘 百步九折萦岩峦百步九折萦岩峦 从行人角度从行人角度思索第23页细读细读“上有六龙回日上有六龙回日坐长叹坐长叹”这几句，这几句，说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道雄说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道雄奇险峻？奇险峻？六龙回日六龙回日 群山挡日群山挡日万仞深渊急浪盘旋万仞深渊急浪盘旋神话传说神话传说虚实结合虚实结合黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援虚写映衬虚写映衬夸大夸大在岭上盘桓波折，手扪星辰，在岭上盘桓波折，手扪星辰，呼吸担心，抚胸长叹呼吸担心，抚胸长叹人行其上艰难情状和畏惧心理人行其上艰难情状和畏惧心理细节描写细节描写（神情、动作）（神情、动作）思索第24页 从开山时作出重大牺牲角度言开辟蜀从开山时作出重大牺牲角度言开辟蜀道艰难道艰难一一叹叹高高峻峻难难行行3 3、山势山势高峻高峻群山挡日，急浪盘旋群山挡日，急浪盘旋黄鹤不得过，猿猱愁攀援黄鹤不得过，猿猱愁攀援正面正面侧面侧面山路波折盘旋，行旅艰难山路波折盘旋，行旅艰难行人行人正面正面侧面侧面1 1、统摄全文、统摄全文 蜀道之高蜀道之高 点明主旨点明主旨2 2、蜀道来历、蜀道来历 用典用典 夸大夸大 神话传说神话传说第一段总结第25页1.熟读成诵，背默课文。熟读成诵，背默课文。2.课课后作业后作业。3.思索作者在第二段中怎样写思索作者在第二段中怎样写“蜀道之难蜀道之难”？作业第26页再见第27页