新疆舞曲第二号教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

新疆舞曲第二号第1页舞姿活泼优美第2页步伐轻快灵巧第3页 新疆各少数民族都是能歌善舞民族。小伙子们敲着手鼓与姑娘们边歌边舞场景，在日常生活中时有所见。这首舞曲就是我国作曲家、钢琴演奏家丁善德采取新疆民歌为主题写成一首含有民族格调特色钢琴独奏曲。它描绘了节日中新疆人民载歌载舞欢乐场面。第4页作者介绍 丁善德（19111995），中国作曲家，钢琴家，江苏昆山人。长久从事音乐教育活动，先后担任柏林国际舒曼钢琴比赛（1956年）、波兰国际肖邦第六届钢琴比赛（1960年）、比利时伊丽莎白皇后国际钢琴比赛（1964年）评委。在国内屡次举行个人钢琴独奏会。代表作品作品有钢琴曲儿童组曲高兴节日、新疆舞曲第一号、托卡塔喜报等。第5页 请同学们听一段音乐，说一说这段音乐是由什么乐器演奏？含有哪个地域音乐格调？新疆少数民族音乐格调 曲名为新疆舞曲第二号导入第6页请同学们聆听下面音乐，统计这段音乐节奏型。请同学们手打节拍，用“da”读以上节奏型或模仿手鼓演奏方式敲击以上节奏型。分段观赏 引子 第7页请同学们聆听第一部分音乐，边听边思索以下问题：分段观赏 第一部分 这段音乐含有怎样音乐情绪？这段音乐能够分为几个乐段？为何？有没有出现刚才听音乐中节奏型？这个节奏型出现起到什么作用？第8页 请同学们聆听第一部分A乐段音乐，这段音乐给你怎样感受？它旋律进行有什么特点？分段观赏 第一部分A乐段第9页请同学们试着唱一唱第一部分A乐段主题。分段观赏 第一部分A乐段第10页请同学们模仿手鼓演奏姿势用节奏型随音乐为第一部分A乐段主题伴奏。分段观赏 第一部分A乐段第11页请同学们聆听第一部分B乐段，边听边思索：这个乐段旋律与A乐段旋律有什么联络？整体音响效果有什么不一样？这段音乐力度有怎样改变？这种改变带来了怎样不一样音乐色彩？分段观赏 第一部分B乐段第12页请同学们聆听第二部分音乐，边听边思索：这部分音乐与第一部分音乐在音乐情绪上有什么不一样？这部分音乐能够分为几个乐段？为何？分段观赏 第一部分第13页 请同学们聆听第二部分A乐段音乐，边听边思索：这乐段音乐节拍、速度、力度与第一部分音乐有什么不一样？给你怎样不一样感受？速度稍慢力度较弱旋律抒情分段观赏 第二部分A乐段第14页请同学们聆听第二部分B乐段音乐，边听边思索：这乐段音乐在节拍、速度、力度、音乐情绪上与A乐段音乐有什么不一样？这段音乐表现了什么场面？有没有听到熟悉节奏型？分段观赏 第二部分B乐段第15页 请同学们模仿手鼓演奏姿势用以下节奏型为第二部分B乐段主题伴奏。分段观赏 第二部分B乐段第16页 请同学们聆听全曲，在以下节奏型出现时候模仿手鼓演奏方式随音乐敲击。完整聆听第17页