数学广角集合市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

数学广角数学广角集合集合 初稿：洪志秋 安徽省黄山市屯溪当代试验学校 修改：高娟娟 安徽省黄山市教科院 统稿：齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室第九单元第九单元 数学广角数学广角第1页第一个第一个：黄明，他父亲黄伟光。李玉，他父亲李文华。一、巧用对比一、巧用对比 初悟初悟“重复重复”第二种：第二种：汪聪，他父亲汪立成；汪立成父亲汪华东。第2页一、巧用对比一、巧用对比 初悟初悟“重复重复”第3页一、巧用对比一、巧用对比 初悟初悟“重复重复”第4页二、善用例题二、善用例题 情境引入情境引入第5页二、善用例题二、善用例题 情境引入情境引入第6页卢强卢强陈东陈东马超马超刘红刘红王爱华王爱华李芳李芳赵军赵军丁旭丁旭徐强徐强于丽于丽刘红刘红杨明杨明朱小东朱小东周晓周晓李芳李芳陶伟陶伟杨明杨明跳绳跳绳杨明杨明刘红刘红李芳李芳陈东陈东王爱华王爱华马超马超丁旭丁旭赵军赵军徐强徐强踢毽踢毽于丽于丽周晓周晓朱晓东朱晓东陶伟陶伟卢强卢强三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第7页跳绳学生跳绳学生即参加跳绳即参加跳绳又参加踢毽又参加踢毽参加踢毽参加踢毽学生学生陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第8页你知道吗？你知道吗？在数学中，经惯用平面上封闭曲线内部代表集在数学中，经惯用平面上封闭曲线内部代表集合，以及用以表示集合之间关系。这种图称为合，以及用以表示集合之间关系。这种图称为维恩图维恩图(也叫也叫文氏图文氏图)，是由英国数学家叫维恩，是由英国数学家叫维恩创造创造，维恩图惯用来研究表示数学中创造创造，维恩图惯用来研究表示数学中“集集合问题合问题”，也叫集合图。，也叫集合图。第9页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第10页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生参加跳绳学生有参加跳绳学生有9 9人人陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第11页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第12页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生参加踢毽学生有参加踢毽学生有8 8人人陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第13页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生既参加跳绳又参加踢毽学生有既参加跳绳又参加踢毽学生有3 3人人陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第14页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生只参加跳绳学生有只参加跳绳学生有6 6人人陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第15页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生只参加踢毽学生有只参加踢毽学生有5 5人人陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第16页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生参加跳绳和踢毽同学一共有几人参加跳绳和踢毽同学一共有几人?陈东 丁旭王爱华 赵军马超 徐强杨明 刘红李芳于丽 陶伟周晓 卢强朱晓东三、合作探究三、合作探究 体验过程体验过程第17页三（2）参加运动会学生名单（学号表示），依据信息填写集合图中。跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生两项都参加两项都参加三（三（2）班参加跳绳和踢毽子一共有多少人？）班参加跳绳和踢毽子一共有多少人？四、巩固应用四、巩固应用 建构模型建构模型 第18页四、巩固应用四、巩固应用 建构模型建构模型 第19页四、巩固应用四、巩固应用 建构模型建构模型 第20页依据学校要求，每班要选拔9人参加跳绳，8人参加踢毽子比赛，你以为三（3）班可能会选拔多少人？判断：1.参赛同学最多有17人。（）2.参赛同学最少有 8人。（）四、巩固应用四、巩固应用 建构模型建构模型 第21页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之一）班报名情况之一提醒：每个提醒：每个“表示一位同学表示一位同学第22页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之二）班报名情况之二两项都参加两项都参加第23页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之三）班报名情况之三两项都参加两项都参加第24页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之四）班报名情况之四两项都参加两项都参加第25页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之五）班报名情况之五两项都参加两项都参加第26页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之六）班报名情况之六两项都参加两项都参加第27页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之七）班报名情况之七两项都参加两项都参加第28页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之八）班报名情况之八两项都参加两项都参加第29页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之九）班报名情况之九两项都参加两项都参加第30页跳绳学生跳绳学生踢毽学生踢毽学生三（三（3 3）班报名情况之九）班报名情况之九判断：1.参赛同学最多有17人。（）2.参赛同学最少有 8人。（）第31页五、全课总结五、全课总结 呼应课题呼应课题今天你有什么收获？第32页