高二语文凤蝶外传省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页主要内容：凤蝶一生要经历哪些形态改变？主要内容：凤蝶一生要经历哪些形态改变？8月月,凤蝶产卵。凤蝶产卵。产卵后产卵后7天，卵孵化出幼虫。随即幼虫钻出卵壳。几天天，卵孵化出幼虫。随即幼虫钻出卵壳。几天后，幼虫开始蜕皮。一星期或后，幼虫开始蜕皮。一星期或10天后，幼虫第二次蜕皮。天后，幼虫第二次蜕皮。以后屡次蜕皮，形态也发生很大改变。以后屡次蜕皮，形态也发生很大改变。9月中旬，最终一次蜕皮后，幼虫演变成月中旬，最终一次蜕皮后，幼虫演变成螠螠虫（蛹）。虫（蛹）。它无眼无嘴无翅无脚，退隐在蛹壳内。秋冬季节，它无眼无嘴无翅无脚，退隐在蛹壳内。秋冬季节，螠螠虫虫一直静伏在蛹壳内。一直静伏在蛹壳内。明年明年5月，蛹壳裂开，缢虫变为有翅凤蝶。夏天凤蝶在月，蛹壳裂开，缢虫变为有翅凤蝶。夏天凤蝶在花丛中采蜜。花丛中采蜜。夏，凤蝶交配，雄凤蝶在交配后死去，雌凤蝶怀孕。夏，凤蝶交配，雄凤蝶在交配后死去，雌凤蝶怀孕。夏，凤蝶产卵。夏，凤蝶产卵。夏，凤蝶死亡。夏，凤蝶死亡。第2页问题：凤蝶生命形态有几个改变？问题：凤蝶生命形态有几个改变？第3页问题：课文选取什么次序进行说明？为何?课文是以凤蝶由生到死一个周期来说明凤蝶生命历程。之所以选择时间次序，是因为凤蝶生命中各个阶段形态改变很大，利用其它说明次序不轻易表现这么特点。第4页问题：下面各句分别利用了什么说明方法？问题：下面各句分别利用了什么说明方法？1、一嗅到这香气，凤蝶就连忙去追寻起源，、一嗅到这香气，凤蝶就连忙去追寻起源，好像猎狗嗅出狐兔气味一样。好像猎狗嗅出狐兔气味一样。2、花很知道虫情世故，它知道昆虫决不愿白、花很知道虫情世故，它知道昆虫决不愿白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。到媒人。3、却说凤蝶自从出蛹后，天晴日子，大约都、却说凤蝶自从出蛹后，天晴日子，大约都在花间过活。太阳上山之后，它醒来轻轻地挥在花间过活。太阳上山之后，它醒来轻轻地挥舞几下翅膀，盘旋一会，就起身去寻找百合花。舞几下翅膀，盘旋一会，就起身去寻找百合花。4、说起姬蜂，可真是凤蝶死对头、说起姬蜂，可真是凤蝶死对头只剩下只剩下一个空躯壳了。一个空躯壳了。小结：小结：课文利用了各种含有文艺性说明方法，使文章课文利用了各种含有文艺性说明方法，使文章情趣盎然，引人入胜。情趣盎然，引人入胜。第5页问题：下面各句语言有什么特点？问题：下面各句语言有什么特点？描写凤蝶采蜜：描写凤蝶采蜜：“好像洒了香水娇嫩女孩子一样，好像洒了香水娇嫩女孩子一样，花儿散出迷醉蜂蝶香气，凤蝶不禁得意忘形，在花儿散出迷醉蜂蝶香气，凤蝶不禁得意忘形，在花上狂舞不息，最终投进了花怀里。花上狂舞不息，最终投进了花怀里。”利用比喻和拟人方法，把花娇蝶舞之状，描摹利用比喻和拟人方法，把花娇蝶舞之状，描摹得生动活泼至极。得生动活泼至极。写幼虫破卵而出：写幼虫破卵而出：“既然孵化成了幼虫，谁还高既然孵化成了幼虫，谁还高兴被关在那囚牢似卵壳里呢兴被关在那囚牢似卵壳里呢？”利用比喻和拟人方法，充分表现出幼虫急迫心利用比喻和拟人方法，充分表现出幼虫急迫心情。语言诙谐幽默。情。语言诙谐幽默。第6页描写刚出蛹凤蝶：描写刚出蛹凤蝶：“头上竖着一对像丝触角，两头上竖着一对像丝触角，两旁是一对大眼睛。头下面卷着一个像钟表弹簧样吸旁是一对大眼睛。头下面卷着一个像钟表弹簧样吸管式嘴。在苗条身体下面是六只细腿；背上装着两管式嘴。在苗条身体下面是六只细腿；背上装着两对绣着黄色斑纹黑绒似翅膀。对绣着黄色斑纹黑绒似翅膀。”“竖竖”“卷卷”“装装”等动词不但描写准确，而等动词不但描写准确，而且形象逼真。且形象逼真。小结：小结：课文语言生动形象、幽默活泼、耐人寻味，充课文语言生动形象、幽默活泼、耐人寻味，充分表达了文艺性科普说明文语言特点。动词和修饰分表达了文艺性科普说明文语言特点。动词和修饰语使用语使用,细致准确细致准确,表达了作家严谨、认真科学态度。表达了作家严谨、认真科学态度。第7页凤蝶生命受到哪些外来威胁？第8页凤蝶有哪些天敌？凤蝶有哪些天敌？最大敌人是姬蜂，它们把卵寄生在凤蝶幼最大敌人是姬蜂，它们把卵寄生在凤蝶幼虫体内，姬蜂幼虫就用凤蝶幼虫身体作食虫体内，姬蜂幼虫就用凤蝶幼虫身体作食物，直到把物，直到把“小乌蠾小乌蠾”吃光。吃光。其次还有鸟类吞食幼虫和成蝶其次还有鸟类吞食幼虫和成蝶。而人类威胁也越来越大，过分地使用农药、而人类威胁也越来越大，过分地使用农药、人类捕杀、环境恶化等都造成风蝶栖息环人类捕杀、环境恶化等都造成风蝶栖息环境恶化，种群灭绝。境恶化，种群灭绝。第9页讨论：凤蝶天敌是强大，姬蜂和小鸟时刻威胁着讨论：凤蝶天敌是强大，姬蜂和小鸟时刻威胁着它们生命，面对这种情况你有什么看法？它们生命，面对这种情况你有什么看法？凤蝶由生到死，仅仅一个春凤蝶由生到死，仅仅一个春秋。即使它生命短暂，不过生活秋。即使它生命短暂，不过生活却丰富多彩、绚丽多姿。生命是却丰富多彩、绚丽多姿。生命是脆弱，生命又是宝贵。从凤蝶波脆弱，生命又是宝贵。从凤蝶波折顽强生命历程中，我们再一次折顽强生命历程中，我们再一次感受到生命庄重。在生命意义上，感受到生命庄重。在生命意义上，人类和凤蝶是平等。我们应该关人类和凤蝶是平等。我们应该关爱凤蝶生命，尊重它们生存权利，爱凤蝶生命，尊重它们生存权利，不再重演不再重演“宝钗扑蝶宝钗扑蝶”故事，让故事，让多样生命形式友好共存。地球不多样生命形式友好共存。地球不只属于人类，它是一切生物共同只属于人类，它是一切生物共同家园！家园！第10页感受生命漂亮.doc第11页笑话 笑话 炅茽爿第12页