五六年级上册解读市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

五、六年级上册解读五、六年级上册解读.07闽教版小学信息技术教材闽教版小学信息技术教材闽教版小学信息技术教材闽教版小学信息技术教材第1页五五年年级级上上册册 综合活动综合活动应用软件应用软件基本操作基本操作第第1课：制作表格课：制作表格第第2课：调整表格课：调整表格第第3课：制作通讯录课：制作通讯录第第4课：制作课程表课：制作课程表第第5课：修饰课程表课：修饰课程表第第6课：制作月历课：制作月历第第7课：修饰月历课：修饰月历第第10课：初识课：初识ACDsee第第11课：旋转、裁剪图像课：旋转、裁剪图像第第12课：补修照片课：补修照片第第13课：制作特效照片课：制作特效照片第第14课：创建电子相册课：创建电子相册第第8课：设计小板报课：设计小板报第第9课：制作小板报课：制作小板报第第10课：展评小板报课：展评小板报第2页一、五年级上册教材体系结构一、五年级上册教材体系结构主题内容课Word表格制作简单表格制作1、2复杂表格制作3、4、6修饰表格5、7电子小板报制作制作小板报8、9展评小板报10简单图象处理简单图像处理11、12、13、14制作电子相册151知识分布第3页每每节节课课以以导导语语入入手手，安安排排了了若若干干个个活活动动。以以知知识识点点组组成成活活动动小小主主题题，经经过过做做一一做做和和试试一一试试，让让学学生生在在活活动动中中了了解解知知识识，在在活活动动中中掌掌握握技技能能。其其中中做做一一做做内内容容是是要要求求学学生生掌掌握握基基本本知知识识和和基基本本操操作作，试试一一试试是是要要求求学学生生能能经经过过知知识识迁迁移移，在在自自主主、合合作作学学习习下完成。下完成。2体例结构体例结构 第4页（1）学会使用）学会使用Word字处理软件制作简单表格；字处理软件制作简单表格；（2）学会使用）学会使用Word字处理软件制作不规则表格；字处理软件制作不规则表格；（3）掌握文字、表格修饰方法；）掌握文字、表格修饰方法；（4）亲历电子板报制作过程；）亲历电子板报制作过程；（5）学会评价电子小板报；）学会评价电子小板报；（6）了解图像处理普通方法；）了解图像处理普通方法；（7）学会简单图处理方法）学会简单图处理方法二、五年级上册教学目标 第5页第一课第一课 制作表格制作表格1知识关键点知识关键点（1）认识组成表格要素。）认识组成表格要素。（2）用工具按钮插入表格。）用工具按钮插入表格。（3）输入、修改单元格中数据。）输入、修改单元格中数据。（4）自动调整单元格大小。）自动调整单元格大小。2活动提议活动提议3评价提议评价提议以以过过程程性性评评价价为为根根本本，经经过过观观察察学学生生在在学学习习中中表表现现，能能够够经经过过提问、个别操作方式，勉励学生进步。提问、个别操作方式，勉励学生进步。三、本册教学提议 第6页第二课第二课 调整表格调整表格1知识关键点知识关键点（1）设置表格围绕方式；）设置表格围绕方式；（2）调整表格行高与列宽；）调整表格行高与列宽；（3）删除表格行和列；）删除表格行和列；2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程，经经过过问问一一问问、比比一一比比、看一看、评一评方式进行。看一看、评一评方式进行。三、本册教学提议 第7页第三课第三课 制作通讯录制作通讯录1知识关键点知识关键点（1）添加标题和单元格汉字。）添加标题和单元格汉字。（2）利用表格绘制工具按钮，手动绘制表格线。）利用表格绘制工具按钮，手动绘制表格线。（3）用鼠标手动调整列宽。）用鼠标手动调整列宽。（4）经过菜单命令增加表格行或列。）经过菜单命令增加表格行或列。2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程，经经过过问问一一问问、比比一一比比、看一看、评一评方式进行。看一看、评一评方式进行。三、本册教学提议 第8页第四课第四课 制作课程表制作课程表1知识关键点知识关键点（1）合并单元格）合并单元格（2）拆分单元格）拆分单元格（3）绘制斜线）绘制斜线（4）手动擦除表格线框）手动擦除表格线框2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程中中，经经过过问问一一问问、比比一一比比、看一看、评一评方式进行。看一看、评一评方式进行。三、本册教学提议 第9页第五课第五课 修饰课程表修饰课程表1知识关键点知识关键点（1）设置单元格对齐方式：）设置单元格对齐方式：（2）设置字体格式）设置字体格式（3）设置单元格底纹）设置单元格底纹2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价点点比比较较多多，如如从从颜颜色色利利用用合合性性进进行行评评价价，看看一一看看色色彩彩应应用用是是否否能能够够增增强强阅阅读读性性、是是不不是是有有个个性性等等等等。也也可可采采取取讨讨论论方方式式对对表表格格整整体体性性进进行行评评价价。也也能能够够争争对对创创新新点点进进行行评评价。价。三、本册教学提议 第10页第六课第六课 制作月历制作月历1知识关键点知识关键点（1）设计月历）设计月历（2）设置表格边框）设置表格边框 2活动提议活动提议3评价提议评价提议提议以小组互评方式进行评价。提议以小组互评方式进行评价。三、本册教学提议 第11页第七课第七课 修饰月历修饰月历1知识关键点知识关键点（1）设置字体效果）设置字体效果（2）在表格插入图象与艺术汉字）在表格插入图象与艺术汉字2活动提议活动提议3评价提议评价提议3评价提议评价提议本课评价是上节课评价延续，提议以小组互评方式进行评价。本课评价是上节课评价延续，提议以小组互评方式进行评价。三、本册教学提议 第12页第八课第八课 设计小板报设计小板报1知识关键点知识关键点（1）电子板报基本元素）电子板报基本元素（2）电子板报设计思想）电子板报设计思想2活动提议活动提议3评价提议评价提议以以过过程程性性评评价价为为根根本本，经经过过观观察察学学生生在在学学习习中中表表现现，能够经过提问、个别操作方式，勉励学生进步。能够经过提问、个别操作方式，勉励学生进步。三、本册教学提议 第13页第八课第八课 设计小板报设计小板报1知识关键点知识关键点（1）电子板报基本元素）电子板报基本元素（2）电子板报设计思想）电子板报设计思想2活动提议活动提议3评价提议评价提议提议采取小组评价、班级展示方式完成评价。提议采取小组评价、班级展示方式完成评价。三、本册教学提议 第14页第九课第九课 制作小板报制作小板报1知识关键点知识关键点（1）Word字处理软件综合操作。字处理软件综合操作。2活动提议活动提议3评价提议评价提议提提议议以以采采取取小小组组评评价价方方式式进进行行，对对各各组组员员参参加加性性进进行行综合评价。综合评价。三、本册教学提议 第15页第十课第十课 展评小板报展评小板报1知识关键点知识关键点（1）小板报作品观赏和评析。）小板报作品观赏和评析。2活动提议活动提议3评价提议评价提议活活动动二二是是过过程程性性评评价价，经经过过小小组组讨讨论论，确确定定个个人人表表现现，并进行反思。并进行反思。三、本册教学提议 第16页第十一课第十一课 初识初识ACDSee1知识关键点知识关键点（1）认识）认识ACDSee软件；软件；（2）使用）使用ACDSee浏览图像；浏览图像；（3）认识）认识ACDSee惯用菜命令。惯用菜命令。2活动提议活动提议3评价提议评价提议以过程性评价为主，经过评价，激发学生学习兴趣。以过程性评价为主，经过评价，激发学生学习兴趣。三、本册教学提议 第17页第十二课第十二课 旋转、裁剪图像旋转、裁剪图像1知识关键点知识关键点（1）旋转图像）旋转图像（2）调整图像角度）调整图像角度（3）裁剪图像）裁剪图像 2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程中中，经经过过问问一一问问、比比一一比比、看一看、评一评方式进行。看一看、评一评方式进行。三、本册教学提议 第18页第十三课第十三课 补修照片补修照片1知识关键点知识关键点（1）图像曝光处理；）图像曝光处理；（2）调整图像色彩和色调；）调整图像色彩和色调；（3）调色器使用：）调色器使用：“三原色三原色”调色；调色；（4）在图像中添加文字。）在图像中添加文字。2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程中中，经经过过问问一一问问、比比一一比比、看一看、评一评方式进行。看一看、评一评方式进行。三、本册教学提议 第19页第十四课第十四课 制作特效照片制作特效照片1知识关键点知识关键点（1）图像含糊处理）图像含糊处理（2）图像锐化处理）图像锐化处理（3）其它滤镜效果）其它滤镜效果2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程中中，经经过过问问一一问问、比比一一比比、看一看、评一评方式进行。看一看、评一评方式进行。三、本册教学提议 第20页第十五课第十五课 创建电子相册创建电子相册1知识关键点知识关键点（1）改变图像格式）改变图像格式（2）调整图像大小）调整图像大小（3）制作电子相册）制作电子相册2活动提议活动提议3评价提议评价提议评评价价图图像像大大小小和和图图像像格格式式设设置置是是否否，经经过过交交流流、展展示示、评评价价自自己制作电子相册。己制作电子相册。三、本册教学提议 第21页六六年年级级上上册册 应用软件应用软件基本操作基本操作基础知识基础知识第第1课：认识多媒媒体课：认识多媒媒体第第2课：声音媒体课：声音媒体第第3课：视频媒体课：视频媒体第第4课：动画媒体课：动画媒体第第5课：动画制作初步课：动画制作初步第第6课：制作简单动画课：制作简单动画第第7课：创建演示文稿课：创建演示文稿第第8课：幻灯片文字效果课：幻灯片文字效果第第9课：装饰幻灯片课：装饰幻灯片第第10课：制作成语故事集课：制作成语故事集第第11课：幻灯片背景设置课：幻灯片背景设置第第12课：幻灯片动画放映效果课：幻灯片动画放映效果第第13课：放映幻灯片课：放映幻灯片第第14课：为幻灯片添加动作按钮课：为幻灯片添加动作按钮第第15课：作品赏析与交流课：作品赏析与交流评价交流评价交流第22页一、六年级上册教材体系结构一、六年级上册教材体系结构1知识分布知识分布主题内容课课多媒体技术应用多媒体技术应用 认识多媒体认识多媒体1认识声音媒体认识声音媒体2认识视频媒体认识视频媒体3认识动画认识动画4、5PowetPoint制作制作初步初步创建演示文稿创建演示文稿6、10修饰幻灯片修饰幻灯片7、8、9、11放映幻灯片放映幻灯片12、13综合应用综合应用14、15第23页每每节节课课以以导导语语入入手手，安安排排了了若若干干个个活活动动。以以知知识识点点组组成成活活动动小小主主题题，经经过过做做一一做做和和试试一一试试，让让学学生生在在活活动动中中了了解解知知识识，在在活活动动中中掌掌握握技技能能。其其中中做做一一做做内内容容是是要要求求学学生生掌掌握握基基本本知知识识和和基基本本操操作作，试试一一试试是是要要求求学学生生能能经经过过知知识识迁迁移移，在在自自主主、合合作作学学习习下完成。下完成。2体例结构体例结构 第24页（1）了解计算机多媒体技术应用及发展；）了解计算机多媒体技术应用及发展；（2）了解计算机多媒体技术多样性；）了解计算机多媒体技术多样性；（3）学会使用）学会使用PowerPoint软件基本操作方法；软件基本操作方法；（4）学会使用）学会使用PowerPoint软件制作简单演示文稿；软件制作简单演示文稿；（5）掌握文字修饰方法；）掌握文字修饰方法；（6）掌握幻灯片中图像格式设置方法）掌握幻灯片中图像格式设置方法（7）亲历简单演示文稿制作过程；）亲历简单演示文稿制作过程；（8）学会赏析和评价演示文稿。）学会赏析和评价演示文稿。二、本册教学目标二、本册教学目标第25页第一课第一课 认识多媒体认识多媒体1知识关键点知识关键点（1）媒体界定。）媒体界定。（2）多媒体界定。）多媒体界定。（3）多媒体技术发展和应用。）多媒体技术发展和应用。2活动提议活动提议3评价提议评价提议以以过过程程性性评评价价为为根根本本，经经过过观观察察学学生生在在学学习习中中参参加加程程度度，表表示示与交流能力进行综合评价。与交流能力进行综合评价。三、本册教学提议 第26页第二课第二课 声音媒体声音媒体1知识关键点知识关键点（1）在电脑中播放音乐。）在电脑中播放音乐。（2）了解音频文件格式。）了解音频文件格式。（3）网上听音乐。）网上听音乐。2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程，经经过过听听一一听听、比比一一比比、试一试等方式进行。试一试等方式进行。三、本册教学提议 第27页（三）视频媒体（三）视频媒体1知识关键点知识关键点（1）在电脑中观看电影。）在电脑中观看电影。（2）了解不一样格式视频文件。）了解不一样格式视频文件。（3）观看网络上影片。）观看网络上影片。3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程，经经过过听听一一听听、比比一一比比、试试一一试试等等方方式式进进行行。也也能能够够经经过过评评价价了了解解学生对知识掌握情况。学生对知识掌握情况。三、本册教学提议 第28页（四）动画媒体（四）动画媒体1知识关键点知识关键点（1）了解动画播放方法。）了解动画播放方法。（2）了解平面动画特点。）了解平面动画特点。（3）了解三维动画特点）了解三维动画特点3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程中中。教教材材说说一一说说能够作为评价内容。能够作为评价内容。三、本册教学提议 第29页（五）动画制作初步（五）动画制作初步1知识关键点知识关键点（1）动画简单原理。）动画简单原理。（2）体验使用）体验使用Flash制作动画方法。制作动画方法。（3）观察）观察Flash操作窗口。操作窗口。2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价点点比比较较多多，如如对对动动画画基基本本原原理理描描述述、Flash窗窗口口组组成成以以及及颜颜色色利利用用合合性性进进行行评评价价，看看一一看看色色彩彩应应用用，是是否否能能够够增强阅读性、是不是有个性等等。增强阅读性、是不是有个性等等。三、本册教学提议 第30页（六）制作简单动画（六）制作简单动画1知识关键点知识关键点（1）制作简单变形动画）制作简单变形动画（2）制作简单运动动画）制作简单运动动画 2活动提议活动提议3评价提议评价提议提提议议以以小小组组互互评评方方式式进进行行评评价价，主主要要评评价价学学生生参参加加程程度。度。三、本册教学提议 第31页（七）创建演示文稿（七）创建演示文稿1知识关键点知识关键点（1）认识）认识PowerPoint窗口。窗口。（2）了解）了解PowerPoint用途。用途。2活动提议活动提议3评价提议评价提议提议以评价学生动手能力和知识迁移水平主为。提议以评价学生动手能力和知识迁移水平主为。三、本册教学提议 第32页（八）幻灯片文字效果（八）幻灯片文字效果1知识关键点知识关键点（1）文本框用途及应用。）文本框用途及应用。（2）文本框设置方法。）文本框设置方法。2活动提议活动提议3评价提议评价提议提提议议采采取取提提问问方方式式，以以点点带带面面了了解解学学生生对对知知识识掌掌握握情情况。况。三、本册教学提议 第33页（九）装饰幻灯片（九）装饰幻灯片1知识关键点知识关键点（1）了解）了解“艺术字艺术字”在演示文稿应用。在演示文稿应用。（2）了解普通演示文稿制作过程。）了解普通演示文稿制作过程。2活动提议活动提议3评价提议评价提议提提议议以以采采取取小小组组评评价价方方式式进进行行，对对各各组组员员参参加加性性进进行行综合评价。综合评价。三、本册教学提议 第34页（十）制作成语故事集（十）制作成语故事集1知识关键点知识关键点（1）综合完成一简单作品。）综合完成一简单作品。2活动提议活动提议3评价提议评价提议重点评价学生参加性和自主完成操作能力。重点评价学生参加性和自主完成操作能力。三、本册教学提议 第35页（十一）幻灯片背景设置（十一）幻灯片背景设置1知识关键点知识关键点（1）设置幻灯片背景。）设置幻灯片背景。（2）设置幻灯片过渡色背景。）设置幻灯片过渡色背景。（3）幻灯片）幻灯片“应用设计模板应用设计模板”应用。应用。2活动提议活动提议3评价提议评价提议以以过过程程性性评评价价为为主主，经经过过评评价价，激激发发学学生生学学习习兴兴趣趣。亦亦可可经经过过作品交流进行评价。作品交流进行评价。三、本册教学提议 第36页（十二）幻灯片动画放映效果（十二）幻灯片动画放映效果1知识关键点知识关键点（1）了解幻灯片动画用途。）了解幻灯片动画用途。（2）掌握幻灯片动画设置方法。）掌握幻灯片动画设置方法。2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程中中，经经过过说说一一说说、练一练、评一评方式进行。练一练、评一评方式进行。三、本册教学提议 第37页（十三）放映幻灯片（十三）放映幻灯片1知识关键点知识关键点（1）设置幻灯片切换。）设置幻灯片切换。（2）放映幻灯片；）放映幻灯片；2活动提议活动提议3评价提议评价提议本本节节课课评评价价能能够够建建立立在在学学生生学学习习过过程程中中，经经过过问问一一问问、比一比、评一评方式进行。比一比、评一评方式进行。三、本册教学提议 第38页（十四）为幻灯片添加动作按钮（十四）为幻灯片添加动作按钮1知识关键点知识关键点（1）设置动作按钮。）设置动作按钮。（2）制作个性化动作按钮。）制作个性化动作按钮。（3）设置幻灯片超级链接。）设置幻灯片超级链接。2活动提议活动提议3评价提议评价提议本节课评价能够建立在学生学习过程中，经过评价作方式进行。本节课评价能够建立在学生学习过程中，经过评价作方式进行。三、本册教学提议 第39页（十五）作品赏析与交流（十五）作品赏析与交流1知识关键点知识关键点（1）了解作品评价方式。）了解作品评价方式。（2）从不一样角度赏析作品。）从不一样角度赏析作品。（3）能从作品主题思想角度评价作品。）能从作品主题思想角度评价作品。2活动提议活动提议3评价提议评价提议能够依据教材中评价表进行评价。能够依据教材中评价表进行评价。三、本册教学提议 第40页