精选-大学思修考试重点.doc

绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界1.大学生活的特点：（1）学习要求的变化（2）生活环境的变化（3）生活活动的变化（注意培养和提高自己的独立生活能力）（4）确立独立生活意识（5）提高明辨是非的能力（6）虚心请教，细心体察（7）大胆实践，不断积累生活经验2.树立新的学习理念，培养优良作风：学习理念：（1）自主学习的理念（2）全面学习的理念（3）创新学习的理念（4）终身学习的理念 优良作风：（1）勤奋（2）严谨（3）求实（4）创新3.确立成才目标，塑造崭新形象 成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质，科学文化素质和健康素质的全面提高。（1） 德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现4.成才该具备哪些因素？（1）理想远大，热爱祖国（2）追求真理，善于创新（3）德才兼备，全面发展（4）视野开阔，胸怀宽广（5）知行统一，脚踏实地5.思想道德与法律思想道德与法律是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育；加强社会公德，职业教育，家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。6.培育和践行社会主义核心价值体系提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值体系的基本内容：（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神（4）以改革创新为核心的时代精神（5）社会主义荣辱观7.社会主义价值体系的四个方面内容：各具功能，各有侧重；互相联系，不可分割；是有机统一的整体。马克思主义指导思想灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础；中国特色社会主义共同理想主题，解决的是走什么道路，实现什么样目标的问题；民族精神和时代精神精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观基础培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成才的基本途径。8.认识学习“思想道德修养和道德教育与法律基础”课的重要意义（1）有助于大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路（2）有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础（3）有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展9.学习“思修”课的基本方法：（1）注重学习科学理论（2）注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识（3）注重联系实际（4）注重学以致用第一章：追求远大理想，坚定崇高信念1.理想的含义及概念：含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物概念：理想是人们在实践生活中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展的向往与追求；是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想是一定的社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。2.理想的划分：理想是多方面和多类型的。（1）性质划分：科学理想；非科学理想（2）时序划分：长远理想；近期理想（3）主体划分：个人理想；社会理想（4）内容划分：社会政治理想；道德理想；职业理想；生活理想理想具有现实性和预见性。3.信念的含义和特征：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。4.理想信念对大学生成长成才的重要意义？（1）指引人生的奋斗目标，指引大学生做什么人（2）提供人生的前进动力，指引大学生走什么路（3）提高人生的精神境界，激励大学生为什么学5.认识大学生的历史使命：（1）在新的起点上继往开来（2）在现实的基础上迎接挑战；世界科技文化发展的挑战；复杂多变的国际环境的挑战；我国改革发展新任务的挑战。6.确立马克思主义的科学信仰马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。7.树立中国特色社会主义共同理想：（1）坚定对中国共产党的信任（2）坚定中国特色社会主义理念（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心8.架起通往理想彼岸的桥梁：（1）坚持个人理想与社会理想的统一（2）立志高远与始于足下（3）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性（4）在实践中化理想为现实：a.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础b.坚定的信念是实现理想的重要条件c.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径9.现阶段我国各民族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，实现中国民族伟大复兴。10.个人理想和社会理想的关系：强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥个人理想。社会理想是个人理想的凝聚和升华，当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候，应该是个人理想服从于全社会的共同理想。11.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。第二章：继承爱国传统，弘扬中国精神中国精神是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。1.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。2.爱国主义的基本要求：（1）爱祖国的大好河山（2）爱自己的骨肉同胞（3）爱祖国的灿烂文化（4）爱自己的国家3.爱国主义的优良传统的体现：（1）热爱祖国，矢志不渝（2）天下兴亡，匹夫有责（3）维护统一，反对分裂（4）同仇敌忾，抗御外侮4.爱国主义的时代价值：（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉5.爱国主义与经济全球化(一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义国家仍是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。经济全球化是世界经济发展的必然趋势。要正确处理热爱祖国与关爱世界，为祖国服务与尽国际义务，维护世界和平与促进共同发展的关系。(二)经济全球化与大学生的爱国主义：（1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别（2）科学没有国界，但科学家有祖国（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严6.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。7.爱国主义与弘扬民族精神：民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征，文化传统，精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。8.中华民族精神的内涵：（1）爱国主义是中华民族精神的核心（2）团结统一（3）爱好和平（4）勤劳勇敢（5）自强不息9.大力弘扬和培育民族精神民族精神：井冈山精神，长征精神，延安精神，抗战精神，西柏坡精神，雷锋精神，“两弹一星”精神，大庆精神，抗洪精神，抗击“非典”精神，载人航天精神，抗震救灾精神，北京奥运精神等。弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反应完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。10.爱国主义与弘扬时代精神：时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成社会主义核心价值体系的重要内容，同时也应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。(一)改革创新是时代精神的核心：（1）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求（2）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要（3）改革创新是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神：（1）要大力推进理论创新，制度创新，文化创新以及其他各方面的创新（2）要自觉投身于改革创新的伟大实践。11.自觉维护国家利益：（1）承担对国家应尽的义务（2）维护改革发展的稳定大局（3）树立民族自尊心和自豪感12.促进民族团结：（1）坚定“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开”的思想观念（2）要立足生活实际，坚持从自身做起，在与其他民族同胞接触交往的日常生活中，尊重兄弟民族的传统文化，风俗习惯和宗教信仰（3）要坚持原则，明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争13.维护祖国统一：（1）坚持一个中国的原则（2）持续推进两岸交流合作（3）努力促进两岸同胞团结奋斗（4）坚决反对“台独”分裂图谋14.增强国防观念：（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容（二）增强国防观念的重要意义：（1）增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现（2）增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求（3）增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。15.增强国家安全意识：（1）确立新的国家安全观（2）自觉履行国家安全的义务第三章：领悟人生真谛，创造人生价值社会属性是人的基本属性。1.人生观的概念：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向，也决定着人们行为准则的价值取向和对待生活的态度。人生观主要是通过人生的目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三个方面相互联系，相辅相成，有机统一为一个整体。其中人生目的是人生观的核心。人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。2.世界观与人生观的关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。世界观决定人生观，人生观有对世界观的巩固，发展和变化起着重要作用。3.追求高尚的人生目的：（1）人生目的决定人生道路（2）人生目的决定人生态度（3）人生目的决定人生价值标准4.人生态度与人生观所谓人生态度，就是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。其中，认知，情感，意志是其主要作用的三种心理要素。（1） 人生态度是人生观的重要内容（2）人生态度是人生观的表现和反映5.端正人生态度：（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取6.科学高尚的人生观是意为人民服务为核心内容的人生观。7.价值观的概念及内容：价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向，价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小，光荣还是可耻的评价标准。8.社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定。9.反对不正确的价值观：（1）反对拜金主义（2）反对享乐主义（3）反对极端个人主义10.人生的自我价值和社会价值是什么？（大题）人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准时个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的是实现是个体自我完善，全面发展的保障。11.人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。12.人生价值的评价：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一（3）坚持完善自身与贡献社会相统一（4）坚持动机与效果相统一13.人生价值实现的条件（如何创造有价值的人生？）：社会条件：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发（2）人生价值目标要与社会主义核心价值体系相统一 个人条件：（1）实现人生价值要从个体自身条件出发（2）不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领（3）立足于现实，坚守岗位作贡献（4）实现人生价值要有自强不息的精神14.在实践中创造有价值的人生;（1）走与人民群众相结合的道路（2）走与社会实践相结合的道路15.保持心理健康的途径和方法：（1）树立正确的世界观，人生观，价值观（2）掌握应对心理问题的科学方法（3）合理调控情绪（4）积极参加集体活动，增进人际交往16.促进个人和他人的和谐的原则：（1）平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提（2）诚信原则。诚信是促进个人和他人和谐的保证（3）宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件（4）互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求17.正确认识和处理竞争和合作的关系：（1）正确认识竞争（2）正确认识合作（3）正确处理竞争与合作的关系。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随，相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。竞争促进合作的广度和深度，合作有增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。18.促进个人与社会的和谐：（1）正确认识个体性与社会性的统一关系（2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系（3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系（4）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系19.促进人与自然的和谐：（1）正确认识人对自然的依存关系（2）科学把握人对自然的改造活动（3）自觉珍爱自然，保护生态第四章：学习道德理论，注重道德实践1.道德的概念：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论，传统习俗和内心信念来维系心理意识，原则规范和行为活动的总和。2.道德的起源：社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件；道德产生所需要的主观条件是统一于生产实践的；劳动是人类道德起源的第一个历史前提；人类最初的道德习俗以风俗习惯等形式表现出来。3道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根结底是有经济基础决定的，是社会关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。4.道德的主要功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。（1）认识功能：指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。（2）调节能力：指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。除此之外，还有导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能等。5.道德的社会作用：道德能够影形成，响经济基础的形成，巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高认得精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。6.道德发展的五种历史类型：（1）原始社会的道德（2）奴隶社会的道德（3）封建社会的道德（4）资本主义社会的道德（5）社会主义社会的道德7.道德发展的规律：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象，但道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展。8.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义：（1）是社会主义现代化建设的客观需要（2）是加强社会主义道德建设的内在要求（3）是个人成长的重要条件9.中华民族优良道德传统的主要内容：（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（4）倡导言行一致，强调恪守诚信（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。10.为人民服务是社会主义道德建设的核心：（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求（3）为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一11.集体主义是社会主义道德建设的原则：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一（2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益12.公民基本道德规范的意义：（1）体现了中国共产党对社会主义道德建设规律的深刻把握（2）体现了历史传统与时代精神的有机结合（3）体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展13.公民基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。14.大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践：（1）在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求（2）把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择（3）积极践行公民基本道德规范，是自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高15.诚实守信是公民道德建设的重点，加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。16.大学生与诚信道德：（1）诚信是大学生树立理想和信念的基础（2）诚信是大学生全面发展的前提（3）诚信是大学生进入社会的通行证17.树立和实践社会主义荣辱观：在社会主义市场经济条件下，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、恪守公民基本道德规范，进一步加强社会主义思想道德建设，就必须树立和践行社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，巩固和谐的思想道德基础。第五章：领会法律精神，理解法律体系1.法律的概念：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。2.法律的历史发展：（1）奴隶制法律（2）封建制法律（3）资本主义法律（4）社会主义法律 社会主义法律是人类历史上唯一的以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。3.社会主义法律的本质：（1）从法律体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现（2）从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性4.社会主义的法律作用：（一）法律的规范作用：1.指引作用2.预测作用3.评价作用4.强制作用5.教育作用 （二）社会主义法律的社会作用：（1）确立和维护人民民主专政的国家制度（2）确立和维护社会主义的经济制度（3）确立和维护和谐稳定的社会秩序（4）推动社会改革与进步5.社会主义法律的运行：（1）法律制定（2）法律执行（3）法律适用（4）法律遵守6.宪法具有根本性、全局性、稳定性、长期性。7.宪法的特征：（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面（2）在效力上，宪法具有最高的法律效力（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格8.宪法的基本原则：（1）党的领导原则（2）人民主权原则（3）人权保障原则（4）法治原则（5）民主集中制原则9.我国的国家制度：（1）人民民主专政制度。人民民主专政是我国的国体。（2）人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的政权组织形式。（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。其是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。（4）民族区域自治制度（5）基层群众自治制度（6）基本经济制度。社会主义公有制是我国经济制度的基础。全民所有制和劳动群众集体所有制是我国社会主义公有制的两种基本形式。10.我国公民的基本权利：（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由权（5）监督权和获取国家赔偿权（6）社会经济权（7）社会经济权（8）文化教育权（9）特定主体权11.我国公民的基本义务：（1）维护国家统一和全国各民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家的安全、荣誉和利益（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织（5）依法纳税（6）其他义务12.中国特色社会主义法律体系的特征：（1）体现中国特色社会主义的本质要求（2）体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求（3）体现结构内在统一而又多层次的国情要求（4）体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求（5）体现动态、开放、与时俱进的发展要求13.中国特色社会主义法律体系的层次：（1）宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅（2）法律是中国特色社会主义法律体系的主干（3）行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分（4）地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分第七章：遵守行为规范，锤炼高尚品格1.当代社会公共生活的特征：（1）活动范围的广泛性（2）活动内容的公开性（3）交往对象的复杂性（4）活动方式的多样性2.有序的公共生活是构建社会的重要条件；有序的公共社会有利于促进经济社会的健康发展；有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。良好的公共生活秩序是社会成员生活质量提升的一个重要标志；有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志3.公共生活中的道德规范：（1）文明礼貌：是社会交往中必然的道德要求（2）助人为乐：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求（3）爱护公物：既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志（4）保护环境：是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任（5）遵纪守法：是社会公德最基本的要求4.公共生活中的有关法律：（一）治安管理处罚法：（1）基本原则：治安管理处罚法必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度想当；实施治安管理处罚法，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。 （2）种类：警告、处罚、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境等。（二）集会游行示威法：（1）基本原则：政府依法保障原则；权利义务一致原则；和平进行原则 （2）申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：a.反对宪法所确立的基本原则的b.危害国家统一、主权和领土完整的c.煽动民族分裂的d.有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威，将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。 （三）道路交通安全法：基本原则：（1）依法管理原则（2）以人为本、与民方便原则 （四）环境保护法：基本原则：（1）经济建设与环境保护协调发展原则（2）预防为主、防治结合、综合整理原则（3）谁污染谁治理、谁开发谁保护原则（五）维护互联网安全的决定：基本原则：（1）促进网络发展与加强监管相结合的原则（2）信息自由与社会公共利益有机结合的原则（3）与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则5.职业道德概念：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系6遵守职业道德：（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会7.职业生活中的法律：（一）劳动法：基本原则：（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则（2）按劳分配与公平救助相结合的原则（3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则（4）劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则 劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利（二）就业促进法：就业方针：（1）明确“劳动者自主择业”（2）明确“市场调节就业”（3）明确“政府促进就业”（三）劳动合同法（四）劳动争议调解仲裁法8.大学生的择业与创业：（一）正确认识当前我国的就业形势（二）树立正确的择业观与创业观：择业观：（1）树立崇高职业理想，重视人生价值体现（2）服从社会需要，追求长远利益（3）打下坚实基础，做好充分准备。 创业观：（1）要有积极创业的思想准备（2）要有敢于创业的准备（3）要提高创业的能力 （三）在艰苦中锻炼，在实践中成才：（1）在艰苦中锻炼是成才的必要条件（2）社会实践是锻造人才的熔炉9.恋爱中的道德规范：（1）尊重人格平等（2）自觉承担责任（3）文明相亲相爱（4）不能误把友谊当爱情（5）不能错置爱情的地位（6）不能片面的或功利化的对待恋爱（7）不能只重过程不顾后果（8）不能因失恋而迷失人生方向10.处理恋爱中的关系：（1）恋爱与学习的关系（2）恋爱与关心集体的关系（3）恋爱与关爱他人和社会的关系11.婚姻家庭生活中的道德规范：婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。婚姻家庭关系的自然属性，是婚姻家庭赖以形成的自然因素。婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性。12.家庭美德：（1）尊老爱幼（2）男女平等（3）夫妻和睦（4）勤俭持家（5）邻里团结13.婚姻法的基本原则：（1）婚姻自由（2）一夫一妻（3）男女平等（4）保护妇女、儿童和老人的合法权利（5）计划生育14.结婚的含义：结婚必须是男女两性的结合，结婚必须符合法定条件并遵守法定程序，结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为15.结婚的法定条件：（一）必备条件：（1）必须男女双方完全自愿（2）必须达到法定婚龄（3）必须符合一夫一妻制（二）禁止条件：（1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人的结婚16.结婚的法定程序：申请审查登记17，家庭关系：（1）夫妻关系：人身关系和财产关系（2）父母子女关系（3）其他家庭成员关系18.处理离婚的原则：（1）保障离婚自由（2）反对轻率结婚。离婚标志着夫妻关系的解除和终止离婚的两种原则：（1）协议离婚（2）诉讼离婚19.继承的方式：法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠抚养协议 继承顺序：第一顺序继承人：配偶、子女和父母。 第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母20.个人品德的特点：实践性、综合性、稳定性。21.个人品德和道德修养：（1）加强个人道德修养的自觉性（2）采取积极有效的道德修养方法（3）自觉向道德模仿学习（4）积极参与社会实践22.个人品德与法律修养：（1）讲法律（2）讲证据（3）讲程序（4）讲法理思考：（1）联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？（2） 举例说明法律规范在公共生活中的作用？（3） 面对当今的就业形势，大学生应当树立怎样的职业观？（4） 如何认识恋爱中的道德要求？（5）（6）（7）（8） （9） （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）（10）（11）