陶继新做个幸福的教师省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

陶继新陶继新第1页n n爱因斯坦说：爱因斯坦说：“不论是教堂还是学校，不论是教堂还是学校，在他们行使其真正功效程度内在他们行使其真正功效程度内都都是为了使人变得高尚。是为了使人变得高尚。”n n孔子教学总纲：孔子教学总纲：“志于道，据于德，依志于道，据于德，依于仁，游于艺。于仁，游于艺。”n n柏拉图：一个民族只有最优异公民才有资格柏拉图：一个民族只有最优异公民才有资格当教师。当教师。第2页 一、一、富有良知富有良知 王阳明：致良知王阳明：致良知 孔子：内省不疚孔子：内省不疚 第3页唤醒良知史建筑老师唤醒良知史建筑老师第4页n n【史建筑史建筑史建筑史建筑】面对可爱孩子们，我们没有理由不幸面对可爱孩子们，我们没有理由不幸面对可爱孩子们，我们没有理由不幸面对可爱孩子们，我们没有理由不幸福。不过，面对深陷福。不过，面对深陷福。不过，面对深陷福。不过，面对深陷“应试教育应试教育应试教育应试教育”泥潭中国基础泥潭中国基础泥潭中国基础泥潭中国基础教育，我内心又充满忧虑。上周，我刚才写了一教育，我内心又充满忧虑。上周，我刚才写了一教育，我内心又充满忧虑。上周，我刚才写了一教育，我内心又充满忧虑。上周，我刚才写了一篇教育随笔，以比较犀利笔触抒发内心愤懑：篇教育随笔，以比较犀利笔触抒发内心愤懑：篇教育随笔，以比较犀利笔触抒发内心愤懑：篇教育随笔，以比较犀利笔触抒发内心愤懑：“充满了功利教育是畸形教育，忽略了信仰教育是充满了功利教育是畸形教育，忽略了信仰教育是充满了功利教育是畸形教育，忽略了信仰教育是充满了功利教育是畸形教育，忽略了信仰教育是贫瘠教育，剥离了情感教育是苍白教育，缺失了贫瘠教育，剥离了情感教育是苍白教育，缺失了贫瘠教育，剥离了情感教育是苍白教育，缺失了贫瘠教育，剥离了情感教育是苍白教育，缺失了道德教育是可怕教育。救救孩子！道德教育是可怕教育。救救孩子！道德教育是可怕教育。救救孩子！道德教育是可怕教育。救救孩子！”n n【陶继新陶继新陶继新陶继新】鲁迅先生早就有了鲁迅先生早就有了鲁迅先生早就有了鲁迅先生早就有了“救救孩子救救孩子救救孩子救救孩子”呐喊，呐喊，呐喊，呐喊，现在愈加需要我们呐喊。令人欣喜是，一些人开现在愈加需要我们呐喊。令人欣喜是，一些人开现在愈加需要我们呐喊。令人欣喜是，一些人开现在愈加需要我们呐喊。令人欣喜是，一些人开始觉醒。可是，就像推翻一个旧世界一样，颠覆始觉醒。可是，就像推翻一个旧世界一样，颠覆始觉醒。可是，就像推翻一个旧世界一样，颠覆始觉醒。可是，就像推翻一个旧世界一样，颠覆“应试教育应试教育应试教育应试教育”依然是依然是依然是依然是“路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮”。不过，。不过，。不过，。不过，正是因为远且难，才需要更多有良知教育者共同正是因为远且难，才需要更多有良知教育者共同正是因为远且难，才需要更多有良知教育者共同正是因为远且难，才需要更多有良知教育者共同努力。努力。努力。努力。第5页n n【史建筑史建筑史建筑史建筑】前段时间，我担任教学论文比赛评委。看到剽前段时间，我担任教学论文比赛评委。看到剽前段时间，我担任教学论文比赛评委。看到剽前段时间，我担任教学论文比赛评委。看到剽窃剽窃之现象，我也加入了论文写作行列，写就窃剽窃之现象，我也加入了论文写作行列，写就窃剽窃之现象，我也加入了论文写作行列，写就窃剽窃之现象，我也加入了论文写作行列，写就假作真假作真假作真假作真时时时时，有同感教师拍手称快。其中有这么一段文字，有同感教师拍手称快。其中有这么一段文字，有同感教师拍手称快。其中有这么一段文字，有同感教师拍手称快。其中有这么一段文字n n“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先陶行知先陶行知先陶行知先生话穿越时空，振聋发聩。生话穿越时空，振聋发聩。生话穿越时空，振聋发聩。生话穿越时空，振聋发聩。n n写下这些话时候，我也心虚。因为在教育教学中，我也曾写下这些话时候，我也心虚。因为在教育教学中，我也曾写下这些话时候，我也心虚。因为在教育教学中，我也曾写下这些话时候，我也心虚。因为在教育教学中，我也曾有过悖于有过悖于有过悖于有过悖于“求真求真求真求真”行径。好在我在自省，也在进步。行径。好在我在自省，也在进步。行径。好在我在自省，也在进步。行径。好在我在自省，也在进步。n n假，好像尤其适合在我们土壤中茁壮成长。您瞧：假烟假假，好像尤其适合在我们土壤中茁壮成长。您瞧：假烟假假，好像尤其适合在我们土壤中茁壮成长。您瞧：假烟假假，好像尤其适合在我们土壤中茁壮成长。您瞧：假烟假酒假奶粉，假书假药假服装，假情假意假朋友，假山假水酒假奶粉，假书假药假服装，假情假意假朋友，假山假水酒假奶粉，假书假药假服装，假情假意假朋友，假山假水酒假奶粉，假书假药假服装，假情假意假朋友，假山假水假风光。假如说，对于这些假风光。假如说，对于这些假风光。假如说，对于这些假风光。假如说，对于这些“假假假假”，我们已见怪不怪话，我们已见怪不怪话，我们已见怪不怪话，我们已见怪不怪话，那么，我祈祷：教育土壤中少一点那么，我祈祷：教育土壤中少一点那么，我祈祷：教育土壤中少一点那么，我祈祷：教育土壤中少一点“假假假假”吧，趁孩子们还吧，趁孩子们还吧，趁孩子们还吧，趁孩子们还没长大！没长大！没长大！没长大！n n“皇帝新装皇帝新装皇帝新装皇帝新装”盛典天天上演，而那个讲真话孩子却可悲地盛典天天上演，而那个讲真话孩子却可悲地盛典天天上演，而那个讲真话孩子却可悲地盛典天天上演，而那个讲真话孩子却可悲地长大了。长大了。长大了。长大了。n n真，真就那么难吗？真，真就那么难吗？真，真就那么难吗？真，真就那么难吗？第6页 【陶继新陶继新陶继新陶继新】论文评奖造假已经成了不是新闻新闻，论文评奖造假已经成了不是新闻新闻，论文评奖造假已经成了不是新闻新闻，论文评奖造假已经成了不是新闻新闻，所以，十几年来，我几乎不参加新闻评奖，尽管自所以，十几年来，我几乎不参加新闻评奖，尽管自所以，十几年来，我几乎不参加新闻评奖，尽管自所以，十几年来，我几乎不参加新闻评奖，尽管自己写了那么多新闻作品。为何呢？一是不愿意与那己写了那么多新闻作品。为何呢？一是不愿意与那己写了那么多新闻作品。为何呢？一是不愿意与那己写了那么多新闻作品。为何呢？一是不愿意与那些造假作品混在一起，二是以为真没有多少意义与些造假作品混在一起，二是以为真没有多少意义与些造假作品混在一起，二是以为真没有多少意义与些造假作品混在一起，二是以为真没有多少意义与价值。有人得了一个又一个大奖，可是，其水平确价值。有人得了一个又一个大奖，可是，其水平确价值。有人得了一个又一个大奖，可是，其水平确价值。有人得了一个又一个大奖，可是，其水平确实难以令人恭维。我认为，最有价值，是不停地提实难以令人恭维。我认为，最有价值，是不停地提实难以令人恭维。我认为，最有价值，是不停地提实难以令人恭维。我认为，最有价值，是不停地提升自己思想与文化品位。可是，人们往往舍本逐末。升自己思想与文化品位。可是，人们往往舍本逐末。升自己思想与文化品位。可是，人们往往舍本逐末。升自己思想与文化品位。可是，人们往往舍本逐末。当下尽管有了些许荣誉，可给自己心灵留下是什么当下尽管有了些许荣誉，可给自己心灵留下是什么当下尽管有了些许荣誉，可给自己心灵留下是什么当下尽管有了些许荣誉，可给自己心灵留下是什么呢？呢？呢？呢？20202020多年编辑、记者生涯，最令我感到欣慰是，多年编辑、记者生涯，最令我感到欣慰是，多年编辑、记者生涯，最令我感到欣慰是，多年编辑、记者生涯，最令我感到欣慰是，读了一些好书，留下了纯然属于自己读了一些好书，留下了纯然属于自己读了一些好书，留下了纯然属于自己读了一些好书，留下了纯然属于自己300300300300多万字作多万字作多万字作多万字作品，在全国作了品，在全国作了品，在全国作了品，在全国作了400400400400多场汇报。所以，退休对我而多场汇报。所以，退休对我而多场汇报。所以，退休对我而多场汇报。所以，退休对我而言，愈加充实，愈加幸福。假如这些年来我只是关言，愈加充实，愈加幸福。假如这些年来我只是关言，愈加充实，愈加幸福。假如这些年来我只是关言，愈加充实，愈加幸福。假如这些年来我只是关注那些虚幻东西，就没有今天生命状态。从这个意注那些虚幻东西，就没有今天生命状态。从这个意注那些虚幻东西，就没有今天生命状态。从这个意注那些虚幻东西，就没有今天生命状态。从这个意义上来说，造假者得逞一时，失利一生啊！义上来说，造假者得逞一时，失利一生啊！义上来说，造假者得逞一时，失利一生啊！义上来说，造假者得逞一时，失利一生啊！第7页n n【史建筑史建筑史建筑史建筑】感动于先生肺腑之言。前几日，吉林感动于先生肺腑之言。前几日，吉林感动于先生肺腑之言。前几日，吉林感动于先生肺腑之言。前几日，吉林松原高考舞弊案一出，我义愤填膺，当即写下杂松原高考舞弊案一出，我义愤填膺，当即写下杂松原高考舞弊案一出，我义愤填膺，当即写下杂松原高考舞弊案一出，我义愤填膺，当即写下杂文一篇文一篇文一篇文一篇“教师舞弊教师舞弊教师舞弊教师舞弊”之痛之痛之痛之痛，并在班上朗声宣读。，并在班上朗声宣读。，并在班上朗声宣读。，并在班上朗声宣读。全体学生深认为然，产生了强烈共鸣。我愤激地全体学生深认为然，产生了强烈共鸣。我愤激地全体学生深认为然，产生了强烈共鸣。我愤激地全体学生深认为然，产生了强烈共鸣。我愤激地写道写道写道写道n n孩子眨着童真眸子，从老师神圣嘴巴里得到了唆孩子眨着童真眸子，从老师神圣嘴巴里得到了唆孩子眨着童真眸子，从老师神圣嘴巴里得到了唆孩子眨着童真眸子，从老师神圣嘴巴里得到了唆使；邪恶觅到了适宜温床，然后以最惬意姿势躺使；邪恶觅到了适宜温床，然后以最惬意姿势躺使；邪恶觅到了适宜温床，然后以最惬意姿势躺使；邪恶觅到了适宜温床，然后以最惬意姿势躺了下来；面对人性阴影，我们坦然地走进去，不了下来；面对人性阴影，我们坦然地走进去，不了下来；面对人性阴影，我们坦然地走进去，不了下来；面对人性阴影，我们坦然地走进去，不但没有戒心，甚而心存感激但没有戒心，甚而心存感激但没有戒心，甚而心存感激但没有戒心，甚而心存感激n n此风倘若蔓延开来，我真要将北岛诗句改一改，此风倘若蔓延开来，我真要将北岛诗句改一改，此风倘若蔓延开来，我真要将北岛诗句改一改，此风倘若蔓延开来，我真要将北岛诗句改一改，来描述那时世界来描述那时世界来描述那时世界来描述那时世界卑劣是高尚者通行证，高尚卑劣是高尚者通行证，高尚卑劣是高尚者通行证，高尚卑劣是高尚者通行证，高尚是卑劣者墓志铭。是卑劣者墓志铭。是卑劣者墓志铭。是卑劣者墓志铭。n n教师舞弊，人性之痛。痛定思痛，痛何如哉！教师舞弊，人性之痛。痛定思痛，痛何如哉！教师舞弊，人性之痛。痛定思痛，痛何如哉！教师舞弊，人性之痛。痛定思痛，痛何如哉！第8页n 【陶继新】孔子尤其考究诚信，甚至说：“人而无信，不知其可也。”可是，到了今天，人们诚信指数非但没有提升，反而有每况愈下态势。特蕾莎修女甚至认为，“最危险人”是“说谎者”。有意造假，比普通撒谎者就愈加危险。教师高考舞弊，不但可怕，而且可恨、可悲！可是，愈加可怕是，人们对于这种造假事件，却已见怪不怪。即使在称得上圣地教育界，也有了造假存在，而且是屡见不鲜。老师是培养人人，可见，其思想行为不可能不影响到学生。如是下去，我们下一代怎样？这是我们共同担忧。所以，像您这么老师，就愈加令人钦敬。n 摘自能追无尽景 始是非凡人语文教育与幸福人生当代教育导报，7月6日。）第9页 二、一心向善二、一心向善n善良乃人之立身之本善良乃人之立身之本n孔子说：孔子说：“仁者爱人。仁者爱人。”“老者安老者安之，朋友信之，少者怀之。之，朋友信之，少者怀之。”n比尔比尔盖茨盖茨遗嘱遗嘱第10页善有善报第11页n n感恩父母感恩父母 感恩孩子感恩孩子n n感恩老师感恩老师 感恩学生感恩学生n n感恩社会感恩社会 感恩自然感恩自然n n感恩朋友感恩朋友 感恩感恩“敌人敌人”第12页 外科大夫感恩于一杯牛奶外科大夫感恩于一杯牛奶 一生活贫困男孩为积攒学费，挨家挨户地推销商品。黄一生活贫困男孩为积攒学费，挨家挨户地推销商品。黄一生活贫困男孩为积攒学费，挨家挨户地推销商品。黄一生活贫困男孩为积攒学费，挨家挨户地推销商品。黄昏时，疲惫万分，饥饿难挨，进乎绝望。昏时，疲惫万分，饥饿难挨，进乎绝望。昏时，疲惫万分，饥饿难挨，进乎绝望。昏时，疲惫万分，饥饿难挨，进乎绝望。敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。一位漂亮年轻女子开门给他一杯浓浓热牛奶。一位漂亮年轻女子开门给他一杯浓浓热牛奶。一位漂亮年轻女子开门给他一杯浓浓热牛奶。一位漂亮年轻女子开门给他一杯浓浓热牛奶。许多年后，男孩成了一位著名外科大夫。许多年后，男孩成了一位著名外科大夫。许多年后，男孩成了一位著名外科大夫。许多年后，男孩成了一位著名外科大夫。一天，一位病情严重妇女前来这位著名外科大夫所在医一天，一位病情严重妇女前来这位著名外科大夫所在医一天，一位病情严重妇女前来这位著名外科大夫所在医一天，一位病情严重妇女前来这位著名外科大夫所在医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助年轻女子，是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助年轻女子，是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助年轻女子，是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵手术费发愁时，却在手术费单上看到一行字：正在为昂贵手术费发愁时，却在手术费单上看到一行字：正在为昂贵手术费发愁时，却在手术费单上看到一行字：正在为昂贵手术费发愁时，却在手术费单上看到一行字：手术费，一杯牛奶。手术费，一杯牛奶。手术费，一杯牛奶。手术费，一杯牛奶。第13页四、充满爱心四、充满爱心 撰文需撰文需“情动而辞发情动而辞发”，做教，做教师更需要以真情感人。而师更需要以真情感人。而“爱爱”，则是这，则是这“情情”关键内容。关键内容。n n职业职业n n事业事业n n志业志业第14页沈红旗：无悔选择沈红旗：无悔选择上海八中沈红旗上海八中沈红旗第15页n 沈红旗从小喜爱语文，当他读到苏霍姆林斯基著作时，强烈心灵感应便使他注定了一生将与教育有缘。高考填报志愿时，他一连填了两次上海师院汉字系。当得知他分数远高于北大、复旦录用线时，不少人为之惋惜，而他则为将自豪地列入教师队伍而感到无比兴奋。毕业之后，他又进行了三年苦读，取得了华东师大教育学硕士学位。经过业余学习取得了经济学第二专科证书，更使他得以用“第三只眼睛”看教育。n 谈起教学语文，沈红旗满脸自豪。他毫不犹豫地说，假如有来世话，下一辈子还是做语文教师。他说，我已将生命灌注于语文教学之中，所以我语文课也就充满了生命激情。n （摘自陶继新展示教育无限魅力上海八中沈红旗老师教育教学散记，当代教育导报，4月12日；上海教育，第18期。）第16页陈晓华：为了她归队陈晓华：为了她归队第17页n n玲玲：单亲家庭女儿。玲玲：单亲家庭女儿。n n在家里：特立独行。在家里：特立独行。n n在班里：我行我素。在班里：我行我素。n n喜欢一个男生，几次热情相约，都被婉言拒绝。喜欢一个男生，几次热情相约，都被婉言拒绝。于是，她公然在教室里把他书包抢走，带回自于是，她公然在教室里把他书包抢走，带回自己家里。己家里。n n陈老师给她打电话，回答是陈老师给她打电话，回答是“管不着管不着”；第二；第二天找她谈话，竟然以天找她谈话，竟然以“不想说不想说”断然拒绝。陈断然拒绝。陈老师继续动之以情，晓之以理；她却是毫无表老师继续动之以情，晓之以理；她却是毫无表情地抬头而去，而且回到教室踢了桌子，摔了情地抬头而去，而且回到教室踢了桌子，摔了凳子。凳子。n n陈晓华陷入坐立不安尴尬境地，而同学们则表陈晓华陷入坐立不安尴尬境地，而同学们则表示了巨大义愤。示了巨大义愤。”第18页n n陈老师想，必须趁她不在教室上晚自习时候，和大家好好沟陈老师想，必须趁她不在教室上晚自习时候，和大家好好沟陈老师想，必须趁她不在教室上晚自习时候，和大家好好沟陈老师想，必须趁她不在教室上晚自习时候，和大家好好沟通一下。通一下。通一下。通一下。n n晚上晚上晚上晚上19191919时整，陈晓华走进教室，向关心他全部同学表示感激，时整，陈晓华走进教室，向关心他全部同学表示感激，时整，陈晓华走进教室，向关心他全部同学表示感激，时整，陈晓华走进教室，向关心他全部同学表示感激，但他同时说：但他同时说：但他同时说：但他同时说：“同学们，我了解你们，你们都是为我好，但同学们，我了解你们，你们都是为我好，但同学们，我了解你们，你们都是为我好，但同学们，我了解你们，你们都是为我好，但也请同学们了解老大，帮助老大，勉励老大。也请同学们了解老大，帮助老大，勉励老大。也请同学们了解老大，帮助老大，勉励老大。也请同学们了解老大，帮助老大，勉励老大。”n n他接着说：他接着说：他接着说：他接着说：“我有以下几点理由，还请同学们好好想想，看我有以下几点理由，还请同学们好好想想，看我有以下几点理由，还请同学们好好想想，看我有以下几点理由，还请同学们好好想想，看看我想有没有道理。看我想有没有道理。看我想有没有道理。看我想有没有道理。”n n“玲玲一时心态拧不过来，我们要给她时间，要有耐心。我们玲玲一时心态拧不过来，我们要给她时间，要有耐心。我们玲玲一时心态拧不过来，我们要给她时间，要有耐心。我们玲玲一时心态拧不过来，我们要给她时间，要有耐心。我们要帮助她，淡化这次风波，无须刻意走近她，更不能刻意躲要帮助她，淡化这次风波，无须刻意走近她，更不能刻意躲要帮助她，淡化这次风波，无须刻意走近她，更不能刻意躲要帮助她，淡化这次风波，无须刻意走近她，更不能刻意躲避她，该说说，该做做，就像没事一样，给她一个轻松正常避她，该说说，该做做，就像没事一样，给她一个轻松正常避她，该说说，该做做，就像没事一样，给她一个轻松正常避她，该说说，该做做，就像没事一样，给她一个轻松正常环境。许多时候，这么坎是需要自己才能迈过去。将心比心，环境。许多时候，这么坎是需要自己才能迈过去。将心比心，环境。许多时候，这么坎是需要自己才能迈过去。将心比心，环境。许多时候，这么坎是需要自己才能迈过去。将心比心，在我们痛苦失落时候，我们最需要是什么？我们期盼是什么在我们痛苦失落时候，我们最需要是什么？我们期盼是什么在我们痛苦失落时候，我们最需要是什么？我们期盼是什么在我们痛苦失落时候，我们最需要是什么？我们期盼是什么？那就是，伸出温暖手，捧出真诚心。？那就是，伸出温暖手，捧出真诚心。？那就是，伸出温暖手，捧出真诚心。？那就是，伸出温暖手，捧出真诚心。”n n陈老师尤其告诫大家：陈老师尤其告诫大家：陈老师尤其告诫大家：陈老师尤其告诫大家：“今晚这些话，不要让她知道，让她今晚这些话，不要让她知道，让她今晚这些话，不要让她知道，让她今晚这些话，不要让她知道，让她慢慢体会，时间能够说明一切。可能几十年后，老大已经不慢慢体会，时间能够说明一切。可能几十年后，老大已经不慢慢体会，时间能够说明一切。可能几十年后，老大已经不慢慢体会，时间能够说明一切。可能几十年后，老大已经不在人世，假如你和她还有交往，倘不经意地说一句：在人世，假如你和她还有交往，倘不经意地说一句：在人世，假如你和她还有交往，倘不经意地说一句：在人世，假如你和她还有交往，倘不经意地说一句：其实其实其实其实老大对你挺好！老大对你挺好！老大对你挺好！老大对你挺好！相信她最终会明白老大苦心相信她最终会明白老大苦心相信她最终会明白老大苦心相信她最终会明白老大苦心”第19页n n说到这里，陈晓华鼻子一酸，声音也变了调，不争气眼泪竟说到这里，陈晓华鼻子一酸，声音也变了调，不争气眼泪竟说到这里，陈晓华鼻子一酸，声音也变了调，不争气眼泪竟说到这里，陈晓华鼻子一酸，声音也变了调，不争气眼泪竟然汩汩地流了下来。整个教室里一点声音也没有了，他接过然汩汩地流了下来。整个教室里一点声音也没有了，他接过然汩汩地流了下来。整个教室里一点声音也没有了，他接过然汩汩地流了下来。整个教室里一点声音也没有了，他接过同学们递过来纸巾，擦干眼泪，勉强说声同学们递过来纸巾，擦干眼泪，勉强说声同学们递过来纸巾，擦干眼泪，勉强说声同学们递过来纸巾，擦干眼泪，勉强说声“谢谢大家谢谢大家谢谢大家谢谢大家”，就，就，就，就挥泪走出教室。挥泪走出教室。挥泪走出教室。挥泪走出教室。n n在走到走廊时候，他听到一阵阵热烈掌声在走到走廊时候，他听到一阵阵热烈掌声在走到走廊时候，他听到一阵阵热烈掌声在走到走廊时候，他听到一阵阵热烈掌声n n回家路上，陈晓华手机铃声阵阵响起，全是同学们发信息，回家路上，陈晓华手机铃声阵阵响起，全是同学们发信息，回家路上，陈晓华手机铃声阵阵响起，全是同学们发信息，回家路上，陈晓华手机铃声阵阵响起，全是同学们发信息，只是大家情绪和语言与上次完全不一样了。选取几条，以飨只是大家情绪和语言与上次完全不一样了。选取几条，以飨只是大家情绪和语言与上次完全不一样了。选取几条，以飨只是大家情绪和语言与上次完全不一样了。选取几条，以飨读者读者读者读者n n1.1.1.1.老大，别难过了，我们都会努力帮助她，为你分忧！老大，别难过了，我们都会努力帮助她，为你分忧！老大，别难过了，我们都会努力帮助她，为你分忧！老大，别难过了，我们都会努力帮助她，为你分忧！n n2.2.2.2.老大，不要难过啦老大，不要难过啦老大，不要难过啦老大，不要难过啦!你心意我们都了解，我们相信她也会你心意我们都了解，我们相信她也会你心意我们都了解，我们相信她也会你心意我们都了解，我们相信她也会了解你。我们许多人都哭了，大家都很在意你！了解你。我们许多人都哭了，大家都很在意你！了解你。我们许多人都哭了，大家都很在意你！了解你。我们许多人都哭了，大家都很在意你！n n3.3.3.3.老大，你是我们骄傲！有你这么好老师，我们还有什么怕！老大，你是我们骄傲！有你这么好老师，我们还有什么怕！老大，你是我们骄傲！有你这么好老师，我们还有什么怕！老大，你是我们骄傲！有你这么好老师，我们还有什么怕！老大，你要坚信一切都会好起来，每位同学都会尽自己力量老大，你要坚信一切都会好起来，每位同学都会尽自己力量老大，你要坚信一切都会好起来，每位同学都会尽自己力量老大，你要坚信一切都会好起来，每位同学都会尽自己力量去帮助她。其实，只要让她明白我们对她爱与关心她就会好去帮助她。其实，只要让她明白我们对她爱与关心她就会好去帮助她。其实，只要让她明白我们对她爱与关心她就会好去帮助她。其实，只要让她明白我们对她爱与关心她就会好起来。起来。起来。起来。n n4.4.4.4.你就像我们父亲，我们怎么舍得让父亲难过呢？所以希望你就像我们父亲，我们怎么舍得让父亲难过呢？所以希望你就像我们父亲，我们怎么舍得让父亲难过呢？所以希望你就像我们父亲，我们怎么舍得让父亲难过呢？所以希望你心情能放松点，就像你说那样要给她时间，因为这确实不你心情能放松点，就像你说那样要给她时间，因为这确实不你心情能放松点，就像你说那样要给她时间，因为这确实不你心情能放松点，就像你说那样要给她时间，因为这确实不是两三天就会好，所以不要太急，慢慢地多关心她。老大，是两三天就会好，所以不要太急，慢慢地多关心她。老大，是两三天就会好，所以不要太急，慢慢地多关心她。老大，是两三天就会好，所以不要太急，慢慢地多关心她。老大，她是非常需要你时不时对她不经意地关心和赞扬，这个是我她是非常需要你时不时对她不经意地关心和赞扬，这个是我她是非常需要你时不时对她不经意地关心和赞扬，这个是我她是非常需要你时不时对她不经意地关心和赞扬，这个是我们做不到。们做不到。们做不到。们做不到。第20页n5.老大，你不是说微笑最能打感人吗？老大微笑对我们来说是最高奖赏。所以请今晚务必睡个好觉，明天起床对镜子笑一笑，那样就很好！（明天别让我们看到你黑眼圈喔，很丢脸！）n晚上，陈晓华又收到一条短信n“老大，你今天流泪时候,很多人在底下也哭了。你今天走了以后，妞在黑板上写:请有手机给老大发个信息。我们知道你好委屈啊!就算最终失败了,那也只能怪她不珍惜。现在我命令老大:喝杯牛奶，去睡觉，不准失眠！晚安！”n今后，一切都变了n食堂，吃饭。五六个人和玲玲围在一起，有说有笑n春游，玲玲身边，总有许多人相随，谈笑风生n课间，玲玲身边总有些人，打闹调侃玩笑n生病，许多同学打电话给她送上一份关心n （摘自陶继新永远扯不停师生情陈晓华班主任工作经典片断n（新世纪文学选刊（教育文学），7月下半月刊。）第21页n吴老师记不清了吴老师记不清了第22页n n友好是宇宙万物存在内在依据，是生命个体友好是宇宙万物存在内在依据，是生命个体友好是宇宙万物存在内在依据，是生命个体友好是宇宙万物存在内在依据，是生命个体成长灵魂所系。成长灵魂所系。成长灵魂所系。成长灵魂所系。第23页一、宠辱不惊一、宠辱不惊n n大自然有风和日丽，也有狂风暴雨。人之大自然有风和日丽，也有狂风暴雨。人之生命历程也如是，不能因命运不佳而沮丧，生命历程也如是，不能因命运不佳而沮丧，也不能因一些成功而忘乎所以。也不能因一些成功而忘乎所以。n n老子说：老子说：“人法地，地法天，天法道，道人法地，地法天，天法道，道法自然。法自然。”n n孔子：孔子：“用之则行，舍之则藏。用之则行，舍之则藏。第24页黄思绪荣获十佳后黄思绪荣获十佳后黄思绪荣获十佳后黄思绪荣获十佳后淡淡淡淡然然然然巴黎罗浮宫巴黎罗浮宫维也纳金色大厅维也纳金色大厅第25页n美国前总统罗斯福家失盗美国前总统罗斯福家失盗n一位朋友闻讯后写信抚慰一位朋友闻讯后写信抚慰n罗斯福当即给朋友回信罗斯福当即给朋友回信 “亲爱朋友，谢谢你来信抚慰我，我现在亲爱朋友，谢谢你来信抚慰我，我现在很平安。感激上帝，因为第一，贼偷去是我很平安。感激上帝，因为第一，贼偷去是我东西，而没有伤害我生命；第二，贼偷去只东西，而没有伤害我生命；第二，贼偷去只是部分东西，而不是全部；第三，最值得庆是部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸是，做贼是他，而不是我。幸是，做贼是他，而不是我。”第26页庄子与惠子辩论庄子与惠子辩论第27页庄子鼓盆而歌庄子鼓盆而歌n n“庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。”n n惠子责备庄子。惠子责备庄子。惠子责备庄子。惠子责备庄子。n n庄子：庄子：庄子：庄子：“察其始，而本无生；非徒无生也，而本无形；非察其始，而本无生；非徒无生也，而本无形；非察其始，而本无生；非徒无生也，而本无形；非察其始，而本无生；非徒无生也，而本无形；非徒无形也，而本无气。杂乎芒芴（徒无形也，而本无气。杂乎芒芴（徒无形也，而本无气。杂乎芒芴（徒无形也，而本无气。杂乎芒芴（wuwu）之间，变而有气，）之间，变而有气，）之间，变而有气，）之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我然随而哭之，自冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我然随而哭之，自冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我然随而哭之，自冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我然随而哭之，自认为不通乎命，故止也。认为不通乎命，故止也。认为不通乎命，故止也。认为不通乎命，故止也。”n n在庄子看来，他妻子原来便在恍恍惚惚之间，既无气，又在庄子看来，他妻子原来便在恍恍惚惚之间，既无气，又在庄子看来，他妻子原来便在恍恍惚惚之间，既无气，又在庄子看来，他妻子原来便在恍恍惚惚之间，既无气，又无形，更无生。今天之死，正是她又回归自然，形朽气散无形，更无生。今天之死，正是她又回归自然，形朽气散无形，更无生。今天之死，正是她又回归自然，形朽气散无形，更无生。今天之死，正是她又回归自然，形朽气散而去，正如春夏秋冬之交替，她今天已安然入寝于天地宇而去，正如春夏秋冬之交替，她今天已安然入寝于天地宇而去，正如春夏秋冬之交替，她今天已安然入寝于天地宇而去，正如春夏秋冬之交替，她今天已安然入寝于天地宇宙大室之中。我倘若呼天抢地地号啕大哭，而真是不通晓宙大室之中。我倘若呼天抢地地号啕大哭，而真是不通晓宙大室之中。我倘若呼天抢地地号啕大哭，而真是不通晓宙大室之中。我倘若呼天抢地地号啕大哭，而真是不通晓于天命。所以，我停顿了哭泣。于天命。所以，我停顿了哭泣。于天命。所以，我停顿了哭泣。于天命。所以，我停顿了哭泣。第28页庄子将死之言庄子将死之言庄子将死之言庄子将死之言n n庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地吾以天地吾以天地吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍（ji ji）送，吾葬具岂不备邪？何已加此？）送，吾葬具岂不备邪？何已加此？）送，吾葬具岂不备邪？何已加此？）送，吾葬具岂不备邪？何已加此？”弟子曰：弟子曰：弟子曰：弟子曰：“吾恐鸟鸢之食夫子也。吾恐鸟鸢之食夫子也。吾恐鸟鸢之食夫子也。吾恐鸟鸢之食夫子也。”庄子曰：庄子曰：庄子曰：庄子曰：“在上为鸟在上为鸟在上为鸟在上为鸟鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也？鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也？鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也？鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也？”n n在庄子看来，形朽神散之后尸体已非庄子本人，在庄子看来，形朽神散之后尸体已非庄子本人，在庄子看来，形朽神散之后尸体已非庄子本人，在庄子看来，形朽神散之后尸体已非庄子本人，给鸟鸢蝼蚁食之，纵身大化，正是求之不得呢。给鸟鸢蝼蚁食之，纵身大化，正是求之不得呢。给鸟鸢蝼蚁食之，纵身大化，正是求之不得呢。给鸟鸢蝼蚁食之，纵身大化，正是求之不得呢。而一切厚葬礼仪，都不符合他死生齐一、回归自而一切厚葬礼仪，都不符合他死生齐一、回归自而一切厚葬礼仪，都不符合他死生齐一、回归自而一切厚葬礼仪，都不符合他死生齐一、回归自然大道。然大道。然大道。然大道。第29页nn宠辱不惊心态是用日常心对待宠辱不惊心态是用日常心对待宠辱不惊心态是用日常心对待宠辱不惊心态是用日常心对待人生，用友好心境对待世界，人生，用友好心境对待世界，人生，用友好心境对待世界，人生，用友好心境对待世界，乐观而不消极，不大喜大悲，乐观而不消极，不大喜大悲，乐观而不消极，不大喜大悲，乐观而不消极，不大喜大悲，不大惊大恐。凡事皆视之自然。不大惊大恐。凡事皆视之自然。不大惊大恐。凡事皆视之自然。不大惊大恐。凡事皆视之自然。nn参透人生，心道一体，方能真参透人生，心道一体，方能真参透人生，心道一体，方能真参透人生，心道一体，方能真正做到宠辱不惊。正做到宠辱不惊。正做到宠辱不惊。正做到宠辱不惊。第30页二、优化情绪二、优化情绪n n情绪不只是一个人健康是否晴雨表，还是其工情绪不只是一个人健康是否晴雨表，还是其工情绪不只是一个人健康是否晴雨表，还是其工情绪不只是一个人健康是否晴雨表，还是其工作、学习和生活质量高低试金石。作、学习和生活质量高低试金石。作、学习和生活质量高低试金石。作、学习和生活质量高低试金石。n n一个忧伤、生气、恐惧、悲伤人，本身免疫系一个忧伤、生气、恐惧、悲伤人，本身免疫系一个忧伤、生气、恐惧、悲伤人，本身免疫系一个忧伤、生气、恐惧、悲伤人，本身免疫系统发生紊乱；而且不论其心里怎样想集中精力统发生紊乱；而且不论其心里怎样想集中精力统发生紊乱；而且不论其心里怎样想集中精力统发生紊乱；而且不论其心里怎样想集中精力学习，都必定事倍功半。学习，都必定事倍功半。学习，都必定事倍功半。学习，都必定事倍功半。n n官员离职后两个生命状态。官员离职后两个生命状态。官员离职后两个生命状态。官员离职后两个生命状态。n n功成身退，天之道也。功成身退，天之道也。功成身退，天之道也。功成身退，天之道也。第31页美国斯坦福大学生物课一个试验美国斯坦福大学生物课一个试验美国斯坦福大学生物课一个试验美国斯坦福大学生物课一个试验 美国斯坦福大学生物课做了一个试验：美国斯坦福大学生物课做了一个试验：把一个管子捅到鼻管里，另一头捅到冰水把一个管子捅到鼻管里，另一头捅到冰水里。观察呼吸里。观察呼吸1010分钟后结果：假如冰水不分钟后结果：假如冰水不变色，则说明是心平气和；如心里很内疚、变色，则说明是心平气和；如心里很内疚、很惭愧，水就变白色；假如恼怒生气很惭愧，水就变白色；假如恼怒生气5 5分钟分钟后，则水就变成紫色。把紫色抽出注射到后，则水就变成紫色。把紫色抽出注射到小老鼠身上，小老鼠身上，2-32-3分钟后小老鼠就会死掉分钟后小老鼠就会死掉。第32页优化情绪方法优化情绪方法n n我方法之一：锻炼出汗。出汗排毒，我方法之一：锻炼出汗。出汗排毒，不只是普通身体之毒，还有情感之毒。不只是普通身体之毒，还有情感之毒。在家则早晨上山，感受大自然所给予在家则早晨上山，感受大自然所给予恩赐，与宇宙融为一体；在外则择地恩赐，与宇宙融为一体；在外则择地而炼，将毒排出。而炼，将毒排出。n n我方法之二：精神胜利法。我方法之二：精神胜利法。第33页成为湖泊成为湖泊不要做一只杯子不要做一只杯子而要做一个湖泊而要做一个湖泊第34页 守持精神纪律，守持精神纪律，优化生命质量。优化生命质量。别和谁过不去别和谁过不去 别和小人过不去，因为他和谁都过不别和小人过不去，因为他和谁都过不别和小人过不去，因为他和谁都过不别和小人过不去，因为他和谁都过不去；别和社会过不去，因为你会过不去；去；别和社会过不去，因为你会过不去；去；别和社会过不去，因为你会过不去；去；别和社会过不去，因为你会过不去；别和自己过不去，因为一切都会过去；别别和自己过不去，因为一切都会过去；别别和自己过不去，因为一切都会过去；别别和自己过不去，因为一切都会过去；别和亲人过不去，因为他们会不让你过去；和亲人过不去，因为他们会不让你过去；和亲人过不去，因为他们会不让你过去；和亲人过不去，因为他们会不让你过去；别和往事过不去，因为它已经过去；别和别和往事过不去，因为它已经过去；别和别和往事过不去，因为它已经过去；别和别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。现实过不去，因为你还要过下去。现实过不去，因为你还要过下去。现实过不去，因为你还要过下去。第35页 三、宽容大度三、宽容大度n宇宙浩渺无涯，人之生存其间，尤其是与人相宇宙浩渺无涯，人之生存其间，尤其是与人相识相处，是一个天地机缘。所以，必须珍惜识相处，是一个天地机缘。所以，必须珍惜。第36页英国大文豪萧伯纳英国大文豪萧伯纳英国大文豪萧伯纳英国大文豪萧伯纳第37页 有一天，英国著名文学家萧有一天，英国著名文学家萧伯纳在街上行走，被一个骑自伯纳在街上行走，被一个骑自行车莽撞鬼撞倒在地，幸好没行车莽撞鬼撞倒在地，幸好没有受伤，只虚惊了一场。骑车有受伤，只虚惊了一场。骑车人急忙扶起他，连连道歉。可人急忙扶起他，连连道歉。可是萧伯纳却惋惜地说：是萧伯纳却惋惜地说：“你运你运气不佳，先生，你假如把我撞气不佳，先生，你假如把我撞死了，你就能够名扬四海了。死了，你就能够名扬四