非生物因素对动物的影响实验省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第一节 生物与环境关系生物原因非生物原因：光、温度、水等第1页非生物原因非生物原因非生物原因非生物原因对某种动物影响对某种动物影响对某种动物影响对某种动物影响探究探究第2页怎样探究怎样探究怎样探究怎样探究光照条件对黄粉虫分布影响光照条件对黄粉虫分布影响光照条件对黄粉虫分布影响光照条件对黄粉虫分布影响温度对金鱼生活影响温度对金鱼生活影响温度对金鱼生活影响温度对金鱼生活影响湿度对鼠妇和黄粉虫影响湿度对鼠妇和黄粉虫影响湿度对鼠妇和黄粉虫影响湿度对鼠妇和黄粉虫影响第3页鼠妇鼠妇鼠妇鼠妇第4页鼠妇喜欢怎样生活环境？光会影响鼠妇分布吗？你会怎样进行探究试验？第5页提出问题：做出假设：制订计划：实施计划：得出结论：表示和交流：光会影响鼠妇分布吗?光会影响鼠妇分布思绪、材料、装置、步骤按计划进行与假设是否一致？分析和讨论结果第6页1.本试验探究试验原因是什么？2.还有哪些原因可能对鼠妇生活有影响？3.怎样确保试验结果只是因为要探究试验原因不一样所引发？对于其它原因怎样处理？第7页第8页第9页为了确保试验结果只是因为光照不一样而引发为了确保试验结果只是因为光照不一样而引发，应该使两种环境中除光照以外，温度、，应该使两种环境中除光照以外，温度、湿度等其它条件都保持相同，也就是说，光湿度等其它条件都保持相同，也就是说，光照是这个试验中照是这个试验中变量变量。在研究一个条件对研究对象影响时，所进在研究一个条件对研究对象影响时，所进行除了这种条件不一样以外，其它条件都相行除了这种条件不一样以外，其它条件都相同试验，叫做同试验，叫做对照试验对照试验。只有1个第10页第11页第12页1.向被子里倒入自来水，放入温度计统计温度，将3条小鱼放入烧杯中，观察小鱼1分钟呼 吸次数。（一人数一条）2.向杯子里稍加热水，温度至25度，恒温2分钟 后开始数1分钟小鱼呼吸。3.向杯子里加冰块，温度分别至15度、10度，恒 温2分钟后开始数1分钟小鱼呼吸。第13页每分每分钟鳃盖运盖运动次数次数第一次第二次第三次251号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼15统计水温一定要爱护试验中动物们!第14页开始动手吧！开始动手吧！开始动手吧！开始动手吧！第15页