最美班级评选方案.doc

“最美班级”评比方案
一、活动目的：
为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。
二、参加对象：一至六年级14个班
三、评比内容：
（一）班级阵地建设
1、整体环境
（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）教室布置和谐、美观，色调统一.
2、布置内容
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等
（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。
（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。
板块设计：力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等。
3、黑板报：
（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
（2）设计排版合理，书写工整。
（3）图文并茂，具有较强可观性。
（4）主题鲜明
★其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。 
（二）班级荣誉
1、集体荣誉: 定向越野比赛 2、学生获奖 3、流动红旗
（三）队伍建设、班级学生精神面貌
1、培养班干部 2、班级学生精神面貌
四、评比时间：
五、奖项名额：
“最美班级”评比表
班别
内容
班级环境
班级荣誉
评比结果
黑板报
队
角
图书角
特色
创意
绿色植物
流动
红旗
学生
获奖

一（1）

一（2）

二（1）

二（2）

三（1）

三（2）

四（1）

四（2）

五（1）

五（2）

六（1）

六（2）

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