人口的变化导学案.docx

【学习目标】 1.了解世界人口的地区差异。 2.掌握人口图 表的阅读方法，运用人口图表进行分析，概括出世界人口增长的地区差异。 【重点难点】 了解人口增长的地区分布，并会阅读人口增长模式的相关图表，分析不同地区人口增长的特点，并探究原因。 【自主学习】 人口增长的地区差异 读表111 “17 501940年世界人口出生率、死亡率和自然增长率的地区差 异” 分析讨论：1、如果纵向比较，会得出什么结论？ 2、如果横向比较，会得出什么结论？ 结论： 1、纵向比较，不同时期人口增长特点不同。 19001910年，人口增长 ；19101920年，人口增长 。 2、横向比较，发达国家和地区人口出 生率 发展中国家；发达国家和地区人口死 亡率 发展中国家； 发展中国家人口自然增长率超过发达 国家。 【合作学习】 比较发达国家和发展中国家人口增长之间的差异，并分析导致这些差异产生的原因 【展示提升】小组选代表发表见解 【当堂达标】 下图为某国人口自然增长率变化曲线图，纵坐标起点为零。读图，完成12题。 1该国人口数量达到最大值的时间为()。 A1 B2 C3 D4 2欧洲某国法律规定对独身者收取高达自身收入5%至10%的税率。其初衷是()。 A鼓励生育 B抑制人口快速增长 C以 税养老 D平衡人口性别差异3读 19951997年统计的世界和部分国家人口增长模式数据表，完成下列问题。 地区 人 口出生率() 人口 死亡率() 人口自然增长率() 全世界 24 9 15 A国 9 11 B国 15 6 9 C国 37 6 31 (1)计算A国人口自然增长率并填入表中， 并将A、B、C填入自然增长率距平图中。(2)若表中三个国家分别是肯尼亚、德国、韩国，根据数据所示，B国是_。 (3)由表中数据可以看出，世界人口增长处于_阶段。 (4 )按人口增长模式转变的发展进程，将C国字母代号填入图中的相应括号中。(5) 从图中可以看出，人口增长模式转变的发展进程表现为：首先是_率下降，其次是_率下降，最后导致_率的 下降。 【本节小结】下图是我国不同时期三个年龄段人口统计图，据此回答910题。 9图中、三条曲线按照年龄014岁、1564岁、65岁及以上划分，依次是() A B C D20 20