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高二语文凤蝶外传省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、第1页主要内容:凤蝶一生要经历哪些形态改变?主要内容:凤蝶一生要经历哪些形态改变?8月月,凤蝶产卵。凤蝶产卵。产卵后产卵后7天,卵孵化出幼虫。随即幼虫钻出卵壳。几天天,卵孵化出幼虫。随即幼虫钻出卵壳。几天后,幼虫开始蜕皮。一星期或后,幼虫开始蜕皮。一星期或10天后,幼虫第二次蜕皮。天后,幼虫第二次蜕皮。以后屡次蜕皮,形态也发生很大改变。以后屡次蜕皮,形态也发生很大改变。9月中旬,最终一次蜕皮后,幼虫演变成月中旬,最终一次蜕皮后,幼虫演变成螠螠虫(蛹)。虫(蛹)。它无眼无嘴无翅无脚,退隐在蛹壳内。秋冬季节,它无眼无嘴无翅无脚,退隐在蛹壳内。秋冬季节,螠螠虫虫一直静伏在蛹壳内。一直静伏在蛹壳内。明

2、年明年5月,蛹壳裂开,缢虫变为有翅凤蝶。夏天凤蝶在月,蛹壳裂开,缢虫变为有翅凤蝶。夏天凤蝶在花丛中采蜜。花丛中采蜜。夏,凤蝶交配,雄凤蝶在交配后死去,雌凤蝶怀孕。夏,凤蝶交配,雄凤蝶在交配后死去,雌凤蝶怀孕。夏,凤蝶产卵。夏,凤蝶产卵。夏,凤蝶死亡。夏,凤蝶死亡。第2页问题:凤蝶生命形态有几个改变?问题:凤蝶生命形态有几个改变?第3页问题:课文选取什么次序进行说明?为何?课文是以凤蝶由生到死一个周期来说明凤蝶生命历程。之所以选择时间次序,是因为凤蝶生命中各个阶段形态改变很大,利用其它说明次序不轻易表现这么特点。第4页问题:下面各句分别利用了什么说明方法?问题:下面各句分别利用了什么说明方法?1

3、、一嗅到这香气,凤蝶就连忙去追寻起源,、一嗅到这香气,凤蝶就连忙去追寻起源,好像猎狗嗅出狐兔气味一样。好像猎狗嗅出狐兔气味一样。2、花很知道虫情世故,它知道昆虫决不愿白、花很知道虫情世故,它知道昆虫决不愿白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼,才请得白地替它效劳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。到媒人。3、却说凤蝶自从出蛹后,天晴日子,大约都、却说凤蝶自从出蛹后,天晴日子,大约都在花间过活。太阳上山之后,它醒来轻轻地挥在花间过活。太阳上山之后,它醒来轻轻地挥舞几下翅膀,盘旋一会,就起身去寻找百合花。舞几下翅膀,盘旋一会,就起身去寻找百合花。4、说起姬蜂,可真是凤蝶死对头、说起姬蜂,可真是凤蝶死对

4、头只剩下只剩下一个空躯壳了。一个空躯壳了。小结:小结:课文利用了各种含有文艺性说明方法,使文章课文利用了各种含有文艺性说明方法,使文章情趣盎然,引人入胜。情趣盎然,引人入胜。第5页问题:下面各句语言有什么特点?问题:下面各句语言有什么特点?描写凤蝶采蜜:描写凤蝶采蜜:“好像洒了香水娇嫩女孩子一样,好像洒了香水娇嫩女孩子一样,花儿散出迷醉蜂蝶香气,凤蝶不禁得意忘形,在花儿散出迷醉蜂蝶香气,凤蝶不禁得意忘形,在花上狂舞不息,最终投进了花怀里。花上狂舞不息,最终投进了花怀里。”利用比喻和拟人方法,把花娇蝶舞之状,描摹利用比喻和拟人方法,把花娇蝶舞之状,描摹得生动活泼至极。得生动活泼至极。写幼虫破卵而

5、出:写幼虫破卵而出:“既然孵化成了幼虫,谁还高既然孵化成了幼虫,谁还高兴被关在那囚牢似卵壳里呢兴被关在那囚牢似卵壳里呢?”利用比喻和拟人方法,充分表现出幼虫急迫心利用比喻和拟人方法,充分表现出幼虫急迫心情。语言诙谐幽默。情。语言诙谐幽默。第6页描写刚出蛹凤蝶:描写刚出蛹凤蝶:“头上竖着一对像丝触角,两头上竖着一对像丝触角,两旁是一对大眼睛。头下面卷着一个像钟表弹簧样吸旁是一对大眼睛。头下面卷着一个像钟表弹簧样吸管式嘴。在苗条身体下面是六只细腿;背上装着两管式嘴。在苗条身体下面是六只细腿;背上装着两对绣着黄色斑纹黑绒似翅膀。对绣着黄色斑纹黑绒似翅膀。”“竖竖”“卷卷”“装装”等动词不但描写准确,

6、而等动词不但描写准确,而且形象逼真。且形象逼真。小结:小结:课文语言生动形象、幽默活泼、耐人寻味,充课文语言生动形象、幽默活泼、耐人寻味,充分表达了文艺性科普说明文语言特点。动词和修饰分表达了文艺性科普说明文语言特点。动词和修饰语使用语使用,细致准确细致准确,表达了作家严谨、认真科学态度。表达了作家严谨、认真科学态度。第7页凤蝶生命受到哪些外来威胁?第8页凤蝶有哪些天敌?凤蝶有哪些天敌?最大敌人是姬蜂,它们把卵寄生在凤蝶幼最大敌人是姬蜂,它们把卵寄生在凤蝶幼虫体内,姬蜂幼虫就用凤蝶幼虫身体作食虫体内,姬蜂幼虫就用凤蝶幼虫身体作食物,直到把物,直到把“小乌蠾小乌蠾”吃光。吃光。其次还有鸟类吞食幼

7、虫和成蝶其次还有鸟类吞食幼虫和成蝶。而人类威胁也越来越大,过分地使用农药、而人类威胁也越来越大,过分地使用农药、人类捕杀、环境恶化等都造成风蝶栖息环人类捕杀、环境恶化等都造成风蝶栖息环境恶化,种群灭绝。境恶化,种群灭绝。第9页讨论:凤蝶天敌是强大,姬蜂和小鸟时刻威胁着讨论:凤蝶天敌是强大,姬蜂和小鸟时刻威胁着它们生命,面对这种情况你有什么看法?它们生命,面对这种情况你有什么看法?凤蝶由生到死,仅仅一个春凤蝶由生到死,仅仅一个春秋。即使它生命短暂,不过生活秋。即使它生命短暂,不过生活却丰富多彩、绚丽多姿。生命是却丰富多彩、绚丽多姿。生命是脆弱,生命又是宝贵。从凤蝶波脆弱,生命又是宝贵。从凤蝶波折顽强生命历程中,我们再一次折顽强生命历程中,我们再一次感受到生命庄重。在生命意义上,感受到生命庄重。在生命意义上,人类和凤蝶是平等。我们应该关人类和凤蝶是平等。我们应该关爱凤蝶生命,尊重它们生存权利,爱凤蝶生命,尊重它们生存权利,不再重演不再重演“宝钗扑蝶宝钗扑蝶”故事,让故事,让多样生命形式友好共存。地球不多样生命形式友好共存。地球不只属于人类,它是一切生物共同只属于人类,它是一切生物共同家园!家园!第10页感受生命漂亮.doc第11页笑话 笑话 炅茽爿第12页

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