第二学期海珠区九年级综合练习物理试卷课件.doc

2015学年下学期海珠区九年级综合练习物理试卷一、单选题（每小题3分，共36分）1小明把一瓶没有加盖的酸奶、一块咸鱼放在冰箱里过了一晚，他从冰箱中拿出的酸奶中嗅到有一股咸鱼的味道此现象能说明A分子在不停地作无规则运动 B酸奶对咸鱼分子有引力C咸鱼的内能大于酸奶的 D咸鱼的温度高于酸奶的OOOO甲图2青蛙坐井观天如甲图所示井中的青蛙用“O”表示，以下能准确表示“坐井观天”光路传播的是A井中没水 B井中满水 C井中满水 D井中满水3如图所示，小明利用两个开关A和B，设计了一个电路，使电动机既能正向转动，也能反向转动当开关A、B分别接在“1”、“3”位置时，电动机正向转动则12AMB34A只将A改接在“2”，电动机反向转动B只将B改接在“4”，电动机正向转动CA、B分别改接在“2”、“4”，电动机反向转动DA、B分别改接在“2”、“4”，电动机正向转动鲸4如图所示，相同的水下录音装置A、B记录下在海里同一位置的鲸鱼发出的同一段声音A录到的有音调高和音调低的两种声音，B录到的只有一种音调低的声音由以上信息可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是A响度较大的声音B响度较小的声音C频率较低的声音D频率较高的声音5小罗有幸在广州看到了2016年的第一场雪，雪花落在干燥的阳台地面后很快就不见了，地面也变得湿滑以下观点错误的是A雪花是固态B地面温度可能是2 C雪花落在地面时，能量从地面向雪花传递D根据地面上观察到的现象，小明判断：发生的物态变化是升华前后安全线高铁6为避免乘客候车时发生事故，站台上设置了安全线如图所示，人必须在安全线外候车当高铁进站时，以下说法正确的是 A空气对人前方与后方都有压力，这两个力不平衡 B人前方的气流速度小于人后方的C人前方的空气压强大于人后方的 D若人站在安全线与车之间，气流可以把人推出安全线外跌倒杆7如图所示，小明沿着竖直的杆匀速上爬，所受的摩擦力为f1；后来沿杆匀速下滑，所受的摩擦力为f2通过受力分析，可以判断出 A匀速上爬时，f1的方向竖直向下B匀速下滑时，f2的方向竖直向上Cf1f2Df1f21328滚摆从图示的位置1静止释放，经过位置2后继续下降后来滚摆上升，上升时再经过位置2，到达最高位置3在整个运动过程中 A三个位置相比，在位置3时滚摆重力势能最大B与位置1时相比，在位置3时滚摆的动能较大C两次经过位置2，第一次经过时滚摆具有的重力势能较大D两次经过位置2，第一次经过时滚摆具有的动能较大B竖直向下掉A在空中静止C斜向上直线运动乙图D先向上运动再竖直向下掉9老王推铅球，球离手后在空中运动的轨迹如乙图所示如果推出的铅球在刚离开手的瞬间，不再受任何力的作用则球将106 108 1010 1012 1014 1016 1018 频率/Hz无 线 电 波紫外线X射线射线红外线红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫可见光10下图是电磁波家族，各种电磁波在真空中的传播速度相同.“红巨星”和“蓝巨星”分别是两类恒星前者呈暗红色，温度较低而后者呈蓝色，温度极高. 根据所给信息你可以推测得到A恒星温度越高，发光频率越低B红巨星发出的红光与蓝巨星发出的蓝光都是电磁波C红外线波长比蓝巨星发出的蓝光波长短D在真空中，红巨星发出红光的传播速度比蓝巨星发出蓝光的小11下图所示，把两个发光二极管极性相反地并联起来，组成二极管组把它的a、b端分别接在手摇发电机和干电池组上时，将观察到的现象记录在下表中以下说法正确的是 （提示：不能在短期内从自然界得到补充的能源称为不可再生能源）ab甲乙手摇发电机干电池组现象甲、乙交替发光甲一直发光；乙_A手摇发电机产生的是直流电B表格中漏写的现象应该是“也一直发光”C电能是可再生能源D手摇发电机的工作原理是：电磁感应12如图所示，在用两种方法提起同一重物时，拉力F大小相同，手移动距离sab=scd，运动时间tabtcd，通过比较可知A与ab段相比，cd段拉力做的功较多B滑轮组的机械效率是100%C两种方法中的钩码上升的高度相同D与cd段相比，ab段拉力做功的功率较小二、填空 作图题（共26分） NII？ M图113通电螺线管的左侧有一个静止的小磁针，它的右侧有一根条形磁体M螺线管与条形磁铁之间的磁感线分布如图1所示则：（1）通电螺线管的左端是 极（2）用箭头标出图中四条磁感线的方向（3）大致画出位于B点静止时的小磁针， 并标示出“N”极图3F1=20N图22114重力忽略不计的小球作匀速直线运动用照相机拍下其运动轨迹（每隔0.02s拍摄一次）图2依次记录了小球在第1、2次拍摄时的位置（1）请在图2中画出紧接着的第3次拍摄时小球的位置（2）若小球（用“”表示）只受两个力图3中已画出其中的一个力F1，请画出另一个力F2的受力示意图，并标出它的大小15苗圃中的开关闭合后，铭牌上都标有“220V、110W”的两盏电灯都能正常工作（1）根据安全用电原则，以笔画线在图4中画出完整的电路图（2）每盏灯正常工作时的电流为_，正常工作时的电阻为_火线零线图4ABCF2O图516如图5所示，质量忽略不计的AC硬棒能绕O点转动，在C点挂一物体在B点施加力F1时，棒刚好处于静止状态请（1）画出F2的力臂l2（2）在B点画出作用在杠杆上最小的动力F1（3）判断对错：杠杆受到的阻力F2就是物体受到的重力G（ ）（4）通过作图分析可知，此杠杆是_杠杆（选填：“省力”、“费力”或“等臂”）17老王利用如图6甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态图6乙是他根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像（1）由图像小明判断：冰属于晶体理由是 （2）由图乙可知，冰熔化过程共用时 min（3）A与B相比，哪一时刻试管内物质具有的内能较大？ ，理由是 冰温度/时间/min甲 图6 乙图7甲液体乙液体18图7，两个相同规格的电加热器给质量、初温都相同的两种液体加热若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，在加热相同时间后液体均未沸腾，测得甲液体的温度低于乙液体温度则：（1）比较这一过程中两种液体吸收的热量多少：Q甲_ Q乙（2）根据比热容公式c=_，可以判断 两种液体比热容的大小：c甲_ c乙 （选填：“”、“”或“”）19利用两块平面镜制成一个潜望镜，如图8所示MA图8小灯泡A发出的一束光水平射入潜望镜请完成：（1）画出灯泡A在平面镜M中的像A； 这个像是虚像还是实像？答：_（2）画出这束光到达人眼的光路图三、解析题（第20题8分，第21题9分，共17分）20在打捞某古船前，有关部门安排了一艘探测船求：（已知：海水的密度约1.0103kg/ m3；声音在海水中声速约1500m/s；g取10N/kg）（1）漂浮在港口的探测船，排开海水的质量为5106kg它受到的重力是多少？（2）探测船用声呐竖直向下发出超声波信号，0.2s后收到古船反射的回波则：古船在海面下的深度约是多少？古船受到海水的压强约是多少？21老王对家里的电磁炉进行研究，电磁炉的功率调节范围是120W2200W已知：水的比热容为4.2103J/(kg) （1）老王用电磁炉将质量为2kg的水从20加热到80，消耗了7.2105J的电能，水吸收的热量是多少？此过程电磁炉的效率是多少?（2）老王用电磁炉煮粥，先调到大功率把粥烧开，后用小功率继续熬粥这段时间电磁炉功率随时间变化如图9所示，求电磁炉在这900s内消耗的电能是多少? 22008003006000900图9（3）水烧开时冒出大量的“白气”是水蒸气还是小水珠？它是如何形成的？（4）煮粥时用大功率把粥烧开后，改用小功率熬粥而不是一直用大功率写出一个好处四、实验 探究题（22题8分，23题5分，24题8分，共21分）22（1）在探究凸透镜成像规律的实验中实验室提供了两个焦距分别为10 cm和20 cm的凸透镜如图10所示，用其中一个凸透镜放在光具座上进行实验时，光屏上得到一个清晰的像本次实验中，物距为 cm；所选凸透镜的焦距为 cm图10取下光屏，烛焰通过透镜能否成实像？答： m /gV /cm3图11甲乙（2）在探究物质质量与体积关系的实验中，老王找来几个大小不同的实心（同种）塑料块、某种液体做实验测某一塑料块质量：天平平衡时砝码和游码如图11甲所示，其读数为_g塑料与液体的“m-V”图像如图11乙所示，则液体的密度为_ kg/m3烧杯中装有足够多的此种液体，把塑料块放入液体中它的最终状态是_（选填：“漂浮”、“上浮”、“下沉”、“悬浮”或“沉底”）甲 图12 乙（3）弹簧测力计下挂一物体静止时的示数如图12甲所示当物体浸没在水中静止时，测力计的示数如图12乙所示则：物体所受重力的大小为_N；物体浸没在水中时所受浮力的大小为_N；23小明每天走路上学，老王给小明布置了一个任务：“利用学校的200米跑道，粗略测量学校到家的路程”请你帮小明设计一个合理方案要求：若使用器材，需在设计方案中说明，所设计方案最高可得2分；若不使用任何器材，设计方案最高可得4分方案中记录的量要用字母表示（1）方案（写出各步骤的具体操作）（2）用题目中所给条件及所记录的量，写出学校到家的路程表达式：s=_图1324探究“电流与电阻的定量关系”的电路如图13所示（1）实验中要求电阻R两端电压保持不变在实验探究过程中，保持电阻R两端电压不变的方法是：_在图14中，按图13的电路图连好电路（电流表、电压表均选小量程），要求变阻器滑片向左移动时，电流表的示数变小图14A-0.63315V-+-R A0.63图15小芳按设计思路进行实验，收集数据如下表：次数123电阻R /20105电流I /AI10.240.48 其中的读数I1如图15所示，则I1 = A在进行完第3次实验时突然发现：电流表读数接近为零，电压表读数接近电源电压则电路中出现的故障可能是：电阻R_SA1P A2R R1R2图16（2）小明实验时发现桌子上的两个测量工具都是电流表，其它器材与小芳的实验器材相同经过思考，利用现有器材设计出如图16所示电路，小明也能得出三组电阻和电流的数据操作步骤如下：将20的R1和10的R2电阻接入电路中；闭合开关，调节滑动变阻器滑片至适当位置，同时记下电流表A1、A2的示数分别为I1、I2 ；断开开关，把5的R3代替R1连入电路，再次闭合开关此时，调节变阻器滑片直至观察到什么情况，才能从A1电流表中读出R3的电流？答：_ 为什么要观察到上述情况，才能读出电流值？答：_