让理想起航启航—主题班会励志教育省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

高二高二（6）班）班主题班会主题班会第1页人生道路即使很漫长人生道路即使很漫长,但紧要处经常只有几步但紧要处经常只有几步,尤其是当人年轻时候尤其是当人年轻时候.没有一个人生活道路是笔直没有一个人生活道路是笔直,没有岔道没有岔道.有些有些岔道口岔道口,比如政治上岔口比如政治上岔口,事业上岔口事业上岔口,个人生活上个人生活上岔口岔口,你走错一步你走错一步,能够影响人生一个时期能够影响人生一个时期,也能够也能够影响一生影响一生.-题记题记天下课件：天下课件：http:/ QQ：1601152807第2页生命沉思生命沉思生命是什么？它不是一场雨，雨生命是什么？它不是一场雨，雨落在地上蒸发成水汽还会再落下；落在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草秋天枯黄它不是一棵小草，小草秋天枯黄了春天还会再发芽；生命是缓缓了春天还会再发芽；生命是缓缓爬上额头河流，当我们知道珍惜爬上额头河流，当我们知道珍惜时，河道已太深太深，而那深深时，河道已太深太深，而那深深河道里埋藏却是深深遗憾。河道里埋藏却是深深遗憾。炫翼课件制作炫翼课件制作第3页高考高考是我们圆梦舞台是我们圆梦舞台真心英雄第4页 三军可夺帅，匹夫不可夺志。三军可夺帅，匹夫不可夺志。志当存高远。志当存高远。孔子孔子诸葛亮诸葛亮第5页 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。青年应立志做大事，不可立志做大官。青年应立志做大事，不可立志做大官。曹操曹操孙中山孙中山第6页 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方向；没有方向，就没有生活。向；没有方向，就没有生活。有志者事竟成。有志者事竟成。托尔斯泰托尔斯泰范晔范晔第7页激扬青春，花样年华，怎能虚度？激扬青春，花样年华，怎能虚度？也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻华彩，追寻胜利微笑；华彩，追寻胜利微笑；今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中，今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未来。忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未来。今天校园中，我们天天都在演绎着不一样故今天校园中，我们天天都在演绎着不一样故事，都在经历着成长磨练。让青春、成长、事，都在经历着成长磨练。让青春、成长、励志交融，见证我们成长、成功！励志交融，见证我们成长、成功！每个人都是自己命运建筑师每个人都是自己命运建筑师第8页决战高考考出理想成绩第9页 一样梦想 一样竞争 一样环境 一样起点 一样知识 一样老师我们该怎么做？我们该怎么做？第10页我生活会怎样？我生活会怎样？天下课件：天下课件：http:/ QQ：1601152807第11页这就是我生活，我家第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页后悔啊！只怪当初选择！后悔啊！只怪当初选择！第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页莱芜市莱商银行招聘公告一、应聘条件含有良好思想道德涵养和强烈事业心、责任心；身体健康，能胜任正常工作；品行端正，无不良行为统计；服从工作分配；具备以下条件中任意一条：（）全国“工程”学校全日制应届本科及以上毕业生，专业不限；（）山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、青岛大学、济南大学、曲阜师范大学、山东农业大学、山东科技大学八所院校全日制应届本科及以上毕业生备注：上述院校毕业生必须是本科二批（含）及以上录用批次，不包含专升本毕业生。二、报名时间报名日期截止月日，以邮寄当地邮戳日期为准。第45页第46页第47页第48页第49页向两个向两个“3分钟分钟”要效率。要效率。果断杜绝果断杜绝“三闲三闲”现象现象。【闲聊、【闲聊、闲玩、闲逛】闲玩、闲逛】失三分钟者失课堂失三分钟者失课堂闲来闲去失前途。闲来闲去失前途。5+2=0五天学习加上两天放松相当于白学五天学习加上两天放松相当于白学.第50页行动未必带来高兴行动未必带来高兴但不行动却一定不但不行动却一定不高兴。高兴。第51页看到他，我们敬仰！他在驯服艰辛中拥有了不屈力量！我们经常去比较幸福，为何不去比较苦难？学会比较苦难，你也就拥有了幸福。学会比较苦难，你就知道了珍惜美好时光！第52页我们今天是小苗，但我们有伟大理想。很快未来我们一定会成为一棵大树，他会给大地带来一片荫凉；他枝叶即使化作泥土，也会为小树提供营养；他生命即便终止，挺拔躯干依然成为支撑大厦栋梁！第53页同学们，让我们把生命怒放曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 拥有克服一切力量第54页第55页第56页迟钝力量-从容面对挫折和伤痛坚定朝着自己目标前进.专心学习用脑子思索没有弯弯肠子.第57页 让我们再学学老鹰吧！第58页老鹰是世界上寿命最长鸟类，它年纪可达70岁。但它必须在40岁时做出关乎生命抉择。第59页当老鹰活到40岁时，它爪子和喙开始老化，无法有效地抓住猎物。它只有两种选择，要么等死，要么经过一个十分痛苦重生过程。第60页它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，停留在那里，不得翱翔。之后是150天漫长煎熬第61页老鹰首先用它喙击打岩石，鲜血淋漓，直到完全脱落。然后静静地等候新喙长出来然后它会用新长出喙把指甲一根一根拔出来，当新指甲长出来后，它便把旧羽毛一根一根拔掉第62页150天以后，新羽毛长出来了。它又重新取得30年岁月，再次展翅翱翔！第63页我们要向老鹰学习什么呢？我们要向老鹰学习什么呢？第64页我们要向老鹰学习什么呢？我们要向老鹰学习什么呢？渴望渴望坚韧坚韧胆魄胆魄第65页其实我们每个人每一天都背负着各种各样任务，或许感觉很沉重！豪无疑问，当我们与闲散与安逸相比时，它总是围绕在我们身边。不过，假如我们有了远大理想与追求，再来对比“没有肢体人生”，莫非还会有那么多埋怨与沉重吗？第66页让我们大声喊出：我行！我一定行！我是最棒！我行！我一定行！我是最棒！你最棒！你最棒！我们都是最棒！你最棒！你最棒！我们都是最棒！第67页 永远是你不停前进动力永远是你不停前进动力 永远是你学业成功基石永远是你学业成功基石 永远是你披荆斩棘利剑永远是你披荆斩棘利剑What第68页努力吧！同学们，明天属于你们！世界属于你们！美好属于你们！成功属于你们！第69页那么，我们梦想是什么那么，我们梦想是什么为了梦想，我拼搏为了梦想，我拼搏第70页北京大学北京大学第71页未名湖未名湖第72页清华大学清华大学第73页第74页第75页荷塘荷塘第76页第77页“博学而笃志，切问而近思博学而笃志，切问而近思”第78页第79页第80页第81页南开大学南开大学第82页武汉大学武汉大学第83页第84页武大樱园武大樱园第85页哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学第86页北京理工大学北京理工大学第87页第88页四川大学四川大学第89页第90页南京大学南京大学第91页北京航天航空大学北京航天航空大学第92页上海交通大学上海交通大学第93页上海大学上海大学第94页天津大学天津大学第95页第96页浙江大学浙江大学第97页第98页一一列列没没有有返返程程列列车车你选择下车追寻风景而暂时留下你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上？还是继续留在车上？小站有漂亮风景小站有漂亮风景第99页你你人人生生路路途途你人生目标你人生目标电玩，网络电玩，网络不健康漫画、小说不健康漫画、小说青春旅途中青春旅途中一个诱惑一个诱惑光怪光怪陆离陆离社社会生活会生活早到爱情早到爱情第100页我们怎样才能实现我们理我们怎样才能实现我们理想呢？想呢？第101页成功没有捷径唯有依赖奋斗第102页当辛劳成为一个习惯，当勤奋成为一个充实，无聊嬉戏就将变成一个空虚。第103页第104页效率效率劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量时间时间鲁迅说过：鲁迅说过：“节约时间，也就是使节约时间，也就是使一个人有限生命愈加有效，即等于延一个人有限生命愈加有效，即等于延长了生命。长了生命。”第105页一、增大单位时间内劳动量方法一、增大单位时间内劳动量方法1、降低犹豫时间，明确任务、降低犹豫时间，明确任务治疗犹豫办法：在自己支配时间里，拿出百分之二、治疗犹豫办法：在自己支配时间里，拿出百分之二、三时间，想清楚这段时间任务共三时间，想清楚这段时间任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。确了，马上动手。2、持之以恒，形成习惯、持之以恒，形成习惯一个人，经常在固定时间内做同类事，做多一个人，经常在固定时间内做同类事，做多了，便形成习惯。习惯了事情，经常不由自主去了，便形成习惯。习惯了事情，经常不由自主去做，想停顿都难。做，想停顿都难。第106页3、制订周详学习计划、制订周详学习计划学习计划要落实到每学期、每个月、每七天、天天学习计划要落实到每学期、每个月、每七天、天天4、多利用空余时间、多利用空余时间比如早读之前时间，中午午休前时间，晚修前时比如早读之前时间，中午午休前时间，晚修前时间，假如我们坚持，利用我们收益是非常可观。间，假如我们坚持，利用我们收益是非常可观。二、怎样降低无效劳动二、怎样降低无效劳动1、何为无效劳动：、何为无效劳动：（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外话等说课外话等.闲话闲话第107页（2）把课余时间消磨在游戏里、老师在讲数学）把课余时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄他人作业、教材他在发呆、上自习在聊天、抄他人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。还没弄通就去抠难、怪、偏题等。闲事闲事（3）正听着课，思绪不知不觉地到了其它无用）正听着课，思绪不知不觉地到了其它无用事上；学习上碰到不顺心事情或考试成绩事上；学习上碰到不顺心事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气分析失误原因，形成：考试失误平心静气分析失误原因，形成：考试失误情绪低落情绪低落无心纠正无心纠正成绩更低成绩更低、等等等等闲思闲思第108页2、怎样控制、怎样控制“三闲三闲”首先首先要明确地将无用、有害言、行、思和有要明确地将无用、有害言、行、思和有用言、行、思区分开来，一旦有了区分，下意识用言、行、思区分开来，一旦有了区分，下意识和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后然后要要采取控制采取控制“三闲三闲”方法，控制方法，控制“三闲三闲”方法应该有方法应该有几十种、上百种，每位同学都应依据自己实际选几十种、上百种，每位同学都应依据自己实际选择不一样方法，较为最有效方法之一，就是常说择不一样方法，较为最有效方法之一，就是常说是尽可能多做实事，心情不好时，做喜欢做、是尽可能多做实事，心情不好时，做喜欢做、难度小事难度小事。实事做多了，形成较牢靠持久兴奋。实事做多了，形成较牢靠持久兴奋中心了，中心了，“三闲三闲”便不轻易侵犯。便不轻易侵犯。第109页第110页第111页