第五课发展变化与顺境逆境修订版.ppt

16/17/2024第五课 发展变化与顺境逆境36/17/202446/17/202456/17/2024寓意好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。失马（坏）失马（坏）得马（好）得马（好）堕马（坏）堕马（坏）保命（好）保命（好）66/17/2024一、用发展的观点看待人生过程一、用发展的观点看待人生过程（板（板书）书）1 1、人生不可能是一成不变的、人生不可能是一成不变的（板书）（板书）阅读阅读P57P57家政业的楷模家政业的楷模职高毕业生杨东平职高毕业生杨东平他的成长道路，让我们看到了人生的前进和他的成长道路，让我们看到了人生的前进和发展，你想过自己要成为一个怎样的人吗？发展，你想过自己要成为一个怎样的人吗？你准备怎样去努力？你准备怎样去努力？76/17/2024人生是不断变化的，人生一世，不可能一成不变。（标记）杨东平的成长道路，让我们看到了人生的前进与杨东平的成长道路，让我们看到了人生的前进与发展。人生不是一成不变的，我们要树立唯物辩发展。人生不是一成不变的，我们要树立唯物辩证法的发展变化观念，求新图变谋发展。证法的发展变化观念，求新图变谋发展。8世界上的一切事物都是变化发展的，一成不变的事物是不存在的。整个世界就是一个无数事物的生生不息，永无止境的无限发展的过程。一切事物都处在发展变化之中。一切事物都处在发展变化之中。鱼纲鱼纲两栖纲两栖纲爬行纲爬行纲哺乳纲哺乳纲自然界是变化发展的自然界是变化发展的祖祖孙孙三三“带带”Page 96/17/2024一切事物都处在发展变化之中。一切事物都处在发展变化之中。社会是变社会是变化发展的化发展的找找时时间间八十年代在腕上八十年代在腕上九十年代在腰上九十年代在腰上六十年代在天上六十年代在天上七十年代在墙上七十年代在墙上Page 106/17/2024人类交通运输的发展人类社会是变化发展的人类社会是变化发展的资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会封建主义社会封建主义社会Page 116/17/2024一切事物都处在发展变化之中。一切事物都处在发展变化之中。政政 治：治：专制制专制制民主制民主制“雷公雷公”扣击扣击“连连鼓鼓”，产生雷声；，产生雷声；“电母电母”“持镜持镜”，形成电光。，形成电光。“雷为雷为天怒天怒”。雷电属自然雷电属自然现象。现象。电位差增大到电位差增大到一定程度时，一定程度时，产生的放电现产生的放电现象。象。人的认识是人的认识是变化发展的变化发展的Page 126/17/2024一、用发展的观点看问题一、用发展的观点看问题1 1一切事物都处在发展变化之中一切事物都处在发展变化之中世界在变化136/17/2024 “有材料估计，近三十年来，人类创造的知识有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到20202020年，知识将比年，知识将比19951995年增加年增加3 3到到4 4倍；而倍；而20502050年年时人们所动用的科技知识中，时人们所动用的科技知识中，2020世纪末的知识可世纪末的知识可能只占能只占1 1，即，即9999的科技知识是新总结出来的。的科技知识是新总结出来的。”人的认识是变化发展的人的认识是变化发展的Page 146/17/2024自然界是发展的人类社会是发展的人的认识也是发展的。宇宙也是发展（最新的诺贝尔科学奖）有有一一个个有有关关“兔兔”故故事事，大大家家一一定定听听说说，“守守株株待待兔兔”，就就是是看不到必然性与偶然性，看不到事物的变化。看不到必然性与偶然性，看不到事物的变化。156/17/2024 这些图片给我们什么启示？世界上的一切事物都是变化发展的、永无止境无限发展的。人生要想发展，要想成功，就须不断地改变自己，不断求新，求变。（标记）观念目标改变行动成功166/17/2024事物的事物的发展发展不是单纯数量上增加，不是重复。不是单纯数量上增加，不是重复。发展的实质发展的实质含义含义：是新事物的不断产生，旧事物的不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。实质实质：新事物代替旧事物：新事物代替旧事物（标记）（标记）2、发展的实质和状态Page 176/17/202418看漫画看漫画“吃祖宗饭，断子孙路吃祖宗饭，断子孙路”。思考：思考：这种这种经济发展模式是经济发展模式是哲学上所讲的发展吗哲学上所讲的发展吗？为什么？怎样改变这种落后的经济发展模式？为什么？怎样改变这种落后的经济发展模式？Page 186/17/2024漫画漫画:“保增长保增长”找出解决问题的办法找出解决问题的办法科学发展观科学发展观 发展不能以过度开发、发展不能以过度开发、以破坏环境为代价，应坚持以破坏环境为代价，应坚持科学发展观。科学发展观。科学发展观，第一要科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是可持续发展，根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾。经济要发展一定经济要发展一定要上产值保增长要上产值保增长呀呀196/17/2024正确把握发展的概念：正确把握发展的概念：第一，必须紧紧把握发展的本质，树立科学的发第一，必须紧紧把握发展的本质，树立科学的发展观。展观。（标记）（标记）第二，必须学会正确区分新事物和旧事物，看到第二，必须学会正确区分新事物和旧事物，看到新事物具有强大的生命力。新事物具有强大的生命力。（标记）（标记）第三，必须看到量变和质变是事物发展的两种不第三，必须看到量变和质变是事物发展的两种不同的状态，这两种状态是相互联系和转化的。同的状态，这两种状态是相互联系和转化的。（标记）（标记）发展：量变发展：量变质变质变新的量变新的量变新的质变新的质变206/17/2024用发展的观点看问题用发展的观点看问题 爱迪生一生的发明创造很多，这当然离不爱迪生一生的发明创造很多，这当然离不开实验。期间，他几乎每天忙于实验。许多人开实验。期间，他几乎每天忙于实验。许多人不理解他的行为，有人甚至认为他的实验毫无不理解他的行为，有人甚至认为他的实验毫无价值。一位老太太曾问他：价值。一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩你天天搞这些玩意，有什么意义？意，有什么意义？”爱迪生没有正面回答，而爱迪生没有正面回答，而是反问道：是反问道：“新生的婴儿有什么用？新生的婴儿有什么用？”爱迪生的这句话包含着怎样的哲学内涵呢爱迪生的这句话包含着怎样的哲学内涵呢？新生的婴儿到底有没有用呢？新生的婴儿到底有没有用呢？新新生生婴婴儿儿 216/17/2024正确把握发展的概念：正确把握发展的概念：第二，必须学会正确区分新事物和旧事物，第二，必须学会正确区分新事物和旧事物，看到新事物具有强大的生命力。看到新事物具有强大的生命力。（标记）（标记）236/17/2024水蒸气水蒸气水水100C0C100CPage 246/17/2024发展的进程由量变到质变和由质变到量变量变和质变是事物运动的两种基本状态。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子256/17/2024“早知道只吃这半个饼就行了早知道只吃这半个饼就行了”百喻经百喻经中讲了一个寓言：有一个人饿了，狼吞中讲了一个寓言：有一个人饿了，狼吞虎虎咽咽地地吃吃了了一一个个饼饼，觉觉得得没没饱饱，又又吃吃了了一一个个，一一连连吃吃了了六六个个，还还是是没没饱饱，于于是是拿拿起起第第七七个个饼饼吃吃,吃吃到到一一半半，饱饱了了，这这人人非非常常后后悔悔，一一面面用用手手打打自自己己嘴嘴巴巴，一一面面自自作作聪聪明明地地说说 “我我今今天天吃吃饱饱了了是是因因为为吃吃了了这这半半个个饼饼，前前面面吃吃的的六六个个都都是是白白白白的的浪浪费费。如果早知道是这样如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。我应该只吃这半个饼就行了。”这则寓言说明了什么？这则寓言说明了什么？任任何何事事物物的的变变化化发发展展都都必必须须首首先先从从量量变变开开始始的的，没没有有一一定定的量变的量变，就没有事物的质变。，就没有事物的质变。Page 286/17/2024质变是量变的必然结果事事物物的的量量变变达达到到一一定定程程度度时时，又又必必然然会会引引起起质质变变。296/17/2024正确把握发展的概念：正确把握发展的概念：第三，必须看到量变和质变是事物发展的两第三，必须看到量变和质变是事物发展的两种不同的状态，这两种状态是相互联系和转种不同的状态，这两种状态是相互联系和转化的。化的。（标记）（标记）发展：量变发展：量变质变质变新的量变新的量变新的质变新的质变306/17/20243、积极进取 谋求人生发展（板书）我们要用发展的眼光看待人生，树立积极的我们要用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度，谋求自身的发展。人生态度，谋求自身的发展。（标记）（标记）作为中职生，必须要树立积极进取的人生态作为中职生，必须要树立积极进取的人生态度，对人生充满希望，既要客观的认识自己，度，对人生充满希望，既要客观的认识自己，乐观的接受自己，又要勇敢的挑战自我，超乐观的接受自己，又要勇敢的挑战自我，超越自己，努力实现自己的人生价值，谋求人越自己，努力实现自己的人生价值，谋求人生发展。生发展。（标记）（标记）326/17/2024二、用发展的观点看待顺境与逆境（板书）1 1、人生不会是一帆风顺的人生不会是一帆风顺的（板书）（板书）336/17/2024人生是一个在曲折中发展的过程人生是一个在曲折中发展的过程 “天将降大任于是人也，必先苦其心天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。曾益其所不能。”所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。不具备的才能。孟孟子子儒儒家家代代表表人人物物之之一一 案例案例1Page 346/17/202435 案例案例2 2：一头驴子不小心一头驴子不小心掉到一口枯井掉到一口枯井里，它哀里，它哀哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而认定，认定，驴子已经老了，死不足惜驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早也是，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，开始要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井填井。当第一铲泥。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖恐怖了了它显然明白了主它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子 出乎意料地出乎意料地安安静静了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土抖落背上的泥土，踩在，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。枯井。驴子的起死回生说明了什么样的人生哲理？驴子的起死回生说明了什么样的人生哲理？Page 356/17/2024哲学寓意：哲学寓意：人生的发展是人生的发展是前进性前进性与与曲折性曲折性的统的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来抖落打在背上的泥土，本来埋葬埋葬你的泥土你的泥土便可成为自救的便可成为自救的台阶台阶。36Page 366/17/20242 2、发展是前进性与曲折性的统一、发展是前进性与曲折性的统一（板书）任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一（标（标记）记）事物发展的总趋势是前进的、上升的。事物发展的总趋势是前进的、上升的。（标记）（标记）事物发展的道路是曲折的、波浪式的。事物发展的道路是曲折的、波浪式的。（标记）（标记）376/17/202438（1）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？（2）为什么袁世凯复辟必然要失败？）为什么袁世凯复辟必然要失败？民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。持。封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。到认可。（3）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？义？因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需要一定的过程，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造要一定的过程，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。成。8383天。天。Page 386/17/20243 3、以积极的心态面对人生境遇、以积极的心态面对人生境遇（板书）人生是一个不断向前发展的过程，人生是一个不断向前发展的过程，前进中有曲前进中有曲折，曲折中有前进折，曲折中有前进。人生发展中，不可避免有。人生发展中，不可避免有顺境和逆境顺境和逆境。（标记）（标记）n顺境和逆境都是对人生的考验顺境和逆境都是对人生的考验406/17/2024案例案例1哈佛女孩刘亦婷哈佛女孩刘亦婷刘亦婷是成都外国语学校高刘亦婷是成都外国语学校高19961996级级（19991999届）学生。于届）学生。于19991999年被哈佛大学年被哈佛大学以全额奖学金特招录取，以全额奖学金特招录取，8 8月月1 1日赴美国日赴美国留学，留学，20032003年年6 6月从哈佛大学本科毕业，月从哈佛大学本科毕业，她学的是应用数学与经济专业。刘亦婷她学的是应用数学与经济专业。刘亦婷根据她根据她“先就业，再深造先就业，再深造”的计划，于的计划，于20032003年年1010月应聘到美国波士顿咨询集团月应聘到美国波士顿咨询集团工作，同时也在准备读研究生。毕业后工作，同时也在准备读研究生。毕业后刘亦婷在成都外国语学校设有刘亦婷在成都外国语学校设有“刘亦婷刘亦婷课外活动奖课外活动奖”专门为奖励，激励在学校专门为奖励，激励在学校课外活动中表现突出的校友。课外活动中表现突出的校友。416/17/2024广州大学新生在网上广州大学新生在网上“炫富炫富”，发帖询，发帖询问问“大学城哪里可以加油？我的车是宝大学城哪里可以加油？我的车是宝马马MINIMINI”。前些年舆论对。前些年舆论对“富二代富二代”的的关注大多集中在他们能否承担起家族事关注大多集中在他们能否承担起家族事业的重任，能否书写业的重任，能否书写“从富到贵从富到贵”的商的商业文化新篇章，从而打破中国业文化新篇章，从而打破中国“富不过富不过三代三代”的传统魔咒。不过，杭州发生的传统魔咒。不过，杭州发生“富二代富二代”胡斌撞死斑马线上路人，各地胡斌撞死斑马线上路人，各地也不时传出也不时传出“富二代富二代 ”拿钱摆平交通事拿钱摆平交通事故后，舆论开始把爱飙车、爱闹事、爱故后，舆论开始把爱飙车、爱闹事、爱炫富、爱享乐与这些民企继承人画上等炫富、爱享乐与这些民企继承人画上等号。号。在很多人眼里，在很多人眼里，“富二代富二代”是一些是一些开名车、穿名牌、戴名表、举止张狂、开名车、穿名牌、戴名表、举止张狂、挥霍无度的纨绔子弟。挥霍无度的纨绔子弟。案例案例2富二代富二代426/17/2024人应如正确看待顺境？人应如正确看待顺境？（1 1）首先看到顺境好的一面：顺境为人生）首先看到顺境好的一面：顺境为人生发展发展提供机遇和有利条件提供机遇和有利条件。（2 2）其次看到顺境不好的一面：顺境也容）其次看到顺境不好的一面：顺境也容易使人沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二易使人沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二气，气，缺乏危机感和奋斗的欲望和冲动缺乏危机感和奋斗的欲望和冲动。（3 3）顺境面前，人要）顺境面前，人要居安思危居安思危，有，有忧患意忧患意识识，善于抓住机会，促进自身的发展。，善于抓住机会，促进自身的发展。446/17/2024负重才不会被打翻负重才不会被打翻一艘货轮卸货后返航，在浩渺的大海上，突然一艘货轮卸货后返航，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大风暴。老船长果断下令：遭遇巨大风暴。老船长果断下令：“打开所打开所有货舱，立刻往里面灌水！有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：水手们担忧：“往船里灌水是险上加险，这不是自找死路往船里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？吗？”船长镇定地说：船长镇定地说：“大家见过根深干粗大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。的小树。”水手们半信半疑地照做了。虽然水手们半信半疑地照做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里地水暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里地水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。位越来越高，货轮渐渐地平稳了。456/17/2024负重才不会被打翻负重才不会被打翻 船长告诉那些松了一口气的水手：船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。才是最危险的时候。”人生其实也像这样的一艘船，风暴中，惟有给我们人生其实也像这样的一艘船，风暴中，惟有给我们自己加满自己加满“水水”，使我们负重，这样才不会被打翻。，使我们负重，这样才不会被打翻。而那些得过且过空耗时光的人，就像一个没有盛水而那些得过且过空耗时光的人，就像一个没有盛水的空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打的空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。翻了。466/17/2024人应如何正确看待逆境？人应如何正确看待逆境？（1）逆境可以磨练人的意志，逆境是对人生的巨大考验。强者无惧逆境。例：邓小平同志三起三落的故事，他个子不高，但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。（2）逆境可以帮助人正确认识自我。促使人反省自己的缺点和不足，调整自己的心态和行为方式，从而促进人的成长。（3）逆境可以积累人生的失败经验，使人越变越聪明。中国古训：“吃一堑，长一智”逆境还可以催人奋进，使人“穷则思变”。强者愈挫愈勇，只有弱者才会一蹶不振。476/17/2024顺境和逆境在一定条件下可以相互转化顺境和逆境在一定条件下可以相互转化第一，顺境可以为人生发展提供机遇和条第一，顺境可以为人生发展提供机遇和条件件（标记）（标记）第二，逆境可以磨练人的意志第二，逆境可以磨练人的意志（标记（标记）486/17/2024以积极的心态对待挫折和逆境第一，在等待和忍耐中转逆为顺第二，以乐观心态超越逆境第三，积蓄力量，待机突围496/17/2024作业：P68，体验与探究：案例一506/17/2024