选用合适的长度单位课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T1.4 选 取 适 当 长 度 单 位第一单元 长度单位人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册第1页举手讲话：测量上面物品长度用什么长度单位比较适当。课桌长度铅笔长度橡皮长度课前导入第2页一根旗杆高度是13厘米还是13米？要处理什么问题？判断旗杆高13厘米还是13米。小组讨论第3页13厘米很短，大约是一拃长度，旗杆不可能这么矮。怎样解答？1厘米这么长。小组讨论第4页我身高1米多，才到旗杆这个高度，旗杆比我高很多。10个儿童身高加起来差不多和旗杆一样高。小组讨论第5页旗杆高度应该是13米。小组讨论第6页20厘米举手讲话：怎样依据铅笔长度验证判断正确性？解答合理吗？一支新铅笔长度不止13厘米，旗杆高度比铅笔高得多，所以应该是13米。小组讨论第7页在括号里填上厘米或米。长60（）长1（）长28（）说说你是怎样确定括号里长度单位。厘米厘米米课堂练习第8页圈出适当答案。比1米（高 矮）比1米（长 短）课堂练习第9页测量以下事物该选取哪种长度单位？分一分。用厘米作单位用米作单位 课堂练习第10页在括号里填上“厘米”或“米”。（1）房子高约4（）。（2）教室宽约7（）。（3）杯子高约10（）。（4）黄瓜长约20（）。米米厘米厘米课堂练习第11页在适当答案后面画“”桌子高：8 厘米 ()80 厘米 ()8 米 ()我1米高。课堂练习第12页我身高1米。树高：8 厘米 ()80 厘米 ()8 米 ()课堂练习第13页一条绳子长1米，剪掉了30厘米，还剩下多少厘米？100-30=70（厘米）1米=100厘米答：还剩下70厘米。课堂练习第14页这节课你们都学会了哪些知识？1.选择长度单位时，（1）利用单位和数据相结合方法；（2）借助参考物去判断。2.表示较短物体用“厘米”作单位，表示较长物体用“米”作单位。选取适当长度单位20厘米小结第15页PPT模板： E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T感激你聆听人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册第16页