1、九尺小学 周乐琼12他们是这样上学的他们是这样上学的3他们在简陋的教室里认真地学习!4 椅子当桌,席地而坐,也全然不顾椅子当桌,席地而坐,也全然不顾56一间房就是一所学校一间房就是一所学校八张桌子七个学生八张桌子七个学生两个灯泡全部不亮两个灯泡全部不亮只有微弱的光透过窗只有微弱的光透过窗可是可是这些孩子就像山里的小草这些孩子就像山里的小草顽强而坚持顽强而坚持获得知识就是最好的成长获得知识就是最好的成长7山沟里的孩子山沟里的孩子8 讨论:讨论:你们认为可以把全文分为你们认为可以把全文分为几个部分几个部分?你们是怎么划分的,为什你们是怎么划分的,为什么?么?15自然段自然段 写了山沟里的孩子上学写
2、了山沟里的孩子上学遇到了很多困难遇到了很多困难6、7自然段自然段 写了孩子们不怕困难,写了孩子们不怕困难,要好好学习改变山沟里的穷面貌要好好学习改变山沟里的穷面貌9用你喜欢的方式自由朗读用你喜欢的方式自由朗读15自然自然段,找一找孩子们上学要克服哪段,找一找孩子们上学要克服哪些困难?些困难?时间长时间长 路不好走路不好走 不安全不安全你是从哪些句子中体会出来的,请用你是从哪些句子中体会出来的,请用直线画下来,并结合句子谈一谈?直线画下来,并结合句子谈一谈?10起早贪黑野葡萄由野葡萄由黑黑变绿了,牵牛花由变绿了,牵牛花由黑黑变紫变紫了,女孩身上的新褂子也由了,女孩身上的新褂子也由黑黑变红了。变红
3、了。11山楂果由红变山楂果由红变黑黑了,路边的草垛由黄变了,路边的草垛由黄变黑黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑黑了。了。121、野葡萄由黑、野葡萄由黑变变绿绿了,牵牛花由了,牵牛花由黑黑变变紫紫了,女孩儿身上的新褂子也了,女孩儿身上的新褂子也由黑由黑变变红红了。了。2、山楂果由、山楂果由红红变变黑了,路边的草垛黑了,路边的草垛由由黄黄变变黑了,男孩子身上的褂子也黑了,男孩子身上的褂子也由由蓝蓝变变黑了。黑了。哪一个表示颜哪一个表示颜色的词用得最色的词用得最多?为什么?多?为什么?快速浏览这两句话,你们发现了快速浏览这两句话,你们发现了什么?什么?(从句式结构、内容、
4、写作手法(从句式结构、内容、写作手法分析)分析)13孩子们走过孩子们走过这座山这座山,翻过,翻过那座山那座山,背着书包背着书包上学校去上学校去。孩子们走过孩子们走过那座山那座山,翻过,翻过这座山这座山,背着书包背着书包结伴回家结伴回家。14 天边的云天边的云黑黑的黑黑的,山沟里,山沟里的路的路黑黑的黑黑的。远处,狼在嚎,。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞黑洞洞洞的。的。如果你走在这样的路上,面对着这如果你走在这样的路上,面对着这样的夜晚,你会是怎样的心情,会样的夜晚,你会是怎样的心情,会这样想?这样想?15冬天,大雪纷飞时冬天,大雪纷飞时夏天,雷雨交加时夏天,雷雨
5、交加时16远远近近,脚步匆匆,出升的红日远远近近,脚步匆匆,出升的红日拥抱着他们。拥抱着他们。红日红日拥抱拥抱匆匆匆匆远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。他们。说说笑笑说说笑笑从这两个句子中,你体会到了什么?从这两个句子中,你体会到了什么?不怕困难、勇敢、乐观向上你有什么心你有什么心理话想对山理话想对山里的孩子说里的孩子说吗?吗?17课文感知课文感知 读读6 6、7 7自然段,然后在小组自然段,然后在小组里讨论你们从那一句或哪一段里讨论你们从那一句或哪一段读懂了什么?画出不理解的词读懂了什么?画出不理解的词语或句子。语或句子。18金钥匙:金钥匙:指的是知识。指的是
6、知识。日日夜夜,夜夜日日,在日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦的寻找:辛勤刻苦的寻找:指不怕困指不怕困难,不停的发奋学习。难,不停的发奋学习。理想的灿烂的黎明:理想的灿烂的黎明:山区美山区美好的未来好的未来19他们一定能找到理想他们一定能找到理想的灿烂的黎明的灿烂的黎明 表明了作者对山沟里的表明了作者对山沟里的孩子寄予了无限的期望。同孩子寄予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟时也对他们一定能改变山沟的穷面貌充满了信心和决心。的穷面貌充满了信心和决心。20展开想象啊!山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他们一啊!山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能找到理想的灿烂的黎明定能找到理想的灿烂的黎明省略号省略了什么?省略号省略了什么?未来的山村什么样?未来的山村什么样?21