初中物理-综合开放题.doc

一、开放题

1．开放题即题目条件不确定，求解问题不明确，解答方法不唯一，答案形式多样化。
2．常见形式：条件开放；过程开放；结论开放。
3．解题技法：对问题从不同角度进行探究，从各层面进行分析，从正反两方面进行比较，克服思维定势，在求知中产生创新和有所突破，解答时尽量与题目中的知识点相联系，灵活性较大， 如果要求自己补充条件或仪器，应尽量考虑解答的简单性。

1、 (2014，南昌)请按照要求设计实验。
(1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的“探究物体具有惯性”的实验。
选用器材：________________________________________________________________________；
探究的方法：________________________________________________________________________。
(2)利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题。

主要实验过程
研究或说明的物理问题
抖动纸张
声音的产生

　　解析：此题条件、结论都开放，利用常见的稿纸设计物理实验，体现物理与生活的紧密联系，主要可以从力学方面设计研究。
解答：(1)硬纸片　扔出硬纸片，纸片继续飞行　(2)将纸揉成团——力可以改变物体的形状；将纸抛出——力可以改变物体的运动状态；扔出的纸团落地——受到重力的作用等。

1．仿照下列示例写出一个物理学家及其主要贡献。
示例：欧姆——电阻的单位——欧姆定律
__牛顿——力的单位——牛顿第一定律__焦耳——功(能)的单位——焦耳定律

2．如图所示电路，可以完成的实验有：__探究电流与电压的关系__测电阻__测功率__。
3．(2013，遂宁)“节约能源，从身边做起”。在今年的节能日这一天，全国许多高校晚上都熄灯1小时。请你从身边生活细节中，提出一条节能的合理建议：__用节能灯、节水器具等__。
4．惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。
利用惯性：__跳远助跑等__；
防止惯性：__司机系安全带等__。
5．现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品。请将它们分类，其中__盐水、水银、铅笔芯(或橡皮、塑料尺、铅笔芯)__属于一类，特征是__导体(或固体)__(答案合理即可)。

6．(2013，牡丹江)在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的物理问题，并针对问题作出回答：(知识点不能重复)
例如：问：手机来电话时，声音是如何产生的？
答：声音是由于发声体振动产生的。
(1)问：__拍照原理是什么？__
答：__凸透镜成像__
(2)问：__充电时能量如何转化？__
答：__电能转化为化学能__
7．应用控制变量法探究物理问题的实验有：__影响滑动摩擦力(或动能)大小的因素是什么等__；应用实验加推理的方法探究物理问题的实验有：__牛顿第一定律等__；多次测量求平均值减小误差的物理实验有：__测定值电阻的阻值等__。
8．(2014，泉州)骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目。仔细观察如图所示的自行车结构图，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释。
示例：自行车的把手有花纹，可增大摩擦。
(1)__车座垫很宽大，可减小压强__
(2)__刹车杆的杆较长，利用省力杠杆省力__
,第8题图)　　,第9题图)
9．(2014，德州)潜水是一项有趣的运动，如图是潜水员潜入水下的情景。潜水员随身配备的潜水装置涉及到许多物理知识。请仿照示例，根据图示说明提供的信息再选取两例进行分析。
图示说明：①水下手电筒照亮海底世界　②宽大的脚蹼可以减少体力消耗　③锋利的潜水刀可以割断海草　④全封闭的潜水服能够保持体温　⑤浮力背心的膨胀或收缩能实现上升或下降　⑥鱼枪利用压缩空气能射击目标
示例：装备设计及对应的物理原理：①光在同一种均匀介质中沿直线传播(或能够将电能转化为光能)。
分析1：装备设计及对应的物理原理：__②利用物体间力的作用是相互的__。
分析2：装备设计及对应的物理原理：__③减小受力面积，增大压强__。
10．王晶同学在做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只、两个阻值相等的电阻和导线若干，设计了一个电路。如图所示，当虚线框内的开关由闭合到断开时，电压表的示数不变，电流表的示数由大变小(不为零)，请在下面的虚线框中画出电阻和开关的连线图。

解：
11．两个通电螺线管，它们的一端都位于图甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图乙所示。请你将图乙中所有小磁针的N极涂黑。

解：
12．(2013，自贡)要使光线发生如图所示的偏折，在方框内适当的位置画出合适的光学元件(保留作图痕迹)，一种利用光的反射，一种利用光的折射。

解：
13．现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力。写出选用的器材和简要步骤。
方法一
器材：细线、弹簧测力计、小水桶、水、小石块
简要步骤：①用细线拴住小石块，挂在弹簧测力计下，测出石块重G　②用测力计提着小石块使之慢慢浸入水中，读出小石块完全浸没入水时测力计的示数F，则小石块所受浮力F浮＝G－F
方法二
器材：细线、弹簧测力计、小水桶、水、溢水杯、小石块
简要步骤：①用弹簧测力计测出小水桶的重G1　②在溢水杯中倒入与出水口相齐的水　③用细线拴住小石块使之慢慢全部浸入溢水杯的水中，用小桶收集排出的水　④用测力计测出小水桶与水的总重G2，则浮力F浮＝G2－G1(其他合理方法均可)

14．在以O 为支点质量忽略不计的杠杆上挂10 N 重物A，杠杆同时还受另一个大小与F A 不等、方向竖直向上的力F B 作用，杠杆处于平衡。在图中画出：
(1)F A 的力臂l A ；
(2)F B 的示意图并标示它的大小。

解：或
或

15．小明用如图所示滑轮组在10 s内将质量为60 kg的物体A匀速提升2 m，已知绳子自由端的拉力为200 N(g取10 N/kg)。
(1)画出物体A所受重力的示意图；
(2)请计算出与此题相关的任意四个物理量。
解：(1)图略　(2)①A重GA＝ mg＝600 N　②绳末端移动距离s＝4h＝8 m　③A上升速度vA＝＝0.2 m/s　④绳末端拉出的速度vF＝＝0.8 m/s　⑤W有＝Gh＝1200 J　⑥W总＝Fs＝1600 J　⑦W额＝W总－W有＝400 J
⑧η＝＝75%　⑨有用功率P有＝＝120 W
⑩总功率P总＝＝160 W

4．惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。
利用惯性：___________________；
防止惯性：___________________。
5．现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品。请将它们分类，其中___________________________________________属于一类，特征是_________________(答案合理即可)。
6．应用控制变量法探究物理问题的实验有：_____________________________________；应用实验加推理的方法探究物理问题的实验有：___________________；多次测量求平均值减小误差的物理实验有：______________________。
9．(2015，河北)如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片。针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答。(不计空气阻力)
问题：__________________________________________________
__________________________？
回答：______________________________________________。
10．(2014，南昌)请按照要求设计实验。
(1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的“探究物体具有惯性”的实验。
选用器材：____________；
探究的方法：___________________________。
(2)利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题。

11.王晶同学在做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只、两个阻值相等的电阻和导线若干，设计了一个电路。如图所示，当虚线框内的开关由闭合到断开时，电压表的示数不变，电流表的示数由大变小(不为零)，请在下面的虚线框中画出电阻和开关的连线图。

18.(2015，泉州)物理规律在生产、生活中有着广泛的有益应用，有时也要避免造成危害。请依照表中的示例，再写出表中两个物理规律所对应的有益应用和避免造成的危害。

10．(2014，重庆)近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如图所示是一种履带式防爆机器人，使用电力驱动装置。它的特点是体积小、质量小、转向灵活，便于在狭窄的地方工作；操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动；装有多台CCD摄像机用来对爆炸物进行观察；机器人上装有可自由旋转的机械手，锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断，灵活的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有猎枪，利用激光指示器瞄准目标后，可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁；另装有高压水枪，可以切割爆炸物。请参照示例写出这个机器人所涉及的物理信息和对应的物理知识(不得与示例重复)。
示例：
物理信息：使用电力驱动装置。
物理知识：电能转化为机械能。
作答：
物理信息：__(1)履带式机器人__(2)机器人由电力驱动__(3)有多台CCD摄像机__(4)锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断__。
物理知识：__(1)增大受力面积，减小压强__(2)电能转化为机械能__(3)凸透镜成像__(4)减小受力面积，增大压强__。
11．(2014，南宁)2014年10月，第45届世界体操锦标赛将在南宁举行，世界瞩目，令人振奋。在体操比赛中，涉及许多物理知识。如在高低杠项目中，运动员在完成结束动作时，双手离杠向上翻腾后，为什么总是落向地面？在正式比赛前，运动员都会很认真地在双手和器械上涂抹一层专用的白色“镁粉”，这又是为什么？请用物理知识解释这两个现象。
解：因为运动员在空中受到重力的作用，且重力的方向是竖直向下，所以运动员总会落向地面。“镁粉”具有很强的吸湿作用，可以吸去运动员手掌心汗水，通过增大接触面的粗糙程度，来增加手掌心与器械之间摩擦力，有利于运动员提高完成动作的质量和安全性。
12．(2014，齐齐哈尔)小峰放学回家，发现楼道里的白炽灯只在天黑后，有声音时，灯才会亮。他查找物理书得知，在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置，这两种装置的连接方式是__串联__。有一次他还发现楼道白炽灯亮了一下就熄灭了，请你帮他分析为什么白炽灯在刚开始发光时容易烧断？我国已经禁止生产白炽灯，倡导用节能灯替代白炽灯，这样做有什么好处？
解：白炽灯刚开始发光时，温度低，电阻小，根据Q＝，当电压一定，电阻越小，相同时间内产生的热量越多，温度越高，所以灯泡灯丝容易烧断(或从功率和电流角度回答)。用节能灯替代白炽灯可以节能(或节能环保或更经济)

13．(2014，南昌)请按照要求设计实验。
(1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋。设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。
选用的器材：__硬纸片__
探究的方法：将硬纸片抛出，纸片可以继续飞行。
(2)按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题。
主要实验过程
研究或说明的物理问题
抖动纸张
声音的产生
将纸揉成团
力可以改变物体的形状
将纸抛出
力可以改变物体的运动状态
8．(2014，河南)物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写出一个物理知识及其对应的实际应用和危害。
物理知识
应用
危害
电流的热效应
利用电饭锅

加热食物
导线中电流

过大会引发火灾

物体的惯性
利用惯性套

紧铁锹把
汽车超载惯性过大

易发生交通事故

(答案合理即可)

6．(2014，江西)小梅家新买一把菜刀，如图所示。刀上①②③④处的特殊作用她不了解，请你帮她解释(任选三处即可)。

解：①用于挂刀　②用于刮鱼鳞　③用于开启瓶盖
④减小阻力防止粘刀
【例】(2013，泉州)如图所示，挖掘机是建筑、抢险的常用机械。请你仔细观察，并列举两个结构上或使用中应用物理知识的地方。
示例：履带上有凸棱，可增大摩擦。
(1)______________________________________________。
(2)________________________________________________。

　例1（荆门市）　如图1甲所示，某房间内有两盏电灯L１和L２，各由安装在墙壁上的两个开关Ｓ１和Ｓ２对应控制着，两个灯泡上都标有如图1乙所示字样.试尽可能多的求出未知量.

甲 乙
图1
　　分析　先求出每个灯泡单独正常工作时的电流、电阻，再求出两个灯泡同时正常工作时的总电流、总电阻、总功率，一共可求出五个物理量.（解略）
　　例2（十堰市）　如图2所示，电源电压为24伏且保持不变，灯泡上标有“12V9W”字样，关闭开关S，当滑动变阻器滑片P在变阻器的中点c时，灯泡恰好正常发光.求：
　　（1）滑动变阻器的最大值；
　　（2）当滑动变阻器滑片P滑到b端时，你能求出哪些物理量?

图2
　　请写出求解每个物理量的过程及结果.
　　分析　首先利用已知条件求出滑动变阻器的最大值，然后再求出P滑到b端时灯泡的电阻、通过灯泡的电流、灯泡两端的电压、灯泡消耗的功率，还可求出此时滑动变阻器两端的电压，消耗的功率、电阻的总电阻、消耗的总功率.（解略）

开放性题型之二：“解答方式不统一，方法多样化”.
　　例3（荆门市）　将一小灯泡与一只阻值为4欧的电阻串联后接在电压为8伏的电源上，恰能正常发光，这时灯泡的电功率为4瓦，求小灯泡的额定电压?
　　分析　从串联电路的电流、电压、电阻和电压分配规律入手，本题有四条解题策略.（解略）
　　例4　（大连市）请写出测盐水密度的三种方法及相应的数学表达式．
　　分析　可利用天平、量筒、玻璃杯、小石块、弹簧秤等测量工具，至少有三种方法.（解略）
　　开放性题型之三：“结论不惟一，答案形式多样化”.
　　例5（潜江市）　有一蓄电池组的“+”、“-”标记已看不清，所用器材不限，你能判断出“+”、“-”极的方法有（简述主要三种）
　　①_____________________；
　　②_____________________；
　　③_____________________．
　　分析　多达七种设计方案，有的来源于书本上的实验知识，有的来源于现代科技知识的相互渗透，有的来源于日常生活，有的来源于科技制作.（解略）

图3
　　例6（十堰市）边长为a、密度为ρ的正方体实心木块静止地放在水平桌面上，如图3所示，根据已知条件，你能推算出哪些与木块有关的物理量?并将你推算的物理量以及用已知条件表述的计算式按题中所给模式填在横线上.
　　①物块体积V＝a３；　　　　　　　　　；
　　②_________________________________；
　　③_________________________________；
　　④_________________________________．
　　分析　可推算出物块质量、物块重力、物块对桌面的压力、桌面对物块的支持力、物块对桌面的压强、桌面对物块的压强、物块的底面积等七个物理量.（解略
中考物理开放性试题

一. 提问型开放题
例1. 图1是杂技演员演出时的简图。根据图中的情景，从力学角度出发提出两个问题，并选其中一个问题进行解答。

图1
示例：男演员跳下弹起女演员时，跳板会发生什么形变？
问题1：_______________________________________。
问题2：_______________________________________。
解答问题（ ）：____________________________________。

（2005年广东省课改区中考题）

二. 提出建议型开放题
例2. 我国是一个水资源严重短缺的国家，节约用水应从我做起。请你就节水的有效做法提出两条合理化建议：
（1）___________________________________。
（2）___________________________________。
三. 列举型开放题
例3. 生活与物理息息相关，你在体育课上使用体育器材时，一定用到了许多物理知识。请你举出三个实例并分别说明每个实例中包含的物理知识（物理知识不能重复）。

四. 设想型开放题
例4. 地球（如图2所示）是我们人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有它人类无法生存。请你设想一下：如果地球周围没有了大气层，那么物理现象中有哪些不再发生（请从力学、热学、光学等不同物理现象中任意选两种作答）。

五. 设计型开放题
例5. 一杯很烫的开水，要使这杯水冷却得快些，请你至少写出两种做法，并指出每种做法所对应的物理知识或原理。
（2005年湖北省武汉市课改区中考题）
［能力训练］1. 陈鹃同学到市科技馆参观纳米材料展。当她走进“怪镜”展室时，看到室内充满了“水蒸气”，墙上挂着一面看似普通的平面镜，她走近平面镜中央，惊讶地发现镜子的左半部布满小水珠，而右半部却几乎没有水珠，如图3所示。经讲解员介绍，原来“怪镜”的右半边是用纳米材料制成的。“纳米材料好神奇呀！”

图3中涉及到了许多的物理知识，请你写出其中的两条：
（1）_____________________________________。
（2）_____________________________________。

2. 一辆汽车在平直的高速公路上由静止开始加速，最后做匀速直线运动。请你参照下面的示例，根据整个过程中的现象，说出用到的三个相应的物理知识。
示例：汽车匀速运动时，牵引力等于阻力。
（1）_____________________________________。
（2）_____________________________________。
（3）_____________________________________。
3. 生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验，现有一个矿泉水瓶、一块海绵、适量的水，请利用这些物品设计两个物理小实验，只要求写出实验的做法和要说明的物理问题。
示例：矿泉水瓶放手从高处落下，说明矿泉水瓶受到重力的作用。
（1）_____________________________________。
（2）_____________________________________。

4. 打开手电筒开关后，发现小灯泡并不发光，请你参照示例猜测两种可能使小灯泡不发光的原因，并简约写出验证你猜测的方法。
示例：原因：可能电池用久了；验证方法：换上新电池。
（1）原因：_____________________________________；
验证方法：_____________________________________。
（2）原因：_____________________________________；
验证方法：_____________________________________。
5. “五·一”长假，小明跟爸爸一起驾车到大梅沙游玩。途经梧桐山隧道时，小明对长长的隧道产生了兴趣，心想：“我怎样才能知道这隧道的长度呢？”当他返程时，在到达隧道之前终于想出了几种不用下车就可以得出隧道长度的方法。请你简明扼要地写出小明得出隧道长度的两种合理方法。
方法一：_____________________________________。
方法二：_____________________________________。

6. 用如图4所示的水杯盛水，经常会遇到这样的情况，往杯里装入大半杯热水，拧紧杯盖，过较长一段时间后，杯盖会很难拧下来。
（1）简要回答产生这种现象的原因。
（2）请你设计两种打开杯盖的方法，并说出每种方法用到的物理原理（不能损坏杯子）。

7. 如图5所示是一个电热水壶，结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解，就电热水壶的结构或使用过程的具体情况，从热学、电学角度分别提出一个与物理有关的问题，并针对所提出的问题作出简答。
示例：热学问题：烧水时，壶里的水能不能灌得太满？
答：不能，否则水受热膨胀会溢出，可能会引起漏电。
（1）电学问题：_____________________________________。
答：_____________________________________。
（2）热学问题_____________________________________。
答：_____________________________________。

答案：
1. 答案不唯一，只要合理即可，如：平面镜成正立、等大的虚像；水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠等。
2. 答案不唯一，只要合理即可，如：汽车运动过程中，汽油机把内能转化为机械能；汽车在初始阶段做变速运动，速度不断变大；做匀速直线运动时，汽车在相等的时间内通过的路程相等；以路面为参照物，汽车是运动的；以司机为参照物，汽车是静止的等。
3. （1）用力捏矿泉水瓶，矿泉水瓶变形，说明力可以改变物体的形状。
（2）用力将矿泉水瓶扔出离开手后，继续运动，说明物体具有惯性。
（3）把矿泉水瓶正放在海绵上，加入不同量的水，说明压强大小与压力大小有关等。
4. （1）小灯泡灯丝断了——更换小灯泡。
（2）小灯泡松动后接触不良——旋紧小灯泡。
（3）开关或者其他地方接触不好——可同时换电池、小灯泡后再实验。
（4）电池正负极接反——重新放置电池等。
5. 利用汽车上的速率计和计时设备测量速度和时间来计算长度、利用汽车上的里程表读取长度、看隧道口标志牌、询问收费站工作人员等。
6. （1）瓶内温度降低，同时部分水蒸气液化，致使瓶内上方空气压强减小，小于外部大气压。
（2）垫上毛巾，用力拧——增大摩擦力；放到热水中烫一会儿，再用力拧下来——增大内部气压等。
7. （1）电热水壶为什么能烧开水？因为通电后导体会发热，电能转化为水的内能，使水烧开。
（2）烧水过程中壶嘴为什么会冒出“白气”？这是从壶嘴喷出的水蒸气遇冷后凝结成的小水滴。
（3）水沸腾后，水的温度怎么变化？水温保持不变等。

近年来，各地中考物理中的开放性试题越来越多，此类题既注重基础性，又强调发散性和创新性，既能较好地考查同学们的发散性思维能力和创新能力，又能兼顾各个层次的学生。下面，对近年出现的一些开放性试题进行点评。
一. 提问型开放题
例1. 图1是杂技演员演出时的简图。根据图中的情景，从力学角度出发提出两个问题，并选其中一个问题进行解答。

图1
示例：男演员跳下弹起女演员时，跳板会发生什么形变？
问题1：_______________________________________。
问题2：_______________________________________。
解答问题（ ）：____________________________________。
（2005年广东省课改区中考题）
分析与解答：图1所示的情景中涉及很多物理知识，如能量的转化、杠杆原理、形变、受力作用、速度的变化等，围绕这些情景及相关物理知识，可提出相应的问题，如：
（1）男演员在下落过程中受到哪些力的作用？——重力、空气的阻力；
（2）图1中的踏板应用了什么物理原理？——杠杆原理；
（3）女演员在上升的过程中速度怎么变化？动能怎么变化？——速度越来越小，动能越来越小，动能转化为重力势能等。
点评：本题以同学们感兴趣的杂技表演为素材，要求同学们通过观察、联想并分析与物理相关的情景，围绕这些表演情景提出科学问题，并找出相应的物理知识。在解答此类题时，应根据具体的物理情景，结合相关的物理知识或规律提问，问题要科学合理，回答要紧扣问题情景和相关物理知识。

二. 提出建议型开放题
例2. 我国是一个水资源严重短缺的国家，节约用水应从我做起。请你就节水的有效做法提出两条合理化建议：
（1）___________________________________。
（2）___________________________________。
（2005年江苏省淮安市课改区中考题）
分析与解答：虽然我国水资源严重短缺，但是在学校、家庭和社会生产实践中，存在着不少浪费水资源的现象，例如：学校洗碗、洗衣房中自来水长流，洗车行里的员工肆意用水，家庭洗菜用水白白倒掉等。围绕这些现象，可以提出相应的节约用水的建议，如：洗衣过程中及洗及后及时关紧水龙头；洗车行洗车时才打开水龙头，用后及时关闭；家庭用洗衣水、洗菜水冲洗厕所；采用滴灌给农作物浇水等。
点评：本题以我国水资源危机问题为素材，要求同学们根据相关知识和经验进行决策，提出科学可行的节约用水的建议。这一方面能够有效地考查同学们观察能力、分析决策能力，另一方面又能在一定程度上使同学们意识到节约用水的重要性，从而养成节约用水的好习惯。

三. 列举型开放题
例3. 生活与物理息息相关，你在体育课上使用体育器材时，一定用到了许多物理知识。请你举出三个实例并分别说明每个实例中包含的物理知识（物理知识不能重复）。

（2005年吉林省长春市课改区中考题）
分析与解答：体育课各项活动中涉及运动的相对性、力的相互作用、力的作用效果、惯性、光的直线传播、声音的产生与传播等方面的知识，例如：

点评：本题以同学们感兴趣的体育活动为素材，要求同学们运用所学的物理知识和已有的经验寻找体育与物理的连接点，并且分析其中的物理知识。解答此类题的关键是平时要多留心生活中的物理现象，善于运用所学的物理知识分析、解释这些现象。

四. 设想型开放题
例4. 地球（如图2所示）是我们人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有它人类无法生存。请你设想一下：如果地球周围没有了大气层，那么物理现象中有哪些不再发生（请从力学、热学、光学等不同物理现象中任意选两种作答）。
（2005年新疆课改区中考题）

图2
分析与解答：如果没有大气层，那么海市蜃楼（光的折射）的现象就不会发生；皮碗挂衣钩挂衣服、大气压把墨水压进钢笔胆中等力学现象也不会发生；水的沸点为100℃、点火煮熟饭等热学现象也不会发生。
点评：大气层是存在的事实，本题却要求同学们设想在没有大气层的情况下，哪些物理现象不会发生，同学们要想解决这一问题，必须熟悉哪些物理现象与大气压有关。此类题能较好地考查同学们的想像能力和逆向思维能力。

五. 设计型开放题
例5. 一杯很烫的开水，要使这杯水冷却得快些，请你至少写出两种做法，并指出每种做法所对应的物理知识或原理。
（2005年湖北省武汉市课改区中考题）
分析与解答：结合相关物理知识和已有的生活经验，可以提出以下方法使热水冷却快些：
（1）可以用电风扇吹开水——加快水面上方空气的流动，加快水的蒸发，蒸发吸热使水温快速降低；
（2）用两个杯子交替着倒水——增大水的表面积，加快水的蒸发；
（3）把杯子放在冷水中——通过热传递，来降低水的温度；
（4）在杯子中加一块冰块——冰块熔化吸热，并通过热传递来降低水的温度等。
点评：本题以同学们在生活中常遇到的现象为背景，要求同学们充分发散思维，把日常生活经验和所学知识结合起来，多角度分析问题，提出行之有效的使热水尽快冷却的方法

【例1】白炽灯是人们常用的照明用具，如图。根据你对白炽灯的了解，请提出一个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要回答。
如：问题：白炽灯的灯丝用久了为什么会变细？
简答：在高温状态下工作灯丝升华造成的。
问题：＿＿＿＿＿＿＿
简答：＿＿＿＿＿＿＿＿

小明从电影中看到，古代将军用力把铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近．请你分析以上现象，提出一个值得探究的问题，你提出的探究问题是_____________________________

2.右图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的
物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复)
示例：
物理现象：球由静止变为运动；
物理知识：力是改变物体运动
状态的原因。
物理现象：
_____________________；
物理知识：
____________________

9.小兰在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶要比煮沸同样多的水快，这是为什么呢?请你运用所学的物理知识，针对其中的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法。
• (1)你的猜想是：_____________________；
(2)验证猜想的办法是：____________________________________
____________________________________

3．(2014·河南中招)物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写出一个物理知识及其对应的实际应用和危害。

4.(2015·娄底)在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流表的指针将发生___________，写出应用该原理制成的一种设备________

11．(2015·吉林)手机屏调的越亮越耗电，请说明其中的道理。
12．(2015·丹东)如图所示，一辆汽车在行驶途中遇突发情况，紧急刹车时，司机身体前倾，车身向前滑行一段距离，在路面上留下轮胎滑过的痕迹，轮胎温度急剧升高。请根据以上情境简要回答下列问题。
(1)刹车时司机身体前倾的原因。
(2)从能量转化的角度解释轮胎温度升高的原因。

15．(2015·烟台)如图是“探究光的反射规律”的实验装置。
(1)白纸的主要作用是什么？
(2)实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？