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侵入别的细胞侵入别的细胞病毒侵染细胞的动态过程病毒侵染细胞的动态过程生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞 细胞是细胞是 最基本最基本的生命系统的生命系统 构成生物体结构和功能的构成生物体结构和功能的基本单位。基本单位。生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群生态生态系统系统生生物物圈圈群落群落不同生物不同生物的结构层次是的结构层次是不同不同的的 单细胞生物：没有组织、器官、系统单细胞生物：没有组织、器官、系统植物：植物：细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体 种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈动物：动物：细胞细胞组织组织器官器官系统系统动动 物体物体种群种群群落群落生态系统生态系统生生 物圈物圈 细胞是细胞是 最基本最基本的生命系统的生命系统 构成生物体结构和功能的构成生物体结构和功能的基本单位。基本单位。生物圈是生物圈是 最大的生命系统最大的生命系统目镜目镜物镜物镜镜筒镜筒粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋载物台载物台与低倍显微镜的区别：与低倍显微镜的区别：1.镜头的长短；镜头的长短；2.视野的明暗；视野的明暗；3.视野的大小。视野的大小。与低倍显微镜的区别：与低倍显微镜的区别：高倍显微镜的使用：高倍显微镜的使用：1.先用低倍显微镜；先用低倍显微镜；2.将观察目标移到视野中央；将观察目标移到视野中央；3.将高倍物镜对准通光孔；将高倍物镜对准通光孔；4.反时针反时针轻轻轻轻调节细准焦螺旋；调节细准焦螺旋；5.直至看清楚直至看清楚生生物物无细胞结构：无细胞结构：有细胞结构有细胞结构病毒病毒原核生物：细菌、原核生物：细菌、蓝藻等蓝藻等真核生物：真菌、植物、真核生物：真菌、植物、动物动物生物的分类：生物的分类：原核细胞与真核细胞的主要区别原核细胞与真核细胞的主要区别种类种类原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小较小较小(110m)较大较大(10100m)染色体染色体无染色体，有一无染色体，有一个环状的个环状的DNA有有DNA与蛋白质与蛋白质组成的多条染色体组成的多条染色体细胞核细胞核无核膜，有拟核无核膜，有拟核有核膜有核膜细胞质细胞质有核糖体，一般有核糖体，一般没有其他细胞器没有其他细胞器除了核糖体，还有除了核糖体，还有线粒体等，植物细线粒体等，植物细胞有些还有叶绿体胞有些还有叶绿体代表生物代表生物细菌、蓝藻细菌、蓝藻真菌、植物、动物真菌、植物、动物各科学家在建立细胞学说过程中的贡献各科学家在建立细胞学说过程中的贡献科学家科学家贡献贡献不足不足维萨里维萨里比夏比夏马尔比基马尔比基虎克虎克列文虎克列文虎克施莱登施莱登施旺施旺耐格里耐格里魏尔肖魏尔肖课堂演练课堂演练1.下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.SARS病毒不具有细胞结构，所病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征以不具有生命特征B.一只草履虫就是一个细胞一只草履虫就是一个细胞C.精子不具有细胞结构，只有形成精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能受精卵才具有细胞的结构和功能D.细胞是一切生物的结构单位和功细胞是一切生物的结构单位和功能单位能单位课堂演练课堂演练1.下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.SARS病毒不具有细胞结构，所病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征以不具有生命特征B.一只草履虫就是一个细胞一只草履虫就是一个细胞C.精子不具有细胞结构，只有形成精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能受精卵才具有细胞的结构和功能D.细胞是一切生物的结构单位和功细胞是一切生物的结构单位和功能单位能单位B2.下列生态学概念包括的范畴，从下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是小到大排列正确的是()A.种群种群个体个体群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈 B.个体个体群落群落生物圈生物圈生态系统生态系统种群种群C.个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈D.群落群落种群种群个体个体生物圈生物圈生生态系统态系统2.下列生态学概念包括的范畴，从下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是小到大排列正确的是()A.种群种群个体个体群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈 B.个体个体群落群落生物圈生物圈生态系统生态系统种群种群C.个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈D.群落群落种群种群个体个体生物圈生物圈生生态系统态系统C3.下列各项组合中，能体现生命系统下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是由简单到复杂的正确层次的是()核酸核酸 肌纤维肌纤维 呼吸道的上皮呼吸道的上皮 病毒病毒 皮肤皮肤 野猪野猪 同一片森林中的所同一片森林中的所有野猪有野猪 亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林 一个池塘一个池塘中所有鱼类中所有鱼类 一个池塘中所有生物一个池塘中所有生物A.B.C.D.3.下列各项组合中，能体现生命系统下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是由简单到复杂的正确层次的是()核酸核酸 肌纤维肌纤维 呼吸道的上皮呼吸道的上皮 病毒病毒 皮肤皮肤 野猪野猪 同一片森林中的所同一片森林中的所有野猪有野猪 亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林 一个池塘一个池塘中所有鱼类中所有鱼类 一个池塘中所有生物一个池塘中所有生物A.B.C.D.B4.生命活动离不开细胞，下列叙述生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是错误的是()A.没有细胞结构的病毒要寄生在活没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特单细胞生物体具有生命的基本特征征新陈代谢、应激性、繁殖等新陈代谢、应激性、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的细胞是一切生物体结构和功能的基本单位基本单位4.生命活动离不开细胞，下列叙述生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是错误的是()A.没有细胞结构的病毒要寄生在活没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特单细胞生物体具有生命的基本特征征新陈代谢、应激性、繁殖等新陈代谢、应激性、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的细胞是一切生物体结构和功能的基本单位基本单位D5.用显微镜镜检人血涂片时，发现视用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是央，则装片的移动方向应是()A.向右上方向右上方B.向左上方向左上方C.向右下方向右下方D.向左下方向左下方5.用显微镜镜检人血涂片时，发现视用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是央，则装片的移动方向应是()A.向右上方向右上方B.向左上方向左上方C.向右下方向右下方D.向左下方向左下方A6.观察细胞中染色体行为并计数时，使观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是用光学显微镜的正确方法是()A.低倍镜对焦将观察目标移至视野中低倍镜对焦将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最调焦观察央，转用高倍镜并减少进光最调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察央，增加进光量，绸焦观察6.观察细胞中染色体行为并计数时，使观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是用光学显微镜的正确方法是()A.低倍镜对焦将观察目标移至视野中低倍镜对焦将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最调焦观察央，转用高倍镜并减少进光最调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察央，增加进光量，绸焦观察A7.关于蓝藻的说法，不正确的是关于蓝藻的说法，不正确的是()A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的是分不清的B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D.蓝藻是能自养的原核生物蓝藻是能自养的原核生物7.关于蓝藻的说法，不正确的是关于蓝藻的说法，不正确的是()A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的是分不清的B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D.蓝藻是能自养的原核生物蓝藻是能自养的原核生物C8.马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是门螺杆菌与蓝藻的共同特点是()A.是营腐生或寄生的异养生物是营腐生或寄生的异养生物B.没有核膜，有染色体和核糖体没有核膜，有染色体和核糖体C.遗传物质主要位于拟核遗传物质主要位于拟核D.细胞膜的组成和结构完全相同细胞膜的组成和结构完全相同8.马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是门螺杆菌与蓝藻的共同特点是()A.是营腐生或寄生的异养生物是营腐生或寄生的异养生物B.没有核膜，有染色体和核糖体没有核膜，有染色体和核糖体C.遗传物质主要位于拟核遗传物质主要位于拟核D.细胞膜的组成和结构完全相同细胞膜的组成和结构完全相同C9.细胞具有多样性，下面对细胞的形细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是态和功能的关系的理解有偏差的是()A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应胎发育相适应B.精子具有尾部与其运动相适应精子具有尾部与其运动相适应C.红细胞无细胞核与其能再生的功能红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应相适应D.神经元有长的突起与其传导功能相神经元有长的突起与其传导功能相适应适应 9.细胞具有多样性，下面对细胞的形细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是态和功能的关系的理解有偏差的是()A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应胎发育相适应B.精子具有尾部与其运动相适应精子具有尾部与其运动相适应C.红细胞无细胞核与其能再生的功能红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应相适应D.神经元有长的突起与其传导功能相神经元有长的突起与其传导功能相适应适应 C10.如图所示最可能是哪一类生物如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图或细胞的模式图()A.哺乳动物精子哺乳动物精子B.原生动物原生动物C.病毒病毒D.细菌细菌10.如图所示最可能是哪一类生物如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图或细胞的模式图()A.哺乳动物精子哺乳动物精子B.原生动物原生动物C.病毒病毒D.细菌细菌D11.具有细胞结构而没有核膜的一具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（组生物是（）A.噬菌体、乳酸菌噬菌体、乳酸菌B.细菌、蓝藻细菌、蓝藻C.变形虫、草履虫变形虫、草履虫D.蓝藻、酵母菌蓝藻、酵母菌11.具有细胞结构而没有核膜的一具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（组生物是（）A.噬菌体、乳酸菌噬菌体、乳酸菌B.细菌、蓝藻细菌、蓝藻C.变形虫、草履虫变形虫、草履虫D.蓝藻、酵母菌蓝藻、酵母菌B12.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.所有细胞都具有所有细胞都具有DNA，说明细胞，说明细胞具有统一性具有统一性B.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变数目一般不发生改变C.细胞学说阐明了一切动植物以细细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位胞为基本单位D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质质网合成自身的蛋白质 12.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.所有细胞都具有所有细胞都具有DNA，说明细胞，说明细胞具有统一性具有统一性B.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变数目一般不发生改变C.细胞学说阐明了一切动植物以细细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位胞为基本单位D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质质网合成自身的蛋白质 C13.中国卫生部中国卫生部2007年年12月月7日通报，日通报，12月月2日南京因感染高致病性禽流感死亡日南京因感染高致病性禽流感死亡者陆某的父亲也感染高致病性禽流感病者陆某的父亲也感染高致病性禽流感病毒。同时，与死者密切接触的人中，另有毒。同时，与死者密切接触的人中，另有两人出现不同程度的疑似禽流感症状。请两人出现不同程度的疑似禽流感症状。请回答下面与禽流感病毒相关的问题：回答下面与禽流感病毒相关的问题：（1）禽流感病毒的生命活动的进行可）禽流感病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗？以离开细胞吗？_（2）禽流感病毒属于原核生物吗？）禽流感病毒属于原核生物吗？_（3）禽流感病毒是否属于生命系统的）禽流感病毒是否属于生命系统的结构层次？结构层次？_（1）禽流感病毒的生命活动的进行可）禽流感病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗？以离开细胞吗？_（2）禽流感病毒属于原核生物吗？）禽流感病毒属于原核生物吗？_（3）禽流感病毒是否属于生命系统的）禽流感病毒是否属于生命系统的结构层次？结构层次？_禽流感病毒的生命活动的进行离不禽流感病毒的生命活动的进行离不开细胞开细胞（1）禽流感病毒的生命活动的进行可）禽流感病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗？以离开细胞吗？_（2）禽流感病毒属于原核生物吗？）禽流感病毒属于原核生物吗？_（3）禽流感病毒是否属于生命系统的）禽流感病毒是否属于生命系统的结构层次？结构层次？_禽流感病毒的生命活动的进行离不禽流感病毒的生命活动的进行离不开细胞开细胞 禽流感病毒不属于原核生物禽流感病毒不属于原核生物（1）禽流感病毒的生命活动的进行可）禽流感病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗？以离开细胞吗？_（2）禽流感病毒属于原核生物吗？）禽流感病毒属于原核生物吗？_（3）禽流感病毒是否属于生命系统的）禽流感病毒是否属于生命系统的结构层次？结构层次？_禽流感病毒的生命活动的进行离不禽流感病毒的生命活动的进行离不开细胞开细胞 禽流感病毒不属于原核生物禽流感病毒不属于原核生物禽流感病毒不属于生命系统的结构层次禽流感病毒不属于生命系统的结构层次
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