1、口语交际口语交际 讨论讨论第1页教学目标：教学目标：1讨论时要做到紧紧围绕议题、言无不尽、包容合作。2培养语言表示及其交流、沟通能力，勉励主动参加讨论。3经过讨论，学会听话、组织语言、评析他人对话。第2页学情诊疗 导入活动闻鸡起舞第3页活动形成 讨论标准讨论标准：紧紧围绕议题；言无不尽；包容合紧紧围绕议题；言无不尽；包容合作。作。第4页活动形成 讨论规则讨论规则预先公布相关要求主持人要保持中立在开始讨论之前，明确讨论目标、问题、注意事项等，这些要求必须详细、明确、有可操作性。基本职责是遵照规则来裁判并执行程序，尽可能不发表自己意见，不对他人讲话表现出倾向性。第5页活动形成 讨论规则参加者讲话机
2、会均等讲话观点要明确尽可能让全部参加者都有讲话机会，尤其是意见不一样参加者也有表示观点权利。讲话者要明确表示对相关问题意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚。第6页活动形成 讨论规则就事论事，文明表示讨论目标是研究、处理问题，讲话时不得进行人身攻击，不得质疑他人动机、习惯或兴趣。尊重讲话完整性不能随便打断他人讲话。第7页活动形成 讨论规则讲话时间与次数受限每人每次讲话时间不能太长;每人对同一问题讲话次数也不宜太多，不能搞一言堂。不一样问题依次讨论讲话者不得偏离当前讨论问题。只有在一个问题讨论完成后，才能讨论另外一个问题。第8页活动形成 实例借鉴讨论主题:我看“闻鸡起舞”活动过程(二二)唇枪舌
3、剑唇枪舌剑(一一)活动准活动准备备(四四)教师点教师点评评(三三)表彰总结表彰总结第9页活动形成 实例借鉴1 1分组分组2 2搜集搜集3 3整理整理4 4演练演练活动准备第10页活动形成 实例借鉴唇枪舌剑1 1布置赛场布置赛场2 2活动开始活动开始3 3精彩亮相精彩亮相4 4正式辩论正式辩论(1)亮明观点(2)你攻我辩(3)攻辨小结(4)自由辩论第11页课堂小结课堂小结说话能力是一个综合能力，它不但指普通说话技能技巧，还包含说话人观察能力、思维能力、应变能力、知识结构及其它相关原因。在辩论中，讲话时间都是有限，一定要学会怎样精练语言。另外，怎样在最短时间内向对方提出质疑，在相互尊重前提之下敏锐地抓住对方漏洞，这也是我们要不停地去锻炼完善地方。第12页谢谢观看！第13页
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