大学生就业指导课程与服务体系建设探究_刘波帆.pdf

85就业与保障 2023.6精准就业大学生就业指导课程与服务体系建设探究文/刘波帆摘要：当今社会，随着社会经济的发展，高等教育的普及率逐年提高，大学生人数不断增长。在此背景下，如何有效地促进大学生就业，已经成为各大高校关注的热点话题之一。文章从大学生就业指导课程与服务体系建设的角度出发，探讨如何提高大学生就业竞争力，促进其更好地融入社会。关键词：教育过程；指导课程；体系建设；服务体系随着经济的发展和就业政策的不断推进，大学生就业问题越来越受到社会的关注。作为高等教育的重要组成部分，学校应该为学生提供完善的就业指导服务体系，帮助他们更好地适应就业市场，提高就业竞争力，实现自身职业目标。本文旨在探讨大学生就业指导课程和服务体系建设的现状和存在问题，并提出相应的解决方法，为大学生的就业指导提供参考。一、大学生就业现状分析（一）就业形势目前，我国大学生就业形势总体稳中向好，但是也存在一些问题。一方面，由于国内外经济形势的不确定性，一些行业和企业的招聘需求有所减少。另一方面，大学毕业生数量增加也增加了竞争压力。因此，如何提高大学生就业竞争力，已经成为各大高校和就业指导部门亟需解决的问题。（二）就业思想和素质在当前的就业形势下，大学生需要有正确的就业思想和高素质的综合能力。首先，大学生要树立正确的就业观念，不能只追求高薪、好条件的工作，而应该注重个人职业发展，为自己的未来打下坚实的基础。其次，大学生需要具备良好的学习能力、沟通能力、团队协作能力和创新能力等素质，这些能力对于大学生未来的职业发展非常重要1。（三）就业渠道和途径当前，大学生的就业途径和渠道越来越多样化。除了传统的校园招聘和公务员考试外，还有互联网招聘、社会实践、创业和自主择业等途径。因此，大学生需要全面了解各种就业渠道和途径，积极寻找适合自己的就业机会。二、大学生就业指导课程与服务体系建设的意义大学生就业是国家发展战略中的重要组成部分，也是教育教学工作的重要任务之一。为了保证大学生就业率的稳定增长和就业质量的提高，建立完善的大学生就业指导课程与服务体系成为大学教育管理的重要方向。本文从以下几个方面介绍大学生就业指导课程与服务体系建设的意义。（一）促进大学生职业发展大学生就业指导课程和服务体系建设的最重要意义在于促进大学生职业发展。当前，就业市场竞争日趋激烈，很多学生在面对复杂多变的职业选择时感到迷茫和困惑。大学生就业指导课程和服务体系可以提供职业规划、实习和就业指导等服务，为学生提供全面、科学的职业发展指导。这样学生可以更加明确自己的职业定位和发展方向，提高职业素养和就业竞争力，有利于他们在职业生涯中实现自我价值。（二）促进大学教育质量的提高大学生就业指导课程和服务体系建设的意义在于促进大学教育质量的提高。传统的大学教育注重知识传授和理论研究，而大学生就业指导课程和服务体系则侧重于学生的实践能力和职业素养的培养。这样可以促进大学教育的转型升级，提高学生的综合素质，推动高等教育向产业需求和社会需要倾斜，实现教育与就业的有机结合。（三）促进大学与社会的融合大学生就业指导课程和服务体系建设的意义还在于促进大学与社会的融合。大学生就业指导课程和服务体系应该贴近社会、贴近企业，紧密结合社会和行业需求，为学生提供职业发展和就业指导服务。通过与企业的合作和交流，学生可以更好地了解职业发展的机遇和挑战，为职业生涯的成功打下坚实的基础。（四）促进国家人才战略的实现大学生就业指导课程和服务体系建设的意义还在于促进国家人才战略的实现。人才是国家发展的重要资源，大学生就业是人才战略的重要环节。建立完善的大学生就业指导课程和服务体系，可以帮助培养适应国家发展需要的人才，推进人才的高质量培养和流动。通过大学生就业指导课程和服务体系的建设，可以更好地引导和支持学生进行创新创业，精准就业86就业与保障2023.6提高自主创业项目的成功率和质量，为国家社会经济发展提供更多的人才支撑。综上所述，大学生就业指导课程和服务体系建设的意义是多方面的。大学应该重视大学生就业指导课程和服务体系建设，加强校内资源整合和外部资源整合，通过协同发力的方式建立完善的大学生就业指导课程和服务体系，为学生的职业发展和社会发展作出更大的贡献。三、当前高校大学生就业指导与服务体系建设中存在的问题（一）课程体系建设方面大学生就业指导与服务的课程体系建设是保障学生就业的重要途径，而当前的课程体系建设存在一些问题：首先是缺乏有效的专业导向。在课程体系建设时，大学往往会重视课程的理论性和实践性，但是忽略了专业导向。由于不同专业的就业形势和就业方式存在差异，因此，需要根据不同专业的特点建立相应的就业指导与服务体系。其次是缺少职业素养课程。在当前的课程体系中，职业素养课程往往被忽视。这些课程能够提高学生的职业道德、职业素养和职业技能等方面的水平，这些素质在实际工作中非常重要。最后是课程内容缺乏实践性。现有的课程体系往往注重理论知识的传授，缺乏实践性。实践是学生掌握职业技能和职业经验的重要途径，因此，在课程体系建设中应该注重实践性的培养。（二）课程内容选择方面当前的就业指导课程往往缺乏足够的实用性和针对性内容，主要表现在以下几个方面：首先是缺乏就业市场信息。就业市场是学生就业的基础，因此，就业指导课程应该注重提供就业市场的信息。但是，在当前的课程中，对于就业市场的介绍和分析往往过于简单，缺乏具体的信息和数据。其次是缺乏职业规划指导。职业规划指导是帮助学生就业的重要环节，但是当前的课程内容往往缺乏针对性的职业规划指导，导致学生在职业规划上缺乏方向性和可行性。最后是缺乏面试技巧培训。面试是学生就业的重要环节之一，但是当前的就业指导课程往往缺乏面试技巧培训。提高面试技巧需要不断的实践和反馈，而缺乏相关经验的学生在面试中往往无法发挥出自身的优势2。（三）服务体系建设方面大学生就业指导与服务体系的建设是学校保障学生就业的重要途径，但是当前的服务体系建设存在以下问题：首先是缺少个性化服务。学生的就业需求和就业情况存在差异性，因此就业指导与服务需要提供个性化的服务，而当前的服务体系往往缺乏个性化服务。其次是缺少多元化服务。除了就业指导课程外，大学生就业指导与服务体系还需要提供多元化的服务，包括就业信息咨询、职业规划指导、职业素养培养、实习就业等。但是，当前的服务体系往往缺乏多元化的服务。最后便是服务质量不稳定。大学生就业指导与服务的质量往往受到服务人员的素质和服务态度的影响，而当前的服务体系往往存在服务质量不稳定的问题。（四）评价与反馈机制方面大学生就业指导与服务体系的评价与反馈机制是保障服务质量的重要途径，但是当前的评价与反馈机制存在以下问题：首先是缺乏有效的评价标准，评价标准是评价与反馈机制的重要基础，但是当前的评价标准往往过于笼统，缺乏实质性的内容和要求。其次是反馈机制不完善。学生提出的问题和建议往往难以得到及时的反馈，导致学生对于就业指导与服务的满意度不高。最后是评价与反馈机制缺少有效的整合。评价与反馈机制需要整合各方面的意见和建议，但是当前的评价与反馈机制往往缺少整合，导致评价和反馈的效果不佳3。（五）师资队伍建设方面大学生就业指导与服务体系的师资队伍是保障服务质量的重要保障，但是当前的师资队伍建设存在以下问题：首先是师资队伍专业化程度不高，就业指导与服务需要具备丰富的就业经验和深厚的专业知识，但是当前的师资队伍缺乏实践经验和行业背景。其次是师资队伍流动性大。大学生就业指导与服务需要长期稳定的师资队伍支持，当前的师资队伍流动性较大，导致服务质量的不稳定。最后是师资队伍培养和激励机制不健全。大学生就业指导与服务需要具备一定的培养和激励机制，但是当前的师资队伍培养和激励机制不够健全，导致师资队伍的发展受到限制。四、着重提高大学生就业指导课程与服务体系的建设大学生就业指导课程是促进大学生就业的重要途径之一。针对大学生的就业需要和就业市场的需求，建立一套完整的就业指导课程体系，可以帮助大学生更好地掌握就业技能和知识，提高就业竞争力。下面是针对大学生就业指导课程应着重强调的建设方面。（一）建设课程体系大学生就业指导课程体系应该包括就业前期准备、职业规划、求职技巧、实习就业、创业等多个方面。在就业前期准备阶段，可以提供一些就业指导的基础知识和心理辅导，帮助大学生了解就业市场和自己的就业需求。在职业规划方面，可以帮助大学生制定个人职业规划和目标，提高个人职业发展能力。在求职技巧方面，可以提供一些求职技巧和实战经验，帮助大学生更好地应对面试和招聘等环节。在实习就业方面，可以提供一些实习和就业机会，帮助大学生积累实践经验和实际工作能力。在创业方面，可以提供一些创业支持和创业指导，帮助大学生更好地创业和创新。（二）建设课程内容大学生就业指导课程内容应该围绕学生实际就业需求和市场需求。在就业前期准备方面，可以涉及就业市场和就业政策的基本情况、大学生就业能力和素质要求，以及大学生就业常见问题的解决方法等内容。在职业规划方面，可以涉87就业与保障 2023.6及个人职业规划和目标制定、职业发展方向和职业发展计划的制定等内容。在求职技巧方面，可以涉及简历撰写和投递、面试技巧和礼仪、职业素养和形象建设等内容。在实习就业方面，可以涉及实习机会和岗位选择、实习经验和实际工作能力等内容。在创业方面，可以涉及创业市场和创业资金的基本情况、创业方向和创业策略的制定等内容。（三）建设课程形式大学生就业指导课程形式可以多样化，包括课堂教学、线上教学、个别辅导、工作坊和就业实践等多种形式。在课堂教学中，可以采用讲授和案例分析的方式，帮助大学生了解就业市场和职业发展方向。在线上教学中，可以通过网络课堂和视频教学等形式，向大学生传授就业指导知识和技能。个别辅导可以根据大学生的个性和需求，为其提供个性化的就业指导和建议。工作坊可以让大学生亲身参与实践和交流，提高其求职和就业能力。就业实践可以让大学生亲身体验实际工作和就业环境，进一步提高其就业能力和素质。（四）建设服务体系大学生就业指导服务体系应该包括信息咨询、职业指导、创业支持、校企合作等多个方面。在信息咨询方面，可以提供就业信息和市场分析、职业规划和目标制定、职业发展方向和就业机会等信息。在职业指导方面，可以提供个人职业规划和目标制定、求职技巧和实战经验、面试和招聘技巧等指导。在创业支持方面，可以提供创业资金和资源支持、创业培训和创业指导等支持。在校企合作方面，可以促进校企合作和人才交流，提高大学生就业质量和就业竞争力。（五）建设平台与资源大学生就业指导平台应该包括线上和线下两个方面。线上平台可以提供网络课程、在线辅导、就业信息和资讯、职业规划和评估等服务。线下平台可以提供实践机会、实习岗位和就业机会、就业咨询和辅导、职业培训和创业支持等服务。同时，还需要充分利用校内和外部资源，如校内就业指导中心、企业人力资源部门、行业协会和政府部门等资源，为大学生提供更全面和优质的就业指导服务4。（六）建设评估和反馈机制大学生就业指导服务应该建立完善的评估和反馈机制，以及不断完善和改进服务内容和形式。评估和反馈可以通过学生满意度调查、就业率和就业质量的评估等方式进行。同时，要听取学生的意见和建议，及时反馈并进行改进。这样可以不断提高大学生就业指导服务的质量和效果，为大学生的就业提供更加全面、专业和优质的服务。（七）建设合作与交流机制大学生就业指导服务应该建立合作和交流机制，以促进校内和校外的资源共享和互补。可以通过与企业、行业协会、政府部门等建立合作关系，共同开展就业指导活动、提供实践机会和就业机会等。同时，应开展与其他高校的合作和交流，分享经验和资源，促进大学生就业指导服务的共同发展和进步。（八）加强师资队伍建设大学生就业指导服务的师资队伍是关键因素之一，需要建设具有高水平的师资队伍。师资队伍应该具备职业规划、招聘及人力资源管理等领域的专业知识和经验，具备较强的教学和指导能力，以及开放、创新和实践能力。建设师资队伍可以通过招聘和培训等方式进行，同时还需要加强对师资队伍的激励和评估机制建设，提高其教学和指导能力。（九）建立多元化的评价体系大学生就业指导服务的评价体系应多元化，包括学生的满意度评价、就业率和就业质量评价、就业能力和素质评价等多个方面。通过多元化的评价体系，可以更全面、客观和科学地评估大学生就业指导服务的质量和效果，及时调整和完善服务内容与形式，从而提高其服务质量和效果5。五、结语大学生就业指导服务体系的建设是大学生就业工作的重要内容之一，也是提高大学生就业质量和就业竞争力的重要手段之一。在建设服务体系时，要充分考虑大学生的实际需求和就业形势，采取多种形式和手段，提供全面、专业和优质的就业指导服务。同时，要建设合作和交流机制，加强师资队伍建设，建立多元化的评价体系，不断完善和改进服务内容和形式，提高服务质量和效果。（作者单位：新乡医学院三全学院平原校区）参考文献马春燕,刘亚娟.高职院校“互联网+就业”精准指导与服务体系建设研究 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