研究性学习评价表开题中期结题总评.doc

资源描述

研究性学习评价表（多类）开题报告表课题题目：指导老师：课题组成员组长组员课题背景说明：（课题是如何提出来的）课题的目的与意义：活动计划：（1）任务分工（涉及收集资料、整理、分析资料、保管资料、撰写报告、展示成果等工作的具体负责人）（2）活动布置：阶段时间（周）重要任务阶段目的预期的成果：（论文、研究报告、设计方案等）表达方式：（文字、图片、课件、音像资料等）开题报告评价表课题题目：指导老师：课题组成员组长组员评价项目评价要求评价分数 (以下每项满分10分) 立题的科学性符合科学原理，遵循事物发展规律，研究方法科学，应用知识综合限度较高。立题的可行性课题规定与自身知识，能力状况及爱好规定大体相称，力所能及。意义课题面向实际，注重实用性，有助于培养良好的研究意识，实践性较强。报告撰写语言表达清楚，文字简洁、流畅，格式规范，观点鲜明，有独到见解。任务分工明确、具体。计划内容完整、系统、周密。计划进度科学合理、能逐步展开。报告陈述发言清楚、有条理，语言简洁、流畅，语态自然，仪表端庄。回答问题能抓住关健问题，讲解清楚，有条理，逻辑性较强，小组能有效配合。时间运用恰当，不超时。综合评价开题报告成绩成绩：____________________ 指导教师或评审员署名： ____________________ 年月日研究性学习活动小组活动登记表（一）课题名称指导教师姓名课题组长姓名活动时间活动地点活动形式参与活动人员本次活动的内容和目的本次活动的重要收获和体会本次活动未解决的问题和需要的帮助记录人署名：年月日研究性学习活动小组活动登记表（二）课题名称指导教师姓名课题组长姓名活动时间活动地点活动形式参与活动人员本次活动的内容和目的本次活动的重要收获和体会本次活动未解决的问题和需要的帮助记录人署名：年月日研究性学习活动小组活动登记表（三）课题名称指导教师姓名课题组长姓名活动时间活动地点活动形式参与活动人员本次活动的内容和目的本次活动的重要收获和体会本次活动未解决的问题和需要的帮助记录人署名：年月日课题题目：指导老师：课题组成员：组长组员评价项目评价要求评价分数 (以下每项满分10分) 研究态度各成员对研究课题有较高的热情与较大的爱好，可以认真完毕研究任务出勤率各成员可以出席每一次小组活动信息搜集搜集资料的渠道和方法的多样化，信息解决能力较强方法运用研究方法选择合理，重视实践与实验任务分工成员之间有合理的分工和紧密的合作活动内容完整、系统、周密。活动进度科学合理、能逐步展开。活动组织合理、有序、灵活、有计划性活动形式合理性、实践性、团结协作性活动记录活动记录真实、完整综合评价研究过程成绩成绩：____________________ 指导教师或评审员署名： ___________________ 年月日研究过程评价表研究性学习结题报告表课题名称指导教师小组成员组长小组成员课题研究背景研究目的研究过程概述研究成果研究体会指导教师意见指导教师（署名）：时间：年月日研究性学习结题评价表课题指导教师小组成员组长成员评价项目评价要求评价分数 (以下每项满分10分) 报告撰写语言表达清楚，文字简洁、流畅，格式规范，观点鲜明，有独到见解。研究过程准时、认真参与课题组的每一次活动；积极与指导老师探讨课题研究中的问题。小组合作课题组成员互相协作研究课题。（可根据小组总结或对学生的访谈进行评估）材料收集课题组准时上交规定的各类材料（开题报告、研究成果、相关研究材料和小组、个人总结）。材料完整性根据研究性学习的规定和课题的需要附上相关的所有材料研究成果创新性新奇，有独到的见解，能从实践中有较深的体悟研究方法合理、规范、多样化报告陈述发言清楚、有条理，语言简洁、流畅，语态自然，仪表端庄。回答问题能抓住关健问题，讲解清楚，有条理，逻辑性较强，小组能有效配合。时间运用恰当，不超时。综合评价结题成绩成绩：____________________ 指导教师或评审员署名： ___________________ 年月日研究性课题总评价表指导教师小组成员组长成员评价项目项目分数所占权重总分开题报告 20% 研究过程 40% 结题报告 30% 研究性学习课题组成绩综合评价指导教师（署名）： __________________ 年月日

展开阅读全文