崔家崖第二小学教师师资培训计划.doc

崔家崖第二小学教师师资培训计划教师的成长是学校发展的根本，是教学质量提高的有力保证，是学生成才的必要条件。只有培养、打造出一支高素质的教师队伍，才能提高学校的教育教学质量，促进学生的知识与能力的全面发展。加强教师的业务培训，提高教师的教学水平和学识修养，永远是学校教师队伍建设的主旋律。本学期，学校教导处在广泛听取各年级各学科老师们意见的基础上，根据学校自身的教育特色和优势，充分利用本土资源，与专家对话，中心校联动，形成了一种多渠道、多层面、范围广、效率高的师资培训模式。一、指导思想：以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，根据上级关于教师培训的精神，结合中心校开展的“抓培训，促六课”教师培训活动以及我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。二、总体目标：1、通过培训，使全体教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。2、以新课程标准的实施为切入，在学校广泛开展“抓培训，促六课”的校内培训，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展，以及教师教育技术能力的提高和在教学中的实际运用。3、加强常规教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。4、加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。三、培训内容：师德教育、教育科研、新课标、“抓培训，促六课”、基本功(硬笔字、朗读)及班主任培训。四、具体目标与任务：1、加强教师的思想建设，提高教师的思想素质继续以教育法、新义务教育法、教师法等教育法规文件为切入点，培养教师热爱党热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大教师的思想政治素质。2、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。在校本培训中，我校继续将利用校内“六课”的平台以“以老带新”，“经优带新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，提高青年教师的业务水平。3、加强青年教师队伍中班主任的培训工作班主任是学校进行教育、教学工作的基本单位。我校将积极组织老师们参加各类班主任培训，提高班主任工作水平。4、鼓励教师参加进修，提升学历层次，使我校教师学历达标率上一个台阶。5、新课程全员培训本年度我校开展“抓培训，促六课”的“读书沙龙”活动，以学科组为单位集中学习与自学相结合，领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。6、办好教研活动（1）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录。（2）开展好集体备课教研活动，提前安排、精心备课、主讲发言、其他教师积极参与，做到教案的提前性、具体性、优质性、可操作性，真正达到优质教育智慧共享，提高课堂的教学效率。（3）本年期继续开展好全校性的常规教学研讨活动，每次活动由各备课组集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。7、加强校本培训的管理。成立以校长为组长的教师培训领导小组，各部门或中层干部要承担起辅导员职责：组织对众教师的理论辅导和实践指导。制定辅导计划、上好培训课，做好学习情况的考核。校长负责：师德教育。教科室主任负责：教育科研、青年教师的培训。教导处负责：基本功(硬笔字和朗读) 班主任培训。教研组长负责：新课程标准。各个管理层要各司其职，各负其责。8、本年期争取组织教师认真做好“教师档案”。教导处及时对教师的档案加以指导和检查，并统一加以装订和管理。档案袋内容主要包括：一份个人培训提高计划；听课笔记；读书笔记；一份教学设计；一篇经验总结性论文还有各种荣誉证书、各培训合格证书等。四、保障措施学校为教师的继续教育培训提供足够的经费保障。