中宁九小四年级上册语文期中试卷.doc

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四年级第七册语文期中试卷  
一、读拼音，写出词语。
fán    nǎo      chóng  gāo     zhèng   fǔ       xiāo   huǐ      mǐn   jié
(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　)
chéng   fá        hé  lǒng       cán   kuì       wēi   xiào      shēng  chù 
(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　)
二、词语积累。 
1、比一比，再组词。（5分）
  罐（    ）   洒（    ）   拣（     ）       lóng（     ）       dàn   （      ）
灌（    ）   酒（    ）   栋（     ）       lǒng（     ）       dān   （      ）
2、把词语补充完整。
湖（   ）山（   ）   悠然（   ）（   ）  （   ）泄（   ）通     以身（   ）（   ）
（   ）（   ）缤纷     震惊（   ）（   ）   纵横（   ）（   ）     精疲（   ）（   ）
3、写出下列四字词语。
（1）形容人多的词语：                                                            
（2）描写人们高兴、激动的成语：                                                  
（3）描写秋天的词语：                                                            
从本题（2）（3）中各选择一个词语，写一段通顺连贯的话。
4、选择正确的词语填空。
       因为……所以……                 虽然……但是……
       如果……就……                   不仅……而且……
（       ）你用上水中听音器，（        ）能听到各种各样的声音。
（       ）花草树木能给大自然带来生机，（        ）我们应该保护它们。
壮观              壮丽
人民大会堂雄伟（          ）。
三、按要求写句子。
1、把下面的句子补充完整。
（1）汽车                                 
（2）                             啊！
2、按要求改写下面的句子。
（1）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（换一种说法，保持意思不变）        
（2）清晨，走在大街上，人们的脚步声，自行车的“丁零”声，汽车的“嘀嘀”声，交织在一起，好听极了。（改成比喻句）
（3）有一年，他被朝廷派往密州去做官。（改成“把”字句）                          
3、按要求写上合适的歇后语和名言。
  （1）“                     ，留取丹心照汗青。”是爱国诗人文天祥的名言。我还能写一句自己在课外积累的爱国名言：“                                                  。”
    （2）吴刚不小心把教室里的花瓶打碎了，老师叫他到办公室去。一路上，他的心理就像：                                  （填一句歇后语）
（3）贪玩的小弟弟喜欢看电视，不喜欢看书。我想用一句有关读书的名言劝说他：“     
                                                 ”。
四、根据课文内容填空。
1、去学校读书的         ，去工厂上班的        、           ，去镇外湖上捕鱼的             ，都急匆匆地走着。小镇的早晨具有              、              、
               等特点。（《小镇的早晨》）
2、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看见          的金丝猴、         的羚羊、
                的大熊猫和                 的小熊猫。（《九寨沟》）
     3、天安门是          的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了           。人民领袖          在天安门城楼上向全世界庄严宣告：        　                                  ！（《天安门广场》）
五、阅读短文，回答问题。
校园的早晨
校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。
校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。
校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。
校园的早晨多美啊！
1、联系上下文，把词语和意思连起来。
弥漫 形容谈论不倦或说话动听。
吮吸 充满，布满。
娓娓动听 用嘴唇吸取东西。
书声朗朗 形容读书声音响亮。
2、在括号里填上适当的词语。
（ ）的阳光 （ ）的晨雾
（ ）的教室 （ ）的早晨
（ ）的景色 （ ）的桌椅
3、照样子写词。
书声朗朗
娓娓动听
4、填空。
校园的早晨是（ ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨（ ）啊！
5、用“ ”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。

四年级第七册语文测试卷（一）  
2009-11-18 12:31:36|  分类： 教学资源 |  标签： |字号大中小 订阅
一、看拼音写词语。
qǐ  dí　     piāo  hàn　     qiáo  cuì　     mù  yù　     mán  yuàn
(      )     (       )        (       )       (      )       (        )         (　　　　)       
yóu  lǎn　    wēi  é　      miǎn  qiǎnɡ　   kuī  dài　      pì  měi
(　　　)     (　　　 )        (　　　　)      (　　　)       (　　　　)                                                                
二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？
弧 （       ）      扰 （       ）     限 （       ）     权 （       ）
狐 （       ）      拢 （       ）     恳 （       ）     杈 （       ）
三、读下列词语，按要求填空。
灿烂    退出    缠绕    暗淡    垂头丧气    纠缠    排斥    排挤   
闯进    兴高采烈    灰心丧气    无精打采
    1、写出三组近义词。
       （       ） —— （       ）       （       ） —— （       ）
       （       ） —— （       ）
2、写出三组反义词。
   （       ） —— （       ）       （       ） —— （       ）
   （       ） —— （       ）
四、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。
1、梨树    桃树    果树    杏树
2、小米    面条    包子    饺子
3、战士    农民    工人    叔叔
五、用“     ”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布    B、传授    C、传导    D、解释经文的传记    E、传记
1、读了伟大的传（chuán  zhuàn）记，我受益匪浅。             （     ）
2、木雕艺术经历代传（chuán  zhuàn）承，至今已有千年的历史。 （     ）
载：A、记载    B、年    C、又，且    D、装载    E、充满
3、中国申奥代表团体从莫斯科载（zǎi  zài）誉归来。            （     ）
4、《青年文摘》上刊载（zǎi  zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。                                                       （     ）
六、把词语朋友送回家。
             鼓舞    鼓励    鼓动
1、你别（        ）人家去干坏事。
2、在老师的（        ）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（        ）。
        居然    竟然
4、安静（        ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
5、小小的花儿（        ）有如此的气魄！
七、照样子，写句子。
例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都……谁都……                                                                                                                                     
八、修改病句，用上修改符号。
1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。                                                            
九、调整句子顺序，把序号填在括号内。
（     ） 所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”
（     ） 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗？
（     ） 在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
（     ） 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。
（     ） 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的细叶， 不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
十、快乐阅读短文，轻松做练习。
20美金的价值
        一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
        什么问题   爸   你一小时可以赚多少钱  这与你无关   你为什么问这个问题   父亲生气地问
        我只是想知道   请告诉我   你一小时赚多少钱   小孩（要求  哀求）道   假如你一定要知道的话   我一小时赚20美金
        “哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦  苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
        小孩（安静  平静）地回到自己的房间并关上门。
        父亲坐下来还生气。后来，他（安静  平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
        父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
       “我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
        “为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
        “因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
    1、把文中括号里不准确的词划掉。
    2、给2、3自然段加上标点。
    3、给文章换一个标题。                                                                        
    4、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？                                                                       
    5、小孩为什么向爸爸借10美金。                                                                           
    6、你想对自己的爸爸说些什么吗？

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