第二节幼儿社会性发展的特点省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第二节 幼儿社会性发展特点第1页学习重点：u 1、幼儿社会性发展有哪些方面？u 2、什么是自我意识？它包含哪些方面？u 3、这些方面各有哪些特点？u 4、幼儿情绪情感社会性发展有那些表现？第2页第3页 一、自我意识第4页（一）自我认识“我”使用是自我意识一大飞跃（二）自我评价 自我评价特点：1、依赖性 2、表面性和局部性 3、情绪性第5页思索：请同学们想想假如你是幼稚园教师你应该怎样评价本班幼儿？第6页（三）自我控制幼儿自我控制水平低，需要成人语言调整幼儿自我控制发展特点幼儿自我控制发展特点（1）3岁左右，幼儿能在没有外界控制环岁左右，幼儿能在没有外界控制环境中短时间那服从成人要求；境中短时间那服从成人要求；（2）在四岁以后，幼儿能在成人提出要求）在四岁以后，幼儿能在成人提出要求时时，尝试用语言调整自己行为，当成人不停尝试用语言调整自己行为，当成人不停提醒自我控制时间延长；提醒自我控制时间延长；（3）到五六岁时，许多幼儿会有意识控制）到五六岁时，许多幼儿会有意识控制自己行为。自己行为。第7页 二、情绪情感1、定义情绪情感是因个人需要是否得到满足而产生主观反应。2、情绪分类主动情绪、消极情绪3、幼儿情绪情感社会化发展主要表现：（1）逐步了他人直接外在情绪（2）情绪情感社会成份不停增多（3）逐步能够表示和控制自己情绪第8页第9页第10页本节知识小结第11页