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圆周角定理及其推论随堂练习试卷.doc

上传人:人****来 文档编号:3112404 上传时间:2024-06-18 格式:DOC 页数:19 大小:4.14MB
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资源描述

1、圆周角定理及其推论随堂练习试卷一、选择题(共20小题;共100分)1. 如图, 是 的直径,则 等于( )A. B. C. D. 2. 如图,四边形 是 的内接四边形,则 的度数为 A. B. C. D. 3. 如图,正三角形 内接于 ,动点 在圆周的劣弧上,且不与 , 重合,则 等于 A. B. C. D. 4. 如图,四边形 内接于 ,则 的度数是 A. B. C. D. 5. 如图,四边形 内接于 , 为 延长线上一点,则 的度数为 A. B. C. D. 6. 小宏用直角三角板检查某些工件的弧形凹面是否是半圆,下列工件的弧形凹面一定是半圆的是 A. B. C. D. 7. 如图, 是

2、的直径, 、 是 上两点,如果 ,那么 等于 A. B. C. D. 8. 如图四边形 内接于 , 为 延长线上一点,如果 ,那么 等于( )A. B. C. D. 9. 如图, 是 的直径, 、 是圆上的两点若 ,则 的长为 A. B. C. D. 10. 在数学实践活动课中,小辉利用自己制作的一把“直角角尺”测量、计算一些圆的直径如图,直角角尺中,将点 放在圆周上,分别确定 , 与圆的交点 ,读得数据 ,则此圆的直径约为 A. B. C. D. 11. 如图, 内接于 ,若 ,则 的度数是 A. B. C. D. 12. 如图 1, 、 是 的两条互相垂直的直径,点 从点 出发沿图中某一个

3、扇形顺时针匀速运动,设 (单位:度 ),如果 与点 运动的时间 (单位:秒)的函数关系的图象大致如图 2所示,那么点 的运动路线可能为 A. B. C. D. 13. 如图,线段 是 的直径,弦 ,那么 等于 A. B. C. D. 14. 如图, 三点在已知的圆上,在 中, 是 的中点,连接 ,则 的度数为 A. B. C. D. 15. 如图,四边形 内接于 ,则 的度数是 A. B. C. D. 16. 如图, 为等边三角形,点 在过点 且平行于 的直线上运动,以 的高为半径的 分别交线段 , 于点 ,则 所对的圆周角的度数 A. 从 到 变化B. 从 到 变化C. 总等于 D. 总等于

4、 17. 如图,四边形 内接于 , 是 上一点,且 ,连接 并延长交 的延长线于点 ,连接 若 ,则 的度数为 A. B. C. D. 18. 如图,若 是 的直径, 是 的弦,则 的度数为 A. B. C. D. 19. 如图所示, 为 的内接三角形,则 的内接正方形的面积为 A. B. C. D. 20. 如图, 是 的直径, 两点在 上,如果 ,那么 的度数为 A. B. C. D. 二、填空题(共10小题;共50分)21. 已知 ,如图所示(1)求作 的内接正方形(要求尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)若 的半径为 ,则它的内接正方形的边长为 22. 如图,在 中,则 的度数是

5、 23. 如右图,四边形 内接于 , 是 延长线上一点,若 ,则 的度数是 24. 阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:小芸的作法如下: 取 ,作 的垂直平分线交 于点 ; 以点 为圆心, 长为半径画圆; 以点 为圆心, 长为半径画弧,与 交于点 ; 连接 ,则 即为所求老师说:小芸的作法正确请回答:小芸的作法中判断 是直角的依据是 25. 数学课上,老师让学生用尺规作图画 ,使其斜边 ,一条直角边 小明的做法如图所示,你认为小明这种做法中判断 是直角的依据是 26. 阅读下面材料:在学习圆这一章时,老师给同学们布置了一道尺规作图题:小敏的作法如下:老师认为小敏的作法正确请回答:连接

6、, 后,可证 ,其依据是 ;由此可证明直线 , 都是 的切线,其依据是 27. 如图, 是 的外接圆,点 在优弧 上,则 的度数为 28. 如图,弦 的长等于 的半径,那么弦 所对的圆周角的度数是 29. 如图,已知四边形 内接于 ,点 在 的内部,则 30. 如图是由两个长方形组成的工件平面图(单位, ),直线 是它的对称轴,能完全覆盖这个平面图形的圆面的最小半径是 三、解答题(共5小题;共65分)31. 如图, 是直径,弦 , 是 上一点, 的延长线交于点 求证:32. 已知:如图, 、 、 为 上的三个点, 的直径为 ,求 的长33. 如图,在 中, 是 的直径, 与 交于点 点 在 上

7、,连接 ,连接 并延长交 于点 , 求证:; 若 ,求 的长34. 已知 ,以 为直径的 分别交 于 , 于 ,连接 ,若 求证:; 若 ,求 的长35. 已知: 是 的外接圆,点 为 上一点 如图,若 为等边三角形,求 的长;小明在解决这个问题时采用的方法是:延长 到 ,使 ,从而可证 为等边三角形,并且 ,进而就可求出线段 的长请你借鉴小明的方法写出 的长,并写出推理过程 若 为等腰直角三角形,(其中 ),直接写出 的长(用含有 , 的代数式表示)圆周角定理及其推论随堂练习试卷答案第一部分1. A2. B3. B4. B5. B6. A7. C8. B9. D10. C11. B12. C

8、13. C14. C15. D16. C17. B18. A19. A20. D第二部分21. (1)如图:(2)22. 23. 24. 直径所对的圆周角是直角25. 直径所对的圆周角是直角26. 直径所对的圆周角是直角;经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线27. 28. 或 29. 30. 第三部分31. 连接 因为 ,所以 ,因为 ,所以 所以 32. 连接 、 , . 又 . 是等腰直角三角形. . .答: 的长为 33. (1) 连接 ,如图 1. 是 的直径, (2) 连接 ,如图 2, 在 中, 在 中, 在 中, 在 中,34. (1) 因为 ,所以 ,因为 ,所以 ,所以 (2) 连接 ,因为 为直径,所以 ,由(1)知 ,所以 ,因为 ,所以 ,所以 35. (1) 延长 到 ,使 为等边三角形, 为等边三角形,又 , (2) 或 (注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

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