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中考专题复习仿句省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、开场白开场白你不能改变容貌,你不能改变容貌,但你能够展现笑容。但你能够展现笑容。你不能左右天气,你不能左右天气,但你能够改变心情。但你能够改变心情。你不能预知明天,你不能预知明天,但你能够把握今天。但你能够把握今天。你不能样样顺利,你不能样样顺利,但你能够事事尽力但你能够事事尽力!第1页-中考专题复习中考专题复习执教教师:王庄中学执教教师:王庄中学王恒德王恒德第2页复习目标复习目标o一、了解仿写相关知识及题型。o二、掌握仿写句子技巧与方法。第3页考点透视考点透视o1、句式、修辞、语法综合利用。、句式、修辞、语法综合利用。2、考查语言表示能力,想象能力,、考查语言表示能力,想象能力,3、仿句还是

2、对大家思想认识水平检测,、仿句还是对大家思想认识水平检测,包含道德素质、审美意识、情趣,及至世界观、包含道德素质、审美意识、情趣,及至世界观、人生观、价值观等。人生观、价值观等。创造性思维能力。创造性思维能力。第4页一、什么是仿句一、什么是仿句 仿句是按照题目已经给出语仿句是按照题目已经给出语句形式句形式,再另外写出与之相仿新句再另外写出与之相仿新句,仿句只是句式仿用仿句只是句式仿用,文字内容不能文字内容不能完全一样完全一样.只要被模仿是句子形式只要被模仿是句子形式,不论单句或复句不论单句或复句,都列为仿句都列为仿句.第5页仿什么?仿什么?仿例句仿例句“形形”句式、修辞句式、修辞仿例句仿例句“

3、神神”内在意蕴内在意蕴潜在道理潜在道理第6页三、仿句考查知识点三、仿句考查知识点:1、句式、修辞、语法综合利用。、句式、修辞、语法综合利用。句式:句式:陈说、感叹、祁使、疑问句,陈说、感叹、祁使、疑问句,近年中考都有包括。近年中考都有包括。修辞:修辞:主要考查比喻、拟人、排比、主要考查比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法。对偶、设问、反问等修辞手法。语法:语法:包括词性、短语、复句等方包括词性、短语、复句等方面。面。第7页o例例:人需要祝福,人需要高兴,人需要:人需要祝福,人需要高兴,人需要思念。假如一滴水代表一个祝福,我送你思念。假如一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;一个东海;,;

4、,。假如一颗星代表一份高兴,我送你一条银假如一颗星代表一份高兴,我送你一条银河;假如一棵树代表一缕思念,我送你一河;假如一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。片森林。第8页2、考查语言表示能力,联想、想、考查语言表示能力,联想、想象能力,创造性思维能力。象能力,创造性思维能力。o语言:考查能否简明、连贯、得语言:考查能否简明、连贯、得体表示。体表示。o思维:考查联想、想象、创新能思维:考查联想、想象、创新能力。要求对生活要有独特认识,力。要求对生活要有独特认识,能富有个性表示,不人云亦云。能富有个性表示,不人云亦云。第9页o例例:假如没有理想,人生就像一艘无舵:假如没有理想,人生就像一艘无舵航船

5、,飘浮荡荡,没有方向;假如没有理航船,飘浮荡荡,没有方向;假如没有理想,想,;假;假如没有理想,如没有理想,。(假如没有理想,人生就像一片荒凉戈(假如没有理想,人生就像一片荒凉戈壁,冷冷清清,没有活力)壁,冷冷清清,没有活力)(假如没有理想,人生就像一只折翅苍(假如没有理想,人生就像一只折翅苍鹰,跌跌撞撞,缺乏目标。)鹰,跌跌撞撞,缺乏目标。)第10页3、仿句还是对大家思想认识水平检测,包、仿句还是对大家思想认识水平检测,包含道德素质、审美意识、情趣,及至世界含道德素质、审美意识、情趣,及至世界观、人生观、价值观等。观、人生观、价值观等。o例例:人生意义在于贡献而不在于索取。:人生意义在于贡献

6、而不在于索取。假如你是一棵大树,就洒下一片荫凉;假如你是一棵大树,就洒下一片荫凉;假如你是一泓清泉,就滋润一方土地:假如你是一泓清泉,就滋润一方土地:o,。假如你是一棵大树,就洒下一片绿阴;假如你是一假如你是一棵大树,就洒下一片绿阴;假如你是一株小草,就增添一份春色;假如你是一只蜜蜂,就株小草,就增添一份春色;假如你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;假如你是雄鹰,就搏击万里长空;酿造一份甜蜜;假如你是雄鹰,就搏击万里长空;第11页四、技巧提炼:四、技巧提炼:o1、注意统一性。、注意统一性。o、句式统一。(包含结构、表示、句式统一。(包含结构、表示方式、感情色彩)方式、感情色彩)o、修辞统一。、修辞统

7、一。o、内容统一。(包含上下内容衔接、内容统一。(包含上下内容衔接与照应、句子主旨等)与照应、句子主旨等)第12页o2、提炼相同点。、提炼相同点。o要从分析例句入手,挖掘仿句与要从分析例句入手,挖掘仿句与例句在内容和结构上相同点。并例句在内容和结构上相同点。并把例句中把例句中“相同点相同点”迁移到仿句迁移到仿句中。中。第13页o3、捕捉不一样处。、捕捉不一样处。o要树立全局观念,从整体入手,要树立全局观念,从整体入手,仔细琢磨,上下关照,前后推敲,仔细琢磨,上下关照,前后推敲,找出不一样点,找出不一样点,并对例句中并对例句中“不不一样点一样点”加以拓展和创新,使之加以拓展和创新,使之“脱胎换骨

8、脱胎换骨”,演变成仿句。,演变成仿句。第14页五、尝试仿写:五、尝试仿写:第15页仿写句子常见类型仿写句子常见类型套用式仿写套用式仿写补写式仿写补写式仿写续写式仿写续写式仿写第16页1 1、套用式仿写、套用式仿写这类题往往要求大家仿照这类题往往要求大家仿照例句形式,以某个对象为话题,写出一个或例句形式,以某个对象为话题,写出一个或多个句子。多个句子。例例:例例:仿照例句,以:仿照例句,以“春天春天”、“夏天夏天”或或“冬天冬天”任意一任意一个为话题,写一个句子:个为话题,写一个句子:人们都爱秋天,爱她天高气爽,爱她云淡日丽,爱她香飘四野。人们都爱秋天,爱她天高气爽,爱她云淡日丽,爱她香飘四野。

9、,。回答这道题时,你会从那几方面入手写呢?回答这道题时,你会从那几方面入手写呢?内容上:季节特点。内容上:季节特点。修辞上:排比。修辞上:排比。(人们都爱春天,爱她风和日丽,爱她花红柳绿,爱她雨润万(人们都爱春天,爱她风和日丽,爱她花红柳绿,爱她雨润万物。)物。)(人们都爱春天,爱她万物复苏,爱她春意盎然,爱她生机勃(人们都爱春天,爱她万物复苏,爱她春意盎然,爱她生机勃勃)勃)第17页2、补补写写式式仿仿写写:这这类类题题往往往往依依据据提供语言环境把一个话题补充完整。提供语言环境把一个话题补充完整。例例:例例:友友情情,是是人人生生一一笔笔受受益益匪匪浅浅储储蓄蓄。这这储储蓄蓄,是是患患难难

10、中中倾倾情情相相助助,是是错错误误道道路路上上忠忠言言逆耳。逆耳。第18页例:例:例例:分别在即,老师,我们怎样才能报答你:分别在即,老师,我们怎样才能报答你呢?我们原想收获一缕春风,你却给了我们整个春呢?我们原想收获一缕春风,你却给了我们整个春天;我们原想天;我们原想,;,。3、续写式仿写:、续写式仿写:这类题往往要求依这类题往往要求依据所提供情境,把未完话题补充完整,使句据所提供情境,把未完话题补充完整,使句意连贯。意连贯。捧起一朵浪花,你却给了我们整个大海;捧起一朵浪花,你却给了我们整个大海;撷取一片红叶,你却给了我们整个枫林。撷取一片红叶,你却给了我们整个枫林。第19页六、小试牛刀第2

11、0页解题步骤:解题步骤:1、审清题,定关键点审清题,定关键点 (内容、句式、修辞内容、句式、修辞)2、划出固定不变语句、划出固定不变语句3、发挥联想,组织材料,进行仿写、发挥联想,组织材料,进行仿写4、检验(衔接与照应、检验(衔接与照应)第21页o1、(、(安顺)安顺)o仿照下面句式,再写一个关于语文比喻句。仿照下面句式,再写一个关于语文比喻句。o有些人说,语文是一本永远读不完微型百科全书;有些人说,语文是一本永远读不完微型百科全书;o有些人说,语文是一个折射人生多彩世界;有些人说,语文是一个折射人生多彩世界;o有些人说,(有些人说,()o()o第22页o2、(六盘水)o依据所给例句仿写句子。

12、o例句:书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。o书中自有o书中自有o第23页o3、(吉林)o春花秋月,绿柳鸣禽,沧海大漠,名山大川自然中美景令人陶醉,幽美、壮丽风光激发我们无限灵感。o请依据所给上联,对出下联。o上联:山清水秀风光好o下联:第24页o4、(临沂)o参考例句,仿写句子。o例句:自立是骨,没有了自立,人生就疲软了。o仿句:自信是o自强是o第25页o(自信是血,没有了自信,人生就干瘪了。o自信是筋,没有了自强,人生就萎缩了。)o第26页课堂小结,强调关键点:课堂小结,强调关键点:仿写三步曲:仿写三步曲:(1 1)琢磨分析琢磨分析:依据例句上下文意及语境,明依据例句上下文意及

13、语境,明确仿写要求。确仿写要求。(2 2)调动积累:调动积累:平时注意平时注意积累积累,多阅读一些精,多阅读一些精美文章,多掌握一些名言警句,多了解一些生活素材,美文章,多掌握一些名言警句,多了解一些生活素材,在仿写时调动信息贮备,拓宽解题思绪,仿写出富有新在仿写时调动信息贮备,拓宽解题思绪,仿写出富有新意句子。意句子。(3 3)检验验证:检验验证:在完成句子仿写后还要推敲语在完成句子仿写后还要推敲语言(字、词),使仿句意象优美,蓄满真情,富有新意。言(字、词),使仿句意象优美,蓄满真情,富有新意。第27页o破阵子破阵子为我班中考生赋壮词以寄之为我班中考生赋壮词以寄之o忙忙碌碌三春秋,读书做题还未休。看前途浮云沆砀,见父老泪眼汪汪。心在浮云一边。o屈指历数九十天,未果六月考场间。续写悠悠中考篇,决心发愤书林苑。金榜题名在盼。第28页祝预我班同学:祝预我班同学:中考顺利中考顺利!金榜题名金榜题名!再见再见第29页

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