中考答谢中书书复习整合省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

答谢中书书作者答谢中书书作者 ，南朝齐、梁时期思想家、文学家。陶弘景陶弘景第1页一、主要字词一、主要字词1、四时：。、四时：。俱：俱：2、歇：、歇：3、颓：。、颓：。竞跃：竞跃：沉鳞：沉鳞：第2页二、重点翻译二、重点翻译1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣、晓雾将歇，猿鸟乱鸣2、夕日欲颓，沉鳞竞跃、夕日欲颓，沉鳞竞跃3、实是欲界之仙都、实是欲界之仙都4、自康乐以来，未复有能与其、自康乐以来，未复有能与其奇者奇者第3页考究色彩搭配，表现一年之美景象对考究色彩搭配，表现一年之美景象对偶句是偶句是 两岸石壁，五色交辉。青林两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。翠竹，四时俱备。第4页将听觉、视觉结合，由静入动，表现将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息对偶句是一日之美，传达了生命气息对偶句是 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。鳞竞跃。第5页三、课文了解1、本文表示了作者什么思想感情？本文表示了作者沉醉山水愉悦之本文表示了作者沉醉山水愉悦之情和与古今知音共赏美景得意之感。情和与古今知音共赏美景得意之感。第6页2、文中所提到、文中所提到“康乐康乐”是指谁？作是指谁？作者举他有什么深意？者举他有什么深意？谢灵运；说明能够观赏领会山川之美人谢灵运；说明能够观赏领会山川之美人极少，表现作者自得之情。极少，表现作者自得之情。第7页本文实在是一篇美文。试分析美在何本文实在是一篇美文。试分析美在何处。处。山水相映之美。山水相映之美。色彩配合之美。色彩配合之美。晨昏改变之美。晨昏改变之美。动静相衬之美。动静相衬之美。第8页