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华腾教育平面构成电子教案第三章 形式美的自然物质因素与构成法则教学设计章节三形式美的自然物质因素与构成法则课程类型理论+实训课程性质专业基础课本次类型理论+实践授课教师陈丽 刘以畅班级学期2本次课时8累计课时28理论课时4实训4课外作业4实训要求1人/组考评方式课堂小结作业教学内容学习第三章 形式美的自然物质因素与构成法则一、形式美的自然物质因素1.色彩2.形状3.光影二.形式美的构成法则 1.对称与均衡 2.节奏与韵律 3.对比与调和 4.比例与尺度【课题练习】教学目标教学目的：要求学生在练习的基础上掌握形式美的基本法则，掌握形式美规律的组合方式是平面构成的学习重点。培养学生能够在设计过程中利用所学的知识解决实际问题的能力。教学要求：要求教师应对本学习章节平面构成的形式美需求及形式美法则、规律进行详细讲解。教学重点及难点教学重点：掌握平面构成的形式美需求及形式美法则、规律，创造出美的形态，以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力，为设计活动提供广泛的构思方案。教学难点：形式美法则和应用。解决办法：课堂理论与实践结合、课堂体验综合讲解。教学方法及手段教学方法：边项目实践边学习，理论与实践一体化。教学手段：实物演示；教学板书；录像插件；电子课件。教学资源：相关的精品课程、网络资料、教材案例、网络教学资源等。教学板书学习第三章 形式美的自然物质因素与构成法则【引导案例】华丽的天花-藻井一、形式美的自然物质因素形式美来源于实践，是对人的审美创造力量和规律的发现与引用，客观地讲，美的形式必须符合人的生理与心理需求才能引起感官的愉悦，这里的感官应该包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和知觉，是一个综合而复杂的系统。在本节中，我们着墨于与视觉相关联的形式美物质因素的研究。1. 色彩色彩通过人的视觉而感知，色相（色调）、明度、纯度（饱和度）是色彩的三要素。美丽的色彩体现在生活中的每个细节里，毋庸置疑，色彩是产生美的重要因素。2. 形状视觉化思考是设计师的通病，自然形态可以启迪设计思维方式，为设计找到表现的方式，传达设计的内涵，提供设计的素材，并可以帮助设计者在思维上打破某种文化特定的定式。3. 光影光影是摄影领域的常见词汇，光与影是集实用性、装饰性和文化性为一体的，是表达美感的重要元素。二、形式美的构成法则一切事物都有自己的内容与形式，都是通过一定的形式或显现方式来阐述或表达构成事物的诸要素的。审美的追求和探寻是永恒的主题，审美的诸法则也是平面构成的重要内容。1. 对称与均衡对称与均衡可以被看作一切美学原理的基础，其他原理都是在此基础上的变异与衍生。人类对自然形态的捕捉发现了美的本源。对称指物体或图形相同部分间有规律重复的现象，是一种有秩序的美，其存在两个以上相应部位的等量关系，是最符合我们心理意愿的古典审美规范。2. 节奏与韵律节奏与韵律虽是音乐中的名词，但不止于音乐，在艺术中，节奏与韵律感强烈的作品往往更具有艺术冲击力和感染力，节奏与韵律还广泛的应用在舞蹈、书法、园林建筑、视觉创作等艺术形式中。人类情感最单纯的外化形式就是节奏与韵律。 节奏是视觉反映在知觉上的一种运动规律。韵律是图形形式上的优美情调，也是节奏与节奏之间运动所表现出的姿态，它与节奏结合形成一种运动形式，作用于造型表达之中。 3. 对比与调和人类审美的心理要求是多样性的，对比与调和是其中比较普遍的规律，是建立在变化与统一基础上的一个形式美规律。对比又称对照，是互为相反因素的东西同时设置在一起时，两者或多个事物所存在的对立因素十分突出表现的一种状况，调和是寻找元素之间基本共通性和融合性，让其之间产生关联、秩序、条理等关系 。 (1) 形状的对比与调和不同形状和体量的形态构成使形体呈现对比与调和的关系。 (2) 质感的对比与调和质感是很重要的造型要素，有固有色和人工附色、材料硬软、透明与否、传统与合成，同时还可以表现为繁与简、锐与钝、整与碎、厚与薄、平滑与粗糙、松弛与紧张、湿润与干燥等方面。质感对比在进行造型时，可以在各种质感之间取其折中或是掺和部分即可调和。(3) 方向对比与调和利用方向因素形成对比，可使造型充满活力和生命感。 (4) 主从对比与调和主体与从体是整体布局的两个方面，是各要素之间整体与局部的关系，形态的组成必定有它的重点与一般的差别，核心与外围的差别，主从关系的特征体现了形式美的多样统一的原则。 4. 比例与尺度比例与尺度对于平面构成来说是十分关键的形式法则，它控制着画面中形与形之间、部分与整体之间、整体的横向与纵向之间的尺寸关系。在同一版面中，设计尺度与各个元素比例之间的关系会影响画面的整体效果。 【课题练习】5