月字旁教学设计.doc

“月字旁”写字课教学设计
教学内容：学写月字旁及带月字旁的字。
教学目标：
1、教学生学会写月字旁及带月字旁的字，指导学生写好月在左在下的字，要求得正确、美观，有一定的速度。
2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。
教学重点：按笔顺正确书写月及带月字旁的字。
教学难点：“脱、股、背、青”字的书写指导。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情景，谜语导入。
同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，老师今天给你们带来了一些图画，你们猜猜它是什么字？教师课件展示月字的演变过程，学生看图猜字。
我们中国的汉字是多么形象生动，富有趣味。今天我们就和月字交朋友，学习月字和带有月字旁的字的写法，好吗？板书课题
二、观察比较，感知字形美。
1、（课件展示规范的字）请你们用明亮的大眼睛细心观察怎样写月会漂亮呢？
教师补充并总结：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。）

要想写好月字，写好竖撇也是很重要的
2、为了写好月字老师还总结了一句口诀，出示课件并提示“月字窄长横偏上。”
3、现在我们来看看视频到底怎样写月字。
4、（教师讲解要领范写，边板书，偏旁边讲解：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。）
5、学生练习。
（1） 打开你的练习本美美的写两个吧！
（2） 教师提示:坐姿：头正 身直 臂开 足平 握笔姿势：拇指和食指捏住笔，中指横在下边，手离笔尖一寸，身体离桌子一拳头。
（3） 学生练写。
（4）抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调横折钩与竖撇底部基本齐平。）
（5）学生再练写两个，同桌矫正。
6、教学“脱、股”。

刚才我们学习了月字的写法，同学们写得很不错，现在我们再来看看月字做偏旁有什么变化？
（1）课件出示：“脱、股”
（2）小朋友，请你仔细地观察这两个字，你发现了月字有什么变化？学生交流各自的意见。
（3）、教师小结，“月”作为偏旁时要写得瘦长一些，其它地方在书写时还有需要注意的地方吗？
（4）、教师范写。
（5）学生书写例字：脱、股，同时提醒写字姿势。 教师巡视指导（强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。）
（6） 教师挑选典型的字样，通过比较，发现问题。
展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔纠正，学生再次练习写。
7、大家写的真不错，为了表扬你们，老师想和你们一起做个手指操活动活动。
8、课件出示：“背、青”
（1）月字真奇妙，它跑到下边还和原来一样吗？
（2）学生观察后回答。
（3）教师总结：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖，同时点击课件。
（4）写这两个字还需要注意什么？（|背钩要高于左边的竖，并且竖和竖弯钩的距离要相等，青的三横要向右上倾斜，并且三横间的距离一定要相等，最后一横要长，拖住上面的两横一竖）

（5认真看写“背和“青”两个字，你们能照着老师的样子写写吗？那你们就认认真真的写两个（强调坐姿和执笔姿势）针对一至两名同学的作品进行评价展示。学生再练
三、课堂总结。
这节课，你学到了什么？
这节课我们学会了写月字，月字窄长横偏上。还学会了月字在左和在下的区别。月字在左撇不变，月字在下撇变竖。

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