资源描述
14.4全等三角形的判定(5) 虹口实验供稿
课内练习:
一、填空题
1.如图,在△ABC和△FED中,AD=FC,AB=FE。当条件 后,就可得到△ABC≌△FED。只需填写一个你认为正确的条件。)
二、选择题
3.如图,已知点E在△ABC的外部,点D在BC边上,DE交AC于F,若∠1=∠2=∠3,A=AE,则有( )
(A)△ABD≌△AFD (B)△AFE≌△ADC
(C)△AEF≌△DFC (D)△ABC≌△ADE
课后练习:
一、填空题
2.如图,AD∥BC,M、N分别是AD 、BC的中点,MN与AC相交于点O,则图中相等的线段有 。(写出三对即可)。
二、选择题
4.下列条件中,不能判定△ABC≌△A′B′C′的是( )
(A)AB= A′B′,∠A=∠A′,AC= A′′C′
(B)AB= A′B′,∠A=∠A′,∠B=∠B′
(C)AB= A′B′,∠A=∠A′,∠C=∠C′
(D)∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′
三、解答题
5.如图,O为△ABC内一点,OA平分∠BAC,连结OB、OC,如果∠1=∠2,试说明AB=AC的理由。
6.如图,AD∥BC,且AD=BC,M、N分别是AD 、BC的中点,MN与AC相交于点O,是说明OM=ON的理由。
7.如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且DB=DC,求证:EB=FC。
提高题
如图:已知:AC∥BD EB平分∠CAB ∠DBA 且CD过E点
求证:AB=AC+BD
开放题
如图:△ABC中, ∠B=60°∠A 、C的平分线AD CE交于点F,试猜想AE,CD,AC有
怎样的数量关系,并加以证明。
14.4全等三角形的判定(6)虹口实验供稿
【课内反馈练习题】
一、填空题
1、如图,已知∠B=∠C,再添加一个条件 ,则△ABE≌△ACD。
2、如图,已知△ABC≌△ADE,延长BC交DA于F,交DE于G,∠D=25°,
∠E=105°,∠DAC=16°,则∠DGB的度数为 。
二、选择题
1、下列三角形不一定全等的是( )
(A)有两个角和一条边对应相等的三角形
(B)有两条边和一个角对应相等的三角形
(C)斜边和一锐角对应相等的两个直角三角形
(D)三条边对应相等的两个三角形
2、如图,OP平分∠AOB,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D。
下列结论中错误的是( )
(A)PC=PD
(B)OC=OD
(C)∠CPO=∠DPO
(D)OC=PC
【课后作业题】
基础题
一、 填空题
1、如图,已知AC=BC,只要补充条件∠ =∠ 或 = 就可以判定△AOC≌△BOC。
2、如图,△ACN≌△ABM,∠E=∠F=90°,则结论①∠1=∠2;②CD=DN;③∠B=∠C中正确的是 (将你认为正确的结论都填上)。
二、 选择题
1、如图,△ABC≌△DEF,则图中相等的线段有( )
(A)5组
(B)2组
(C)3组
(D)4组
2、如图,已知ABCDADBCBE=DF,则图中的全等三角形有( )
(A)3对
(B)4对
(C)5对
(D)6对
三、解答题
1、 如图,已知AD=BC,AC=BD。说明∠C=∠D的理由。
2、 如图,已知AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,过E的任意直线交AB于F,交CD于G,试说明EF=EG的理由。
提高题
已知:AB=AC AD=AE DC,BE交于点F
求证:AF平分∠BAC
开放题
如图:在△ABC中,点D,E在边BC上,∠CAE=∠B ,E是CD
D的中点,且AD平分∠BAE
1当∠BAC=90°时,求证:BD=AC
2当∠BAC≠90°时,BD=AC是否还成立?说明理由。
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