名词性从句示范课市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

名词性从句复习名词性从句复习第1页考纲解读从出题者角度，就是要考查名词性从句从出题者角度，就是要考查名词性从句中语序以及引导词之间区分。有时候，会结中语序以及引导词之间区分。有时候，会结合插入语或名词与同位语隔开，或使句子结合插入语或名词与同位语隔开，或使句子结构复杂化等使得难度增加。其实，总难度和构复杂化等使得难度增加。其实，总难度和改变都不大。不过从考生角度来说，假如考改变都不大。不过从考生角度来说，假如考生对句子结构掌握不过硬，对一些词或词组生对句子结构掌握不过硬，对一些词或词组使用方法不了解，就会轻易造成和定语从句、使用方法不了解，就会轻易造成和定语从句、状语从句混同，造成根本步骤误判而用其它状语从句混同，造成根本步骤误判而用其它从句规则去解题。造成丢分。从句规则去解题。造成丢分。第2页名词性从句种类名词性从句种类名词性从句即由连接词引导、起名词作用名词性从句即由连接词引导、起名词作用从句，包含主语从句、宾语从句、表语从句和从句，包含主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。同位语从句。主语从句（在主句中作主语）主语从句（在主句中作主语）Who will win the game is not known.宾语从句（在主句中作宾语）宾语从句（在主句中作宾语）Nobody knows who will win the game.表语从句（在主句中作表语）表语从句（在主句中作表语）My question is who will win the game.同位语从句（在主句中作同位语）同位语从句（在主句中作同位语）I have no idea who will win the game.第3页名词性从句连接词名词性从句连接词连接词即引导名词性从句关联词，包含连接词即引导名词性从句关联词，包含连词、连接代词、连接副词。连词、连接代词、连接副词。连词：仅起连接作用，不作句子成份。连词：仅起连接作用，不作句子成份。连接代词：可作主语、宾语、表语或定语。连接代词：可作主语、宾语、表语或定语。连接副词：只作状语。连接副词：只作状语。第4页连词：引导从句但不作任何成份。连词：引导从句但不作任何成份。that没有意义，引导主没有意义，引导主/宾宾/表表/同位语从句。同位语从句。It is said that there will be a party tonight.They say(that)there will be a party tonight.Why he failed was that he made a vital mistake.The key that he succeeded lied in his hard work.if是否，引导是否，引导宾语宾语从句，主语从句。从句，主语从句。whether是否，引导主是否，引导主/宾宾/表表/同位语从句。同位语从句。I doubt if/whether you can pass the test.Whether well go camping depends on the weather.My doubt is whether you can pass the test.I have no idea whether you can pass the test.第5页as if/though好像，似乎，引导好像，似乎，引导表语表语从句。从句。because因为，引导因为，引导表语表语从句。从句。The old lady looks as if she were a young girl.His failure was because he didnt work hard enough.连接代词：引导从句并作从句句子成份。连接代词：引导从句并作从句句子成份。who谁谁(主格主格)，用于人，作主，用于人，作主/宾宾/表语。表语。whom谁谁(宾格宾格)，用于人，仅作宾语。，用于人，仅作宾语。Who will do the job hasnt been decided.(主语主语)Would you tell me who/whom youll vote for?(宾语宾语)Can you tell me who the pretty girl is?(表语表语)第6页whose谁，用于人，作表谁，用于人，作表/定语。定语。Please tell me whose the bike is.(表语表语)I dont know whose bike it is.(定语定语)which哪个哪个/些，用于人或物，作主些，用于人或物，作主/宾宾/表表/定语。定语。what什么，什么，用来指事物，作主用来指事物，作主/宾宾/表表/定语。定语。Please tell me what sport you like best.(定语定语)I wonder which of you can solve the problem.(主语主语)Id like to know what your father is.(表语表语)whoever 作主作主/宾宾/表语表语 whomever 仅作宾语仅作宾语 whichever 作主作主/宾宾/表表/定语定语 whatever 作主作主/宾宾/表表/定语定语第7页Whateverhesaidwasright.Illtakewhoeverwantstogo.Whicheverofyoucomesfirstwillreceiveaprize.Youcangivethetickettowhomeveryoulike.第8页连接副词：引导从句并作从句状语连接副词：引导从句并作从句状语 when表示时间表示时间 where表示地点表示地点 why表示原因表示原因 how表示方式表示方式When well have a meeting is not decided.I dont know where I can buy such a book.Why he did it will remain a puzzle forever.The question is how we should carry out the plan.第9页注意：注意：Whenever,however,wherever极少引导名词性从句，因为when，where，how原来都是副词性质，相对而言whoever，whatever，whichever能够引导名词从句.whenever普通引导时间状语从句和让步状语从句wherever普通引导地点状语从句和让步状语从句however引导让步状语从句eg.Whereverhegoesmakeshisparentsworry.(主语从句)第10页怎样选取连接词？怎样选取连接词？使用方法规则使用方法规则:先依据从句结构确定用哪种连接词，先依据从句结构确定用哪种连接词，从句从句不缺成份用连词，缺主语、宾语、表语、定语用不缺成份用连词，缺主语、宾语、表语、定语用连接代词，缺状语用连接副词连接代词，缺状语用连接副词，再依据从句意思再依据从句意思确定用哪个连词、连接代词或连接副词。确定用哪个连词、连接代词或连接副词。使用方法口诀：使用方法口诀：依据结构定词类，依据意思再查对，依据结构定词类，依据意思再查对，不缺成份用连词，主宾表定用代词，不缺成份用连词，主宾表定用代词，状语必须用副词，词法成份要斟酌，状语必须用副词，词法成份要斟酌，详细该用哪一个，可依句意来定夺。详细该用哪一个，可依句意来定夺。第11页 一主语从句一主语从句 主主语语从从句句是是在在复复合合句句中中充充当当主主语语从从句句，通通常常放放在在主主句句谓谓语语动动词词之之前前或或由由形形式式主主语语itit代代替替，而而本本身身放放在在句句子子末末尾。尾。eg.1.That we must master English words eg.1.That we must master English words as many as possible is very important.as many as possible is very important.2 It was a pity that you failed in the exam.2 It was a pity that you failed in the exam.第12页 用用用用it it it it 作形式主语结构作形式主语结构作形式主语结构作形式主语结构(1)Itbe名词(短语)(apity/ashame/asurprise/nowonder等)that从句eg.Itisapitythatyouhavemissedthewonderfullecture.(2)It+be+形容词(necessary/natural/wonderful/likely/strange/important/certain等)that从句eg.Itiswonderfulthatallofyouhavepassedthedifficultexam.(3)It+不及物动词that从句 It seems that 似乎似乎 It happened that 恰巧恰巧 It appears that 似乎似乎 It occurredtomethat我突然想起我突然想起(4)It be+过去分词过去分词 从句从句 It is reported/said/hoped/believed that It is suggested/required/requested/ordered/demanded that 第13页【注意】在以下主语从句中，常使用虚拟语气，即“should动词原形”形式，其中should能够省略。Itisnecessary/strange/important/natural/impossibleetc.that.Itisapity/ashame/nowonderthat.Itissuggested(提议)/requested/required/proposed/desired(要求)/demanded/insisted(果断要求)/orderedthat.第14页15主语从句中应注意问题主语从句中应注意问题1）主语从句在句首时，必须由连接词引主语从句在句首时，必须由连接词引导，不能省略这些连接词。导，不能省略这些连接词。误：Thecollegewillgetinmorenewstudentsthisyearisture.正：That thecollegewillgetinmorenewstudentsthisyearisture.2)假如主语从句放在句首，不能用假如主语从句放在句首，不能用if引导，引导，不过假如用不过假如用it做形式主语，而把主语从句做形式主语，而把主语从句放在句末时，也能够用放在句末时，也能够用if引导引导.第15页误：IfMaryreallyheardhimisreallydoubtful.正：WhetherMaryreallyheardhimisreallydoubtful.正：It was doubtful if/whether Mary really heard him.第16页 二宾语从句二宾语从句二宾语从句二宾语从句 宾宾语语从从句句就就是是在在复复合合句句中中作作宾宾语语名名词词性性从从句句，通通常常放放在在主主句句谓谓语动词语动词(及物动词及物动词)或介词之后。或介词之后。1.作动词宾语作动词宾语(1)作及物动词宾语。作及物动词宾语。She did not know what had happened.I wonder whether you can change this note for me.(2)动词间接宾语宾语从句。比如：动词间接宾语宾语从句。比如：She told me that she would accept my invitation.2.作介词宾语作介词宾语 Our success depends upon how well we can cooperate with one another.第17页3.作形容词宾语，作形容词宾语，比如：比如：I am afraid(that)Ive made a mistake.注意：注意：that 引导从句常跟在以下形容词后作宾语：引导从句常跟在以下形容词后作宾语：anxious,aware,certain,confident,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,satisfied,content 等。等。4.it 能够作为形式宾语能够作为形式宾语 it 不不但但能能够够作作为为形形式式主主语语，还还能能够够作作为为形形式式宾宾语语而而真真正正宾宾语语that 从句则放在句尾。从句则放在句尾。.第18页可利用可利用it做形式宾语做形式宾语结构有：.动词make,find,think,feel,consider,believe等后面有宾语补足语时候，则需要用it做形式宾语，而将that宾语从句后置，结构：S.+vt+it+adj./n.+that从句。Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.IfeelitapitythatIhaventbeentotheget-together.有些动词带宾语从句时需要在宾语从句前加it，这类动词主要是：hate,like,seeto(务必使)dependon(指望,相信)Ihateitwhentheyspeakwiththeirmouthsfulloffood.Youcandependonitthatsuchaboringthingwillneverhappenagain.第19页 宾语从句应注意问题：宾语从句应注意问题：1.由由that引导宾语从句，引导宾语从句，that 通常能够省略通常能够省略,比如：比如：I heard(that)he joined the army.但在下面情况下，但在下面情况下，that不能省略。不能省略。(1)当当一一个个句句子子有有两两个个或或多多个个并并列列宾宾语语从从句句时时，引引导导第第二二个个及及其其以以后宾语从句中后宾语从句中that不能省略。不能省略。eg.He said he was wrong and that he would say sorry to me.(2)当当that作介词宾语时。作介词宾语时。eg.The reason lies in that she works harder than the others.(3)由由it作形式宾语时，作形式宾语时，that引导宾语从句中，引导宾语从句中，that不可省略。不可省略。eg.I think it impossible that he can finish the task in such a short time.第20页2.Ifwhether都能引导宾语从句，但在下面情况下，都能引导宾语从句，但在下面情况下，只能用只能用whether，不能用，不能用if。1.与ornot连用。IdidntknowwhetherhehadarrivedinBeijingornot.2.作介词宾语时。IhaventsettledthequestionofwhetherIllgobackhome.3.后接动词不定式时。Idontknowwhethertogototheparty.第21页3.宾语从句中否定转移宾语从句中否定转移 若若主主句句谓谓语语动动词词为为think,consider,suppose,believe,expect,guess,imagine等等，而而且且主主句句主主语语为为第第一一人人称称，用用于于普普通通现现在在时时，其其后后宾宾语语从从句句若若含含有有否否定定意意义义，普普通通要要把把否否定定词词转转移到主句谓语上，从句谓语用必定式。比如：移到主句谓语上，从句谓语用必定式。比如：I dont think this dress fits you well.我认为我认为这件衣服不适合你穿。这件衣服不适合你穿。第22页4宾语从句中时态呼应宾语从句中时态呼应1.当主句动词是当主句动词是现在时，从句依据本身句子情况，而现在时，从句依据本身句子情况，而使用不一样时态。使用不一样时态。Iknow(that)hestudiesEnglisheveryday.（从句用普通现在时）Iknow(that)hestudiedEnglishlastterm.（从句用普通过去时）Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用普通未来时）Iknow(that)hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）第23页2.当主句动词是当主句动词是过去时态过去时态,从句则要用对从句则要用对应过去时态应过去时态，如普通过去时，过去进行，如普通过去时，过去进行时，过去未来时等；当从句表示是客观时，过去未来时等；当从句表示是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。用现在时态。MarytoldmethatTomhadleftusforAmericaOurteachertoldusthatthemoonmovesroundtheearth.第24页5宾语从句中虚拟语气宾语从句中虚拟语气(1)当主句谓语动词为当主句谓语动词为“suggest(提议提议)，propose，advise，insist(果断要求果断要求)，order，demand，require，request，desire等表示等表示“提议提议”、“命令命令”、“请求请求”和和“要求要求”动词时，其后宾语从动词时，其后宾语从句中要用虚拟语气句中要用虚拟语气“should+动词原形动词原形”(在美国英在美国英语中语中should省略省略)。比如。比如：Isuggestthatwe(should)holdameetingtonightWeadvisethatsteps(should)betakenatonce.Theyinsistedthathe(should)begintheworkatonce.第25页(2)wish接接宾语从句有三种情况从句有三种情况:1)若表示若表示现在在:动词用用过去式；去式；2)若表示若表示过去去:动词用用过去去完成式完成式(had done)；3)若表示未来若表示未来:用情用情态动词(would/could)+do例句例句:.I wish I were 30 years younger.我希望自己能年我希望自己能年轻三十三十岁.I wish(that)you would get a good job.希望你能找到一个希望你能找到一个好好职业.He wished he hadnt done it.他想要是他没他想要是他没这么做么做该多好多好.(3)在在would rather(宁愿宁愿)引引导宾语从句中：从句中：该句型表示句型表示“宁愿、宁可宁愿、宁可”，语气气较为委婉。当从句表示委婉。当从句表示现在或未来在或未来时间时，谓语动词要用普通要用普通过去去时；表示；表示过去去时间时，要用，要用过去完成去完成时。eg.Idratheryoumetherattheairporttomorrowmorning.(未来未来)Idratherwehadarestnow.(现在现在)Idratheryouhadnttoldhimthenewsthatday.(过去过去)第26页 三表语从句三表语从句 表表语语从从句句在在复复合合句句中中作作表表语语名名词词性性从从句句，放放在在系系动动词词之之后后，普普通通结结构构是是“主主语语连连系系动动词词表表语语从从句句”。能能够够接接表表语语从从句句连连系系动动词词有有be,look,remain,seem等等。另另外外，惯惯用用还还有有the reason why.is that 和和It is because.Thats why.等结构。比如：等结构。比如：1)This is why we cant get the support of the people.2)But the fact remains that we are behind the other classes.3)The reason why he is late for school is that he missed the early bus.注意：注意：当主语是当主语是reason时时，表语从句要用表语从句要用that引导而不是引导而不是because。第27页表语从句中应注意问题表语从句中应注意问题1.that引导表语从句引导表语从句,无词义无词义,只起连接作用只起连接作用,不可省。不可省。Thefactisthatwehavelostthegame.2.whether可引导表语从句，但与之同义可引导表语从句，但与之同义if却通常不用于却通常不用于引导表语从句。引导表语从句。Whatwewanttoknowiswhetherhewillcometospeaktoustomorrow.3.Thatiswhy译为译为“那那就是就是原因原因”。其中why引导名词性从句在句中做表语，该句型通惯用于针对前面已经说过原因进行总结。ThatiswhyIwaslateforschool.区分：Thatiswhy与Thatisthereasonwhy同义，只不过从语法结构上讲，前者中why引导表语从句，后者中why引导定语从句。第28页Thatis(thereason)whyIcannotagree.这就是我不能同意理由。Thatisbecause句型中隶属连词because引导名词性从句在此做表语，意为“这就是为何/因为”。Thatisbecause指原因或理由。指原因或理由。Thatiswhy指因为各种原因所造成后果。指因为各种原因所造成后果。Hedidntseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.第29页4.表语从句中虚拟语气表语从句中虚拟语气(1)英语中，表示请求、要求、命令、提议等英语中，表示请求、要求、命令、提议等名词名词advice,desire,decision,idea,order,plan,proposal,recommendation,request,requirement,suggestion,充当句子主语而后充当句子主语而后面接表语从句时，表语从句须用虚拟语气。其面接表语从句时，表语从句须用虚拟语气。其虚拟语气结构为：虚拟语气结构为：(should)+动词原形。动词原形。Hissuggestionisthatweshoulddoourworkmorecarefully.Theirplanisthattheyshouldbuildanewfactoryintheirhometown.第30页(2)asif/asthough引导表语从句，其有可能使用陈说语气，也引导表语从句，其有可能使用陈说语气，也有可能使用虚拟语气。关键是看其从句所表示动作有可能使用虚拟语气。关键是看其从句所表示动作是否是真是否是真实实。假如显著不符合实际情况，才会用虚拟语气。假如是真。假如显著不符合实际情况，才会用虚拟语气。假如是真实情况，则无须使用虚拟语气，用陈说语气即可。实情况，则无须使用虚拟语气，用陈说语气即可。如：如：Lookattheclouds.Itseemsasifitisgoingtorain.(事实)asif/asthough引导表语从句，方式状语从句使用虚拟语气引导表语从句，方式状语从句使用虚拟语气情况：情况：1）从句动作发生在主句动作之前从句动作发生在主句动作之前,则从句使用则从句使用过去完成时过去完成时.如：如：Thetwostrangerstalkedasiftheyhadbeenfriendsforyears.2）从句动作和主句动作同时进行）从句动作和主句动作同时进行,则从句使用则从句使用普通过去时普通过去时.如：如：Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.3）从句动作发生在主句动作之后）从句动作发生在主句动作之后,则从句使用则从句使用would/could+动词原形动词原形.如：如：Itseemedasifthenightwouldneverend.夜似乎没夜似乎没有尽头有尽头.第31页 四同位语从句四同位语从句1.同位语从句功效同位语从句功效 同同位位语语从从句句对对名名词词深深入入解解释释，说说明明名名词词详详细细内内容容。同同位位语语从从所所解解释释说说 明明 名 词 有有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word，thought等 1)Word came that our team won the game.2)I havenoideawhenhewillcomebackhome.2.同位语在句子中位置同位语在句子中位置 同同位位语语从从句句有有时时能能够够不不紧紧跟跟在在它它所所说说明明名名词词后后面面，而而是是被被别别词词隔隔开。比如：开。比如：He got the news from Mary that the sports meeting was put off.同位语从句就是在复合句中作名词同位语名词性从句。同位语从句就是在复合句中作名词同位语名词性从句。同位语从句就是在复合句中作名词同位语名词性从句。同位语从句就是在复合句中作名词同位语名词性从句。第32页3.同位语从句与定语从句区分同位语从句与定语从句区分(1)定定语语从从句句中中that既既代代替替先先行行词词，同同时时又又在在从从句句中中作作某某个个成成份份（主主语语或或宾宾语语），而而同同位位语语从从句句中中that是是连连词词，只只起起连接主句与从句作用，不充当句中任何成份。连接主句与从句作用，不充当句中任何成份。(2)定定语语从从句句是是形形容容词词性性，其其功功效效是是修修饰饰先先行行词词，对对先先行行词词加加以以限限定定，描描述述先先行行词词性性质质或或特特征征；同同位位语语从从句句是是名名词词性，其功效是对名词进行补充说明。比如：性，其功效是对名词进行补充说明。比如：1)The news that he told me is that Tom would go abroad next year.（他他告告诉诉我我消消息息是是汤汤姆姆明明年年将将出出国国。）（第第一一个个that引导从句是定语从句，引导从句是定语从句，that在从句中作宾语）在从句中作宾语）2)The news that Tom would go abroad is told by him.（汤汤姆姆将将出出国国消消息息是是他他讲讲。）（同同位位语语从从句句，that在在句句中中不不作作任任何何成份）成份）第33页4.同位语从句中虚拟语气：同位语从句中虚拟语气：假如被同位语从句所解释说明名词是表示请求、要求、假如被同位语从句所解释说明名词是表示请求、要求、命令、提议等名词如：命令、提议等名词如：advice,desire,decision,order,plan,proposal,recommendation,request,requirement,suggestion它们后面接同位语从句时，它们后面接同位语从句时，同位语从句须用虚拟语气。其虚拟语气结构为：同位语从句须用虚拟语气。其虚拟语气结构为：(should)+动词原形。动词原形。1.Ourteachergaveussomeadvicehowwe(should)usethecomputer.2.Shemadearequestthatthedoctor(should)besentforatonce.第34页考点诠释考点一、名词性从句语序考点一、名词性从句语序。与别从句一样，名词性从句必须与别从句一样，名词性从句必须用用陈说语序陈说语序。比如。比如:Noonecanbesure_inamillionyearA.whatmanwilllooklikeB.whatwillmanlooklikeC.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlikeYoucantimagine_whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywereC.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited返回目录AB第35页考点诠释考点二、考点二、Who/whoever,what/whatever等使用方法区分。等使用方法区分。普通说来，普通说来，what/who等含特指意义，而等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为等含泛指意义，意为“不论什么不论什么/不不论谁论谁”。比如：。比如：1.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_heorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverDwhenever2.Itsamatterofwhowilltaketheposition.(特指特指)3.Giveittowhoevercomesfirst.(泛指泛指)B第36页第37页