交互视频的红色叙事构建特点及策略.pdf

81DIGITAL VIDEO TIMES概述数字技术在媒体融合发展的过程中，对新闻生产的各个方面产生着变革性的影响，包括生产方式、叙事环境、传播过程、消费方式等方面，强调交互思维、用户思维和叙事思维。交互新闻，是在媒介融合背景下利用数字技术，以可视化的方式呈现各个叙事元素及元素之间的关联，其重点正在从叙事意义的表达转向用户对意义的理解，凸显叙事者与用户之间的互动性。红色叙事的标志性特征在于其比较强的“意识形态和叙事结构的某种权威性安排”。红色叙事长久以来作为我国的国家叙事被书写、建构与传播。但是，随着时代的发展，叙事模式固化等问题凸显。新时代，需要新的叙事方式讲好中国故事。2021 年 6 月 30 日，华龙网推出全国首款党史宣传沉浸式互动视频 党员，请选择！。该作品将政治性、思想性和艺术性相结合，在形式上，首次采用交互视频的模式，构建了叙事者与用户的共同叙事空间。在内容编排上，视频按照逻辑和时间先后顺序串联起来的一系列由行为者所引起或经历的叙事事件，以抗日战争时期沈安娜、华明之、张露萍三名普通共产党员的真实“潜伏”经历为素材进行剧本创作，虚拟了田娜、华瀛、吴萍三个角色。在叙事结构上，采用组合式的形式结构，由“背景引入”“角色体验”“人物原型介绍”“致敬英雄”四个板块组成，并围绕“核心事件”行动者完成情报任务进行。“背景引入”通过叙述革命战争年代的历史背景，为“核心事件”的叙事做铺垫，受众在“角色体验”板块可以通过选择具体的人物，来体验这三名共产党员的经历。在面对不同的场景时，用户还可以根据自身喜好做出选择，通过互动操作选项参与、决策剧情走向和结局。在用户完成“核心事件”的体验之后，对“核心事件”中真实历史的叙事者“人物原型”进行介绍。最后通过“致敬英雄”环节，强化核心事件的叙事效果。文章以交互新闻作品党员，请选择！为个案进行研究，通过对叙事内容、互动方式、叙事场景三个方面进行分析，为主流媒体红色叙事提供新的路径。交互新闻的叙事特点与传统新闻报道不同，交互新闻在数字技术的加持下，具有新的叙事特点。笔者认为，交互新闻的叙事特点主要包括内容编排上的故事性、叙事者与用户关系上的交互式和时空交织的场景化三个方面。内容编排：交互新闻“故事”叙事著名叙事学家热奈特认为，叙事包含三层不同的含义，其中之一就是详述的事件，即故事。新闻叙事学里的“故事”，指的是被叙述的内容，既可以是真实的，也可以是虚构的，并非汉语表达中所说的“故事”。新闻叙事学的“故事”，关注故事中的事件、行为者等内容，强调叙事节奏。围绕党史宣传进行红色叙事，激发网民尤其是年轻网民的参与，一直是媒体行业着力破解的难题。本节将从事件、行为者和叙事的节奏三个方面对党员，请选择！进行分析。事件是由行为者所引起或经历的从一种状况到另一种状况的转变。党员，请选择！所讲述的故事原型事件为革命战争时期，身处重庆隐蔽战线的沈安娜、华明之、张露萍三名共产党员与国民党反动派之间的斗智斗勇。故事背景处于革命战争年代，历史的厚重感让受众难以切身体会到个体在其中的作用，如果叙事不当，往往会出现传交互视频的红色叙事构建特点及策略文/辛飞重庆师范大学媒介技术的发展带来了用户阅读习惯的改变，用户越来越不满足于被动地接收信息，这对于主流媒体的叙事方式提出了更高要求。基于交互新闻的叙事策略，华龙网于 2021 年 6 月 30 日推出了全国首款党史宣传类沉浸式互动视频产品党员，请选择！。视频一经推出，便受到年轻人的追捧，截至 2021 年 7 月 1 日中午 12 时，作品及相关报道全网曝光量突破 1.01 亿次。党员，请选择！构建了一个叙事者与用户共同叙事的空间，突破了传统叙事框架，同时借助数字技术实现场景化叙事，使用户置身于大的历史情景和具体的空间中。该作品将传统的红色叙事重点从叙事意义的表达转为用户对意义的理解。文章将从故事、互动和场景三个方面探讨互动新闻的红色叙事构建。新媒体NEW MEDIA82 新媒体NEW MEDIA不动、传不快、传不开的状况。而党员，请选择！叙述的故事中的行动者是革命年代的普通共产党员，借助数字技术，用户能够化身行动者，参与叙事。行动者是履行行为动作的主体。在事件的发展变化中，行动者起到了决定性的推动作用。用户化身行动者之后，能够沉浸式地体验事件发展的全过程。受众透过三位普通共产党员的日常任务，感受到了共产党员的为国家独立而奋斗的群像，传播效果“四两拨千斤”。例如，吴萍的原型张露萍原本过着宁静的生活，但她坚定地追求自己的理想，深入敌人内部，新婚不久后便壮烈牺牲。用户通过叙事者的身份化身为“故事”行为者，在“感受”过烽火年代生与死的命悬一线之后，就更加能够感受到在面临个人和国家之间做出了选择时，这些革命先辈心中所怀有的共产主义信仰和革命理想的伟大之处。党员，请选择！中的“故事”叙述并不是等速的节奏，而是通过延缓或加速来改变节奏，以实现对叙事张力的内在控制。在节奏设置上，该作品“核心事件”节奏紧凑，扣人心弦。不同于文字形式的媒介，党员，请选择！借助视听语言，营造了紧张气氛。在视觉呈现上，视频采用了大量跟随镜头和特写，渲染紧张氛围，例如，体验吴萍角色的受众在察觉到与党组织接头情况有变之后，立即离开了现场，离开时的镜头画面采用近景跟随镜头。另外，在听觉效果呈现上，视频通过控制背景音乐与环境音节奏调节叙事节奏，例如，在用户需要做出判断的紧要关头，视频常加快音乐的节奏，营造一种如临大敌的在场感。结构交互：构建叙事者与用户共同叙事空间从新闻生产的角度来看，交互新闻是新闻生产者建立的用户参与内容生产的新闻产品。在叙事模式上，这一过程是新闻生产者和用户共同完成的。这一过程中，新闻生产者生产相应的叙事框架，用户以“第一人称”视角参与新闻叙事，并根据自身的使用特点对叙事内容进行个性化的生产。华尔特菲希尔在叙事范式详论中提出，事实或是经验，并不以单特和零散的形式出现，而是通过不同的叙事形式进行串联。叙事视角是指叙述者叙述故事的角度，直接从叙述主体的立场出发，对叙述对象投射出经验的眼光。不同的叙事视角选择，会呈现出不同的叙事内容及意义，影响受众对于内容的接受程度。不同于以往的大多数产品第三人称叙事视角，党员，请选择！采用第二人称叙事的视角淡化了记者的介入。例如，不同于传统的一观到底的视频，视频开头便以“如果重回那个年代，你会作何选择？”“同志，请选择你的掩护身份”完成角色引入和目标设定，在之后，每个关键节点上都加入选项，让受众一进入剧情，便化身革命年代的共产党员。例如，华瀛这一角色出场时，便有“某日，你收到一封秘密信件，上面写着儿满月，邀友聚。你明白，这是组织有事，需要面谈的意思”的剧情。之后的故事情节跟随着受众的操作步步推进，例如，华瀛在接到去国民党电信局取信件的时候，遇到了门口的守卫，这时候，摆在用户面前的选择有两个，“先引开守卫，再择机行事”和“最危险的就是最安全的，大大方方走过去取信”，受众根据剧情内容和自身经验，进行推理判断，推动剧情发展和决定角色命运。美国学者甘斯指出：“媒体框架是认识、阐释、陈述的一种持久稳固的方式，也是挑选、强调和剔除的依据。”新闻生产者提高新闻框架来兑现、强调新闻内容，对于框架的应用，将新闻生产的过程流水线化，新闻生产者的效率大幅度提高。但也带来了新闻叙事模式的固化，目前国内的红色叙事新闻报道，同样存在这个问题。而党员，请选择！叙事模式是一种开放式的新闻“框架”，超脱了框架的偏向性和刻板性，给用户带来了自主叙事的空间。在此过程中，用户的情感表达、价值导向、补充信息等成为新的叙事内容，每个用户的叙事表达都会在交互的过程中不断丰富，最终超越叙事者的“预设”叙事内容，产生基于个体的新的内涵。这样的叙事方式，与年轻人喜爱的“剧本杀”非常类似。美团研究院数据显示，2035 岁的年轻人是“剧本杀”、密室逃脱等线下沉浸式社交娱乐活动的主要参与者，所占比例高达 83.9%。“剧本杀”因其沉浸式的游戏体验和创新式的社交互动而备受大量青少年消费者的青睐。用户通过化身主角，自主选择，操控故事情节走向，进而淡化了记者的介入，充分实现了新闻的感官化、体验化。用户对于革命年代的历史的了解，也不再是来自传统红色叙事中单方面的官方叙事，而是来自体验之后的“共同叙事”。这样的叙事模式下新闻产品成为一个开放式的叙事系统，用户接受成为实现新闻价值的关键点，新闻的价值在交互中得到体现及提升。视听呈现：时空交织的场景化叙事场景化叙事是基于时间、空间和环境的呈现，通过还原历史场景，使历史人物“回归”，从而实现真实、真切的叙事效果。时间、空间和环境这三个要素符合自媒体时代观众的体验需求。观众在“事实+场景”的融合中，能够自主发掘新闻内容和新闻价值。场景化叙事的技法主要体现在时间和空间层面。时间叙事以线性结构和逻辑关系为基础，对历史进行深度阐释，因而党员，请选择！叙述的正是革命战争时期的历史；空间层面的场景化叙事通过还原当时的社会景观，再现革命年代共产党员的艰难处境，观众以角色扮演的方式进入历史人物所处的时空场景，具有较强的新颖性和体验感。刘艳认为场景式阅读是一种多模态的外部感知方式，结合阅听与阅图，调动人体的各个感觉器官，如听觉、视觉、触觉等。根据这一理论，笔者认为，在观看 党员，请选择！的过程中，观众的视觉、听觉和触觉都得到了充分的调动，完成了一次多模态的阅读感知。观众不仅进入了历史情境，还沉浸在所扮演角色的具体场景中。随着角色场景的变化，观众在做决策的同时，实际上已经融入角色本身，感受到历史人物内心情景的变化，产生了对革命者的共鸣和理解。83DIGITAL VIDEO TIMES场景化叙事技法运用新兴技术，突破了传统的固化与限制，实现了画面呈现的多样性和沉浸式互动。在红色叙事中，它表现为塑造更加立体的情感，让受众“身入”到大的历史情景和具体的空间中。在“背景引入”板块，通过叙述革命战争年代的历史背景，为“核心事件”的叙事做铺垫，在用户进入核心事件过程中，就进入了具体的时空。例如第三十届中国新闻奖融合创新一等奖作品2019对话 1949：时代变了，初心未变，同样通过把党的优良传统和新技术新手段相结合，进行时空交织的场景化叙事，做到了将大的历史情景和具体的时空相结合。该作品打造了三个不同的叙事场景，重现革命先辈的真实经历，让三个相同年龄段的当下民众与其进行对话，呈现出来自两个时空的六个故事。主流媒体红色叙事策略党员，请选择！从创意萌生直至传播效果卓著，关键在于红色叙事的具体化，即把党的优良传统和新技术新手段结合起来，构建叙事者与用户共同的叙事空间，让受众在互动和体验的过程中感受红色叙事。这启示主流媒体要坚持以人民为中心的工作导向，既要赋予党史宣传产品以时代特征，又要生产人民群众喜闻乐见的新闻产品。宏大叙事的具体化呈现 红色叙事长久以来作为我国的国家叙事被书写、建构与传播。但是，随着时代的发展，叙事模式固化等问题凸显。华龙网党员，请选择！的成功之处在于让受众“身入”到大的历史情景和具体的时空中，在新闻生产的过程中坚持了党性和人民性相统一，既抓住了社会时代脉搏，又满足了人民群众个人情感的充分表达。例如，党员，请选择！中的角色任务，是基于中国人内心深处的爱国精神和奉献精神设定的，这些精神在中国共产党员的身上得以展现，并在受众体验的过程中得以流露。中共中央办公厅印发关于推动党史学习教育常态化长效化的意见，要求继续抓好党史宣传教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。因此，党媒要充分发挥党和人民群众耳目喉舌的作用，在党史宣传过程中尊重新闻传播规律，在内容编排上，既要抓住事件、行为者等故事叙事基本要素，还应该组合、连接、建构叙事各要素，如顺序的安排、叙事的节奏、叙事的频率、内容的建构等。在创新方法手段上，采用时空交织的场景化叙事，让受众回到具体的场景中，把党的优良传统和新技术新手段结合起来，拉近主流叙事与受众的距离。构建共同叙事空间红色叙事中的革命话语往往以“真理性”话语身份出场，如何让其“润物细无声”，就需要让受众在互动和体验的过程中感受红色叙事。党员，请选择！采编团队多数是“90 后”年轻党员和入党积极分子。他们调研发现，很多年轻人对党的革命时期的历史并不了解。如果采用纯文字的叙事形式，需要受众具备较多的知识储备才能完全理解，而以视听呈现党史的叙事方式能够解决文字的抽象性。党员，请选择！创作团队将党史内容进行视觉化的再现，展现了沈安娜、华明之、张露萍三名普通共产党员的真实“潜伏”经历，推动了党史破圈传播。此外，党员，请选择！还采用了沉浸式视频互动的形式，将受众个人的情感体验融入以往的视听形式中。通过让用户化身主角，操控故事情节走向，实现用户个性化情感的表达，深受年轻人喜爱。由此，主流媒体在进行红色叙事时，还应充分考虑在互联网时代成长出来的 Z 世代对于自我表达和自我感受的需求。在自媒体时代，受众与新闻生产者之间的关系已不再是传统意义上的传播者和接收者，而是合作创作内容的关系。如何在红色叙事中给用户带来自主叙事的空间，抓住用户的情感表达、价值导向和补充信息等，成为新时代红色叙事需要不断提升的内容。结语红色叙事能够正向影响受众对党和国家的认同。党员，请选择！并没有将重心放在厚重的历史描绘和爱国主义言论的教化上，而是抓住了交互新闻的特点，利用数字技术强化用户的在场感打造时空交织的叙事场景，实现叙事者与受众的有效互动。从功能上看，党员，请选择！打通了观众与产品各要素之间的情感连接，让受众身临其境地融入大的历史情景和具体的时空中。这既抓住了社会时代的脉搏，又满足了人民群众个人情感的充分表达。主流媒体在进行党史宣传作品创作时，关键在于将红色叙事具体化，将党的优良传统、光辉事迹与新技术新手段结合起来，构建与用户共同的叙事空间，让受众在互动和体验的过程中感受红色叙事。