水口小学学生科学实验操作技能比赛活动方案.doc

水口小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案一、活动目的为了强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶。二、参加对象五、六年级学生三、比赛内容比赛分笔试和实验操作两个部分，参赛学生独立完成笔试内容，实验操作由学生小组合作完成，内容以现行小学科学课程标准和教材为主。五年级：上册生物与环境单元及光单元六年级：上册工具和机械单元及形状与结构单元四、具体安排1、比赛时间：11月12日下午（初赛）、11月27日下午（复赛）。2、比赛办法：（1）科学实验操作技能比赛分为初赛和复赛。（2）五六年级各班推选10名同学参加学校初赛（笔试）、在初赛基础上按笔试成绩（分男女组）、科学老师的综合评定累积分确定各年级前12名同学（6男6女）参加复赛（操作技能）。（3）参赛选手分年级进行评比，每个年级设一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名。（4）复赛时，以年级为单位，同时开始实验，同时结束。学生现场准备实验器材（实验器材由学校统一摆放在现场），4人共同完成一个实验，由其中一人记录并汇报实验现象、实验结果，且能回答评委的提问。五、活动领导小组组长：付涛组员：李飞、 陈学彬、王懿评委：杨兴权 李天容 方晴 夏泽贵六、注意事项1各班参赛学生名单由科任教师于10月10以前上报教导处。 2各科任教师要加强对学生实验技能的培训。 2014年9月29日小学科学实验操作竞赛试题（五.上）学校姓名分数实验题目：制作一个潜望镜实验器材：长方体牙膏盒两片长方形镜片（大于盒子截面）剪刀刻刀胶带等。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2用刻刀在盒子上刻出装镜片的口子。2分3放入镜片并固定。2分4刻出观察口2分5会使用潜望镜（制作完成后，举手让监考老师检查）3分6整理实验器材0.5分小学科学实验操作竞赛试题（六 、上 ）学校姓名分数实验题目：研究杠杆尺秘密实验器材：杠杆尺 勾码 铁架台顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2调试杠杆尺使之达到平蘅。2分3在左边第2格处挂1个勾码， 在右边第1格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。2分4在左边第一格处挂2个勾码， 在右边第2格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。2分5在左边第2格处挂2个勾码， 在右边第2格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。2分6改变左边勾码的位置和数量再实验1分7整理实验器材0.5分