全面提高教育教学质量办人民满意的学校.doc

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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全面提高教育教学质量 办人民满意的优质学校
武 都 二 中
武都二中筹建于2004年，同年9月开始招生，属市、区重点建设学校。是为有效解决武都城区及东路初中生就读困难而新建的武都区乃至陇南市第一所高标准、规范化的农村寄宿制学校。
建校两年多来,学校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。坚持以学校发展为主线，培养创新人才为目的；以教育教学改革为动力，以教师队伍建设为重点；以教育信息化建设为手段，以实施素质教育、提高办学效益、培养更多人才为根本立足点；以基础设施建设作为主要任务，以教育教学工作统揽全局。不断更新观念，不断深化内部改革，不断改进教学手段，坚持将依法治校和以德治校结合起来，树立“全校一盘棋”的思想，与时俱进，立足发展；求真务实，创新超越，在扩大高中办学规模,提高办学质量上做出了艰苦的努力,在打造陇上名校的进程中积累了一定程度的办学经验,为今后的工作奠定了良好基础。
一、学校基本情况
武都二中座落于距县城东4公里处的东江镇王石坝,南靠白龙江，北临212国道，是一所新建的高标准、规范化的农村寄宿制学校。园面积57336平方米，学校按省级师范高中的标准规划，规划总建筑面积2.9万平方米，总投资5320万元。修建教学、办公、图书馆、实验、学生公寓、食堂等7栋大楼。
工程分两期实施，一期工程于2004年8月开工，已建成教学楼、办公楼、学生公寓、食堂和4个篮球场、2个排球场，一期工程全部于2005年8月底交付使用,一个400米跑道的体育场正在修建中。现有音乐教室、舞蹈教室各1个，158座的多功能厅1个，64台电脑的微机室1个，标准的物理、化学实验室各2个，实验仪器达到国家二类标准。图书室藏书16800余册,能满足全校师生的阅读需要。建有校医务室一个，人员、药品、器械配备符合相关要求。
学校绿化面积达4400平方米，预计总绿化逾7000平方米。校园内春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，远离喧嚣，自然和谐，读书思考，恬静宜人。
学校现有教职工146人，女教职工30人，男教职工116人,其中本科学历 97人，学历合格率83.6%，教师平均年龄32 岁，教师队伍年轻化、高学历、勇于创新、乐于奉献、爱岗敬业、充满朝气。现有初一、初二、初三、高一、高二、高三6个年级41个教学班，共有学生2332名，全校学生男女比为1.18：1，学生性别结构基本均衡。
2005年以来，教师在国家、省、市级刊物上发表论文32篇，其中6篇获省市级教育教学论文优秀奖，先后有18名学生在国家级英语、物理、化学竞赛中获奖。学校多次在市、区文娱、体育比赛中获奖，有9人获得省、市级青年教学能手、骨干教师、优秀教师荣誉称号，17人获得县（区）级青年教学能手、优秀教师荣誉称号。
二、总体办学思路
学校坚持“学生的成长和未来高于一切,让学生体验成功的快乐，让教师感受工作的幸福。”的办学理念;牢固确立“修身养德立人生之本，勤学审思奠成才基石”的办学思想。坚持以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“以人为本”的教育价值观，探索制度化、规范化、民主化学的路子，严格遵循教育工作的内在规律，在抓好常规工作的基础上，结合我校新学校设备尚不完全、生源质量不高、实行半寄宿制管理的种种实际，强力推进教育创新，不断深化学校内部管理体制和运行机制改革，积极探索并建立符合时代发展需要的现代学校制度。大力倡导终身学习的思想观念，充分调动全体教职工的学习、工作积极性，积极致力于学习型校园建设。从增强办学实力、提高办学水平的角度出发，不断加强领导班子、党员和教师三支队伍建设，确立全新的教育质量观，扎实推进新课程改革，全面推进素质教育，以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意，真正把“办群众满意的教育，创品质一流的学校”落在实处，为使我校早日跻身陇南名校行列而不懈努力.。
三、坚持德育为首,积极推进素质教育
学校积极贯彻党的教育方针,把弘扬和培育民族精神作为德育工作的重要任务。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育；加强诚信教育，落实中学德育大纲、中学生守则和日常行为规范；加强维护国家统一和民族团结的教育，提高法制教育和国防教育的实效；加强校园及周边环境综合治理，创建安全文明校园。学校将以德立校、以法治校作为德育工作的指导思想，努力实现工作制度化，管理人性化，教育爱心化。
1、优化学校德育环境。以“学会做人工程”为核心，抓好学科渗透德育工作，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。
2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。
3、通过丰富多彩的社会实践活动和课外兴趣活动等有效载体，让学生强化体验，明辨是非，提高生存、适应社会能力。
4、充分利用校园广播站、升旗致词、黑板报、知识竞赛、图片展、学习园地、讲座等多种形式努力培养学生遵守社会公德、诚实守信、积极进取、奋发向上的良好品德。
5、加强德育研究工作力度。学校正确引导学生健康上网、自我管理、学习策略、心理咨询服务等科学构建和创新,对那些双亲离异、远离父母、在学习生活上、交友情感等方面遇到困难而感到抑郁、孤独的学生进行心理咨询和挫折教育，使他们正确认识眼前的困难和问题，寻找自身优点，树立起学习生活的信心。
6、德育工作常抓不懈。学校充分发挥德育处、团委、学生会、班主任的作用，并在各级成立家长委员会的基础上建成家长学校，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方式，提高家庭的教育水平，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育局面，促进每位学生全面发展，使学校德育工作得到进一步提升。
7、大力加强诚信、感恩教育。学校多次举行“宽容、感恩”、“诚实、守信”、“树立文明风尚、构建和谐校园”的主题班会，举办主题专栏并广泛展开《中学生日常行为规范》的学习与讨论，征集学生诚信格言，举办诚信演讲比赛。
8、深入开展创文明学校、创文明班级、创文明寝室、做文明学生活动,树立文明意识，塑造“二中人”新形象。
9、积极做好“两免一补”工作。学校成立了以学校主要领导为组长的领导小组，本着“公开、公平、公正”的原则，确保了“两免一补”工作的顺利进行,得到了广大学生家长和社会的积极赞扬和肯定。
在全校师生的共同努力下，一种互帮互助、积极进取、你追我赶的学习生活氛围蔚然形成。
四、狠抓内部管理,深化教育教学改革
建校两年多来，学校立足于区情，结合我校新学校设备尚不完全、生源质量不高、实行半寄宿制管理的种种实际，不断转变观念，提高认识，强化学校内部管理，积极探索教育教学改革的新经验、新路子，加大教改力度，以教风促学风，以教改促质量，努力构建符合时代发展需要的现代学校制度，学校的各项事业取得了可喜的发展。
（一）、狠抓师德管理，加强教师队伍建设
1、尊重、理解教师，缓解教师的精神压力，注重教师的心理健康教育。学校将引导教师自主学习，更新观念，提高素质，树立正确的学生观、质量观和教育观，避免因“恨铁不成钢”而迁怒于学生，造成体罚或变相体罚学生的言行发生，杜绝有偿家教、推销资料等有损教师形象的现象发生。
2、大力提倡教师敬业奉献精神，加强师德建设和教师业务培训，通过政治学习、学科教学技能竞赛和各种形式的业务素质岗位练兵活动多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动，提升全体教师教书育人艺术。
3、引入竞争激励机制，优化教师队伍。建立教师全员聘用制和职务评聘分离制度，实施高职低聘、低职高聘、优奖劣汰，增强教师队伍的活力。
4、积极发挥有丰富教学经验的老教师的“传、帮、带”作用，开展向老教师、优秀教师、专家教师学习的活动。
5、按计划，有步骤地开展教师继续教育。把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。选派中青年骨干教师进行研究生学历教育、本科生进修和省内外的校际交流，造就一支符合时代要求、能发挥示范作用的骨干队伍。
6、严格师德考评制度，健全师德监督机制。学校将建立和完善师德师风考核档案，将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容，同教师工资、聘任、评估、职称晋升等挂钩，对严重违反师德造成恶劣影响的，按有关法律法规严肃处理，并实行一票否决制。
(二）、狠抓教育教学管理，不断致力于教学改革
1、抓好骨干教师培训和青年教师培养等工作。以“名师”效应带动和影响广大教师勤练内功，发挥骨干教师的示范和辐射作用，为教师专业成长搭建平台。
2、以学校为阵地，启动对教师的新课程培训和业务培训工程。利用校内名师、骨干教师等资源，组织微型讲座、研究讨论、现场观摩、名师示范、观看优秀教师录像等多种形式的业务培训，开设课程论坛，撰写教学反思，教育叙事、教育随笔和教育日记，使更多教师成为学习型、科研型、反思型教师。
3、实现教、学、研一体化。学校要求教师制定个人规划，通过专业引领、同伴合作、个体努力等各种方式实现教育观念的更新，同时加大学校间的合作交流，共同促进教师的专业成长，
4、创造条件，加大信息技术软、硬件建设，充分利用好学校现有的技术装备，力求每位教师都能基本操作电脑，获取教育资源，提高教师信息素养和应用信息技术能力，促进教育全面发展。
5、强化质量意识，强化学法指导和教法创新，抓教学质量不忘学生“减负”，构筑理想课堂，打造强势学科，让每个学生都养成良好的学习习惯。
6、切实抓好体育、艺术教育，注重发展学生的个性特长，全面提高学生的素质。
7、加强对教育教学过程的质量监控，及时改进教学管理制度，保证教学目标的全面实现。
8、充分发挥文化育人功能，做好扶优、补困工作。党、团员教师带头，全体教师通过对优秀学生、学习困难生进行“一对一”的扶补，从而全面提高教育教学水平。
五、视教育教学质量为生命,积极加强高考备考措施的改进和落实,力争考出好成绩
我校是市、区政府重点投资建设的完全中学，政府、社会、老百姓都寄予很高的期望。因此办好学校是政府、社会和学校的共同愿望。然而学校高中学段办学刚刚起步，在高中办学经验、传统、知名度、生源质量、人事、内部设施等都需要进一步改进和完善。因此,学校视教育教学质量为生命, 积极构建和完善基础教育课程体系，加大教材教法的教改力度，体现素质教育在课堂教学中的作用，加强学校教育手段的多元化和现代化建设，充分发挥现代教育技术的作用，使学生能自主学习、自主探究、自主发展，为参加高考打下坚实的基础。 2007年是我校参加高考的第一年,我校的高考备考工作还处于摸索中。但是学校未雨绸缪, 积极加强高考备考措施的改进和落实,做了比较扎实的准备工作, 力争考出好成绩。
1、强化过程管理,由校长主抓,教务主任、年级组长领导,改革课程结构,按照大纲和各科特点,加强高考教学诸环节的检查、统计和评比工作。
2、制定《高考工作日程安排》,细化每一天、每一周的教学任务和工作.并在此基础上制定了《高考目标任务》,将高考上线人数指标分解到各班,落实到每一个教师身上。
3、在学生中强化高考意识,实行高考倒计时,提醒学生珍惜时间.学校在本学期伊始举行高三誓师大会,高三师生统一了思想,增强了紧迫感。
4、加强学生管理,狠抓考风考纪,以考风考纪的更本好转来带动学风的好转。
5、加大对“3+2”的研讨力度。学校定期召开高三年级科任教师会议，传达高考最新动态;强化础知识教学；强化知识渗；强化理论系实际；强化学法指导；强化综合训练。
6、加强与外界信息交流。学校今年选派了9名高三教师参加在兰州举办的高考研讨会,搜集新信息,开阔视野,积极备考。
7、加大高奖励力度。学校设立高考奖励基金，重奖高考成绩突出者，最大限度地调动广大教师的积极性。
六、宿舍、食堂管理工作
我校是武都区甚至是陇南市第一所中学寄宿制学校，学生食宿管理给我校在学生教育管理方面提出了新内容、新要求。“民以食为天”彰显出食堂工作的重要性，学校十分重视食堂工作，大力加强制度建设，严把安全、营养、数量、卫生、质量关。
学校食堂是引进社会力量个人投资修建的，能满足2000人就餐的需要，食堂目前采用学校经营经济灶和对外承包营养灶相结合的方式，大灶设备均按食品卫生部门集体用餐要求标准由学校统一购置，。学校在制定《食堂管理制度》、《学生集体用餐卫生管理规定》、《武都二中食堂消防安全预案》等一系列制度的同时，精心设置菜谱，注重师生营养均衡。食物采购、存储、加工、销售及从业人员健康状况等环节均符合国家有关规定，已通过了市卫生局、教育局等部门的检查验收，食堂管理工作正在走上规范化、标准化要求之路。
学校重视公寓楼管理，逐步完善各种管理制度，校治安室与各班主任签订安全责任书，建立了住校生登记卡，还和镇综治办、派出所对校外周边情况展开排查。各位楼管员尽职尽责，服务意识不断增强，管理水平不断提高,目前，学生学习生活情绪十分稳定。
七、综治工作
学校综治工作,立足校园，辐射周边。邀请政法、公安等部门的同志学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等一系列法律法规，进行了“远离毒品”、“反邪教”警示教育讲座和签名活动，举行交通安全知识竞赛和现场消防灭火演示活动，镇综治办、派出所、校治安室紧密配合，与房屋出租户签订安全责任书，对门卫、公寓楼、餐厅、小超市、校门口交通展开专项治理整顿。通过上述活动，全校师生的法律意识、安全意识得到普遍提高，全校师生无一人触犯法律，没发生一起重大交通安全事故，校园内无火灾和中毒事件发生，综合治理初见成效。
八、存在的问题和努力的目标
1、由于是新建学校，为了加快学校建设进程，区政府在建设资金未到位的情况下，先后两次贷款用于学校建设，教育局、学校也共同想办法，采取贷一点、欠一点、施工单位垫一点的办法进行学校建设，因此，建设资金缺口大。
2、图书楼、实验楼还未建设，实验室、实验仪器药品、图书室、阅览室、电化教育设施等硬件和相关设施还不完备，与示范高中建设差距较大，给教学工作带来了很多不便。
3、男生宿舍楼还未修建，有一半的学生寄宿在校外，课余时间学生管理工作量大、难度大、困难多。
4、教育教学质量与人民群众不断增长的教育需求还存在着一定的差距。
学校的各项工作在各级主管部门的大力支持和亲切关怀下，经过全校师生的共同努力，校风、校纪、校貌呈现出十分喜人的局面。但我们也清醒地认识到学校工作还存在许多不足之处和有待改进的地方，我们决心以市委王书记、政府郭市长、市政协邱主席来我校视察的重要讲话精神为指导，统一思想，转变观念，提高认识，紧抓历史机遇，积极进取，开拓创新，为实现把武都二中办成“学生安心、家长放心、社会满意”的陇南名校的跨越式发展目标而不懈努力。
2006年11月2日
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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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