普通心理学复习题120道.doc

普通心理学复习题120道一、单项选择题1.学习的机制不包括下列哪种现象？( )A组块B模仿 C条件作用 D顿悟2.研究强化和惩罚规律的心理学流派是( )A.人本主义 B.机能主义C.精神分析 D.行为主义3. 晶体智力的发展( )A.在成年达到高峰 B.在成年后仍然增长C.随年龄增长而下降 D.在20岁左右达到高峰4.绝对感觉阈限指的是( )A.最小可觉察的刺激量 B.人对刺激物的感觉能力C.人对两个刺激间最小差异的觉察能力 D.刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异5.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于( )A.首因效应 B.马太效应 C.近因效应D.社会刻板效应6.短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是( )A.注意 B.复述 C.输入 D.储存7.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为( )A.情绪的主观体验B.情绪的生理唤醒C.情绪的外部行为 D.情绪的外部表达8.无脊锥动物的心理发展水平处于 （ ）A感觉阶段 B知觉阶段 C思维萌芽阶段 D意识阶段9对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是 （ ）A言语功能B数学计算功能C空间形象知觉功能 D抽象思维功能10同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（ ）A感觉对比 B感觉融合 C感觉适应 D感觉的掩蔽11造成短时记忆遗忘的因素是 （ ）A信息得不到注意 B抑制作用C信息提取机制失灵D信息受干扰12主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是 （ ）A詹姆斯兰格理论 B坎农博德理论C沙赫特的情绪理论 D汤姆金斯伊扎德的理论13. 通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是( )A.转移 B.升华C.文饰 D.补偿14.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是( )A.积极上进的标准 B.心理健康的标准C.身体健康的标准 D.身心健康的标准15.下面哪一种心理现象不属于心理防卫机制?( )A.投射 B.退行C.文饰 D.紧张16.提出人际需要三维理论的心理学家是( )A.沙赫特 B.库利C.舒茨 D.霍曼斯17. 离差智商决定于( )A.个体在相同条件团体中的相对位置B.个体的智龄状态C.个体心理年龄与实足年龄的比率D.个体间正态分布的形式18.喜欢追求真理，不断有所发现、有所发明、有所创造，这种人格类型属于( )A.智力T+型 B.智力T-型C.体格T+型 D.体格T-型19.“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有( )A.独特性 B.稳定性C.复杂性 D.功能性20.某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。此时，这个人的意识状态属于( )A.自动化的意识状态 B.白日梦状态C.可控制的意识状态 D.潜意识状态21思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征?（）A敏感性 B流畅性C洞察性 D独创性22问题表征是( )A.问题的语言表述 B.问题在脑中的呈现方式C.问题条件的呈现 D.问题目标的呈现23奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，它们是（）A首要特质和次要特质B共性特质和个性特质C首要特质和中心特质D根源特质和表面特质24智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的?（）A斯腾伯格 B卡特尔C吉尔福特 D斯皮尔曼25创造性思维是( )A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现 D.想象力的表现26人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（）A早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长B早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短C早期与后期所占时间是不变的D早期没有，后期仅有较短时间27以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?（）A交往动机 B成就动机C自尊动机 D自身价值动机28人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）A72个组块 B82个组块C92个组块 D102个组块29以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A自我意识、自我认识、自我体验B自我认识、自我评价、自我体验C自我认识、自我控制、自我体验D自我意识、自我评价、自我调节30下列不能说明挫折内涵的是（）A个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰B目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应C挫折对人的影响都是负面的D挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受31期待-价值理论认为：人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。如果期待高、价值低，那么动机力量（）。A.强 B.中 C.弱 D.无32.下面哪一种测验属于投射测验（）?A.罗夏墨迹测验 B.SCL-90C.艾森克人格问卷 D.明尼苏达多相人格测验33. “卡特尔的16种人格因素测验”（16PF）是由美国伊利诺州立大学卡特尔人格及能力测验研究所在1949年编制成的。16指的是16种( )。A.能力特质 B.动力特质C.气质特质 D.根源特质34.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是（）。A.动机 B.需要 C.兴趣 D.冲突35.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力是（）。A.流体能力 B.晶体能力 C.一般能力 D.特殊能力36.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论?（）A.斯普兰格B.卡特尔 C.艾森克 D.奥尔波特37人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性?（）A整体性B恒常性C选择性 D理解性38下列不能说明学习内涵的是（）A学习是一种适应活动B学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的C学习是主体积累经验、构建心理结构的过程D学习是生理成熟引起行为变化的过程39平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画面上两条直线越趋向接近，就表示距离越远，这是哪种深度线索在起作用?（）A纹理变化 B遮挡C视野中的高度 D线条透视40红楼梦中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。心理学上把类似于林黛玉式的气质叫做（）A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质41.人出生时就有( )A.情绪 B.情感C.成就感 D.美感42.面部表情识别的研究发现，最难辨认的表情是( )A.怀疑 B.悲哀C.惊讶 D.恐惧43.“江山易改，秉性难移”说明了人格的( )A.独特性 B.稳定性C.综合性 D.复杂性44.冲动型认知方式的特点是( )A.反应快，精确性强 B.反应慢，精确性强C.反应慢，精确性差 D.反应快，精确性差45.心理学家把类似燕青的气质，如聪明过人、灵活善变，情绪丰富且外露叫做( )A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质46.在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（）A逆向工作法B爬山法C手段目的分析法D算法式47教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。他用的是（）A观察法B调查法C测验法 D实验法48.荣格认为集体潜意识的内容是通过( )得来的。A.遗传 B.学习C.模仿 D.教育49.神经质倾向的( )，有不安、抑郁、强迫观念、焦虑、伤感、神经过敏、自卑、难以取悦、不和气、好空想、回避社交、为失眠而苦恼等症状。身体构造纵向发达，经常抑制唾液分泌。智能比较高，词汇丰富但不愿多说话，反应正确但迟缓，要求水平高，但对自己的成绩评价低。缺乏通融性，情绪不动摇，适于精密作业。在艺术鉴赏方面喜观赏旧时绘画。A.内向性者 B.外向性者C.情绪稳定性 D.情绪不稳定性50.艾森克提出可以从两个方面记述个性，一方面是_；另一方面是_。( )A.内向与外向，情绪稳定和情绪不稳B.情绪稳定，情绪不稳定C.内向，外向D.精神异常，神经质51.内驱力递减说是由( )提出来的。A.坎农 B.弗洛伊德C.赫尔D.麦独孤52.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，这是什么气质类型的特点（）。A.胆汁质B.粘液质C.多血质 D.抑郁质53.在活动中，多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行，这种完备的结合在一起的能力叫（）。A.才能 B.能力 C.智力D.天才54. 根据超常儿童和智商的关系研究，一般把智商在( )以上确定为超常。A.100 B.120C.140 D.16055.关于事实类信息，包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是( )A.陈述性记忆 B.程序性记忆C.情景记忆 D.内隐记忆56.心理学家常用的研究概念形成的方法是( )A.抽象概念 B.具体概念C.人工概念 D.科学概念57.想象处理的主要信息是( )A.表象 B.符号C.语词 D.语义58.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是( )A.卡特尔 B.瑟斯通C.斯皮尔曼 D.吉尔福特59. 四色说的四种原色是指( )A.红、黄、蓝、绿 B.红、蓝、绿、紫C.黄、蓝、黑、白 D.黄、绿、蓝、紫60.成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分，而成人能把握整个图画的意义，这说明了( )A.知觉的选择性B.知觉的理解性 C.知觉的恒常性D.知觉的整体性普通心理学复习题 61.记忆有三个基本过程，它们是编码、保持和( )A.遗忘 B.注意 C.提取 D.联想62. .以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因？（）A.人类个体早期经验的剥夺B.先天遗传是个体心理发展的关键C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响D.个体心理发展中存在关键期63. 以小人之心度君子之腹”所描述的是下列哪种心理防御机制？（）A.否论 B.文饰C.退行 D.投射64.篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（）A.情景记忆 B.语义记忆 C.陈述性记忆 D.程序性记忆65.人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响？（）A.心理定势 B.功能固着C.无关信息的干扰 D.问题表征的方式66. 下列关于暗适应的说法，正确的是（）A.暗适应过程中，瞳孔会缩小B.暗适应过程中，视黄醛完全脱离视蛋白，发生漂白过程C.暗适应主要是棒体细胞的功能D.暗适应导致对光的感受性下降67.社会性动机是人类特有的，它源于（）A.自然生理需要与社会文化需要B.精神需要与自然生理需要C.社会文化需要与精神需要D.社会文化需要与物质需要68.科学心理学诞生的标志是（）A.古希腊亚里士多德提出“人的某些知识来源于经验”的思想B.1879年德国冯特建立世界上第一个心理学实验室C.1890年美国詹姆斯提出意识的功能D.1913年美国华生以“刺激反应”公式研究心理69. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（ ）A激情 B应激C心境 D道德感70. 如果一个人的冒险性人格朝向健康、积极、创造和建设性的方向发展，这种人格是（ ）AT型人格 BT型人格CT+型人格 D均衡性人格71人格特质说理论的代表人物是（ ）A马斯洛 B舒茨C卡特尔 D弗洛伊德72. 过度学习能增强记忆效果。一般来说，过度学习的程度达到多少时效果较好？（）A.10% B.30%C.50% D.70%74.利用人工概念进行概念形成研究的方法是由谁创立的？（）A.布鲁纳 B.罗施C.马丁 D.赫尔75.下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是（）A.高创造力必有高智力 B.高智力必定产生高创造力C.低智力也能产生高创造力 D.创造力大小与智力高低无关76.研究发现，在简单的活动中，工作效率随动机强度的增强而提高；当活动难度加大时，动机强度应（）A.降低 B.升高C.保持不变 D.无所谓77. 梦游、梦呓和尿床等现象多发生在（ ）A过渡期 B轻睡期C沉睡期 D快速眼动睡眠期78. “一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了： A、 人的能力是有限的 B、注意分配的规律 C、 人不能同时干两件事情 D、动机定律 79、 “余音绕梁三日不绝”，这是对心理现象的描写？ A、视觉现象 B、听觉现象 C、形象思维 D感觉记忆80、关于遗忘的研究表明，不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘，人们总是记住过去的美好时光，这是因为： A、 刺激的干扰 B、 记忆痕迹的衰退 C、 记忆被压制 D、 提取失败 81、提出智力三维结构理论的心理学家是： A、 艾宾浩斯 B、 沙赫特 C、 吉尔福特 D、 拉扎怒斯 82、有人在观察事物时，能象照相机一样把观察对象的所有细节都记录下来并在头脑中重现，这种现象属于： A、 短时记忆 B、 遗觉象 C、 感觉补偿 D、 精细知觉 83、主体对一定活动的预先准备状态称为： A、 迁移 B、 习惯 C、 技能 D、 定势 84、人本主义心理学的创始人是： A、 罗杰斯 B、 华生 C、 马斯洛 D、 斯金纳 85、知识经验在头脑中记载或表达的方式称为： A、 编码 B、 加工 C、 表征 D、 感觉登记86.一个来自侧面的声音先刺激同侧耳朵，后刺激对侧耳朵，声源便被定位在先获得刺激的一侧，它在空间定位的依据属于( )A.两耳时间差 B.两耳强度差C.两耳频率差 D.两耳位相差87.长时记忆的编码性质是( )A.自然编码 B.视觉编码C.听觉编码 D.语义编码88.识记是人获得和巩固个体经验的心理过程，用信息加工的观点来说，它是( )A.信息的简单接受过程 B.信息的贮存过程C.信息的编码过程 D.信息的提取过程89.前苏联盲人作家杜布林斯基失明之后，仍能借助于过去经验保留的形象，对自然景物进行清晰、鲜明的描写，他的这种表象是( )A.视觉表象 B.听觉表象C.运动表象 D.动作表象90.通过描写祖国大好山河诗词的朗诵，在头脑中浮现出一幅祖国美好山河的景象，这种心理现象叫( )A.表象 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想91.当个体面临同一目标，同时产生接近和回避两中动机，但又必须作出取舍时发生的动机冲突叫做： A、 双趋冲突 B、 双避冲突 C、 趋避冲突 D、 多重冲突 92、动作技能达到了熟练的程度时，对动作的外部控制主要是借助于： A、 视觉反应 B、 动觉反馈 C、 外部提示反馈 D、 成绩反馈93、 强调“整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义”的心理学派别是： A、 构造主义心理学 B、行为主义心理学 C、格式塔心理学 D、 精神分析心理学 94电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一幅画面的印象还没消失,下一幅画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（ ）A后像的作用 B适应的作用C对比的作用 D联觉的作用95坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为（ ）A心理定势 B功能固着C原型启发 D迁移96感觉阈限与感受性的大小的关系是（ ）A反比例关系B正比例关系C无关D相同97双眼视差作为一种重要线索知觉的是（ ）A深度 B运动C时间 D方位98感觉记忆的存储形式是（ ）A概念体系 B语义C视象和声象 D图式99工作记忆也称（ ）A感觉记忆 B短时记忆C长时记忆 D情景记忆100学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（ ）A40% B50%C60% D70%101、脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是（ ）A桥脑B.丘脑C.下丘脑D.网状结构102.我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_特征。( )A.直接性 B.具体性 C.间接性 D.概括性103、知觉的条件在一定范围 改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（ ）A 选择性 B整体性C恒常性D理解性104、注意里的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（）A、胆汁质B.多血质C. 黏液质D. 抑郁质105、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫（）A 注意的动摇 B注意的分散 C注意的转移 D注意的分配106瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是 作用（）A 原型启发 B迁移 C科学幻想D再造幻想107、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（ ）A 定势B迁移C原型启发D功能固着作用108、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（）A、意志的坚韧性B遗志的果断性C意志的自觉性D意志的自制性109、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（）A、意志B能力C素质D性格110、黏液质的高级神经活动过程的基本特征是（ ）A、强、平衡、灵活B强、平衡、不灵活C强、不平衡 D弱111科学习里学诞生于（ ） A1864年 B1879年 C1903年 D1920年 112人的习惯和自动化行为的生理机制是（ ） A定势 B动力定型 C无条件反射 D反馈 113马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（ ） A尊重的需要 B归属和爱的需要 C自我实现的需要 D成长的需要 114色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（ ） A祖父通过父亲传给孙子 B外祖父通过母亲传给外孙 C外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 D祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 115看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（ ） A感觉对比 B感觉后象 C感觉适应 D联觉 116乔治斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（ ） A整体报告法 B重学法 C部分报告法 D节省法 117后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ） A前摄抑制 B倒摄抑制 C正迁移 D负迁移 118心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是 （ ） A最强 B较弱 C适中 D极强 119王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（ ） A王方比李平高 B李平比王方高 C相等 D无法相比 120阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是 （ ） A共同特点 B枢纽特质 C核心特质 D次要特质