复旦大学国际文化交流学院《354汉语基础》[专业硕士]历年考研真题及详解.pdf

目录第一部分复旦大学354汉语基础专业硕士历年真题及详解2013年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）2013年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解2012年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）2012年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解第二部分兄弟院校汉语基础专业硕士历年真题及详解2013年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）2013年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解2012年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）2012年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解2011年南开大学汉语言文化学院354汉语基础专业硕士考研真题2011年南开大学汉语言文化学院354汉语基础专业硕士考研真题及详解2010年南开大学汉语言文化学院354汉语基础专业硕士考研真题2010年南开大学汉语言文化学院354汉语基础专业硕士考研真题及详解2010年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）2010年北京大学对外汉语教育学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解第一部分复旦大学354汉语基础专业硕士历年真题及详解2013年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）一、文言文阅读马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则莫若惠之选贤良举笃敬兴孝悌收孤寡补贫穷如是则庶人安政矣庶人安政然后君子安位传曰君者舟也庶人者、水也水则载舟水则覆舟此之谓也1给原文加上标点2解释加点字的意思二、修改下列病句并简析理由：1对不起，我没听清楚，请还说一遍。2我来了一个月中国。三、词语辨析1“毕竟”和“究竟”2“埋怨”和“抱怨”四、句子成分分析1用中心词分析法分析下句。大操场戏台上新搭的灯亮得人眼睛都睁不开。2用层次分析法分析下句。这本书我不知道他看得懂看不懂。五、分析下列句子中划线的词的词性1我给了他一拳。2把老王给气坏了。六、修改下列成语中的错别字1故名思义2修茸一新3炫赫一时4置若惘闻七、以找出下句子不符合普通话规范的句子并修改1我今天有去学校看书。2他经常约朋友一起吃老酒。3你把地扫扫干净。4从面积看，四川省比广东省大。5他家当被小偷偷了个精光。八、填空1“车子停了下来”，“下来”的意思是_。2修辞的两大分野是_。3北方方言的四个次方言区有：东北、华北方言，西南方言，西北方言，_。4结构主义语言学的方法有：替换法，分布分析法，直接成分分析法，。5“叫我如何不想他”用的修辞方法是_。6经过医生的抢救，他终于醒过来，“过来”的意思是_。九、选择1“眼是水波横，山是眉峰聚”用的修辞手法是。A借喻B明喻C倒喻D暗喻2下列词性一样的是。A金、银、铜B铜、铁、锡C金、锡、铁D银、铜、锡3“友”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字4“泉”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字5“荆”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字6“亦”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字2013年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解一、文言文阅读马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则莫若惠之选贤良举笃敬兴孝悌收孤寡补贫穷如是则庶人安政矣庶人安政然后君子安位传曰君者舟也庶人者、水也水则载舟水则覆舟此之谓也1给原文加上标点马骇舆，则君子不安舆；庶人骇政，则君子不安位。马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之。选贤良，举笃敬，兴孝悌，收孤寡，补贫穷。如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。传曰：“君者，舟也，庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟。”此之谓也。2解释加点字的意思1舆：车马，车驾2惠：实惠，有利的政策3兴：提倡，倡导4传：传言，俗话说二、修改下列病句并简析理由1对不起，我没听清楚，请还说一遍。修改：将“还”改为“再”分析：用“还”往往强调重复的动作与原动作之间的连续性，用“再”往往强调同样的动作重新开始，重新进行。此处表示重复是将已经完成的动作重复一遍，而不是在之前的动作上继续。因此要将“还”改为“再”。2我来了一个月中国。修改：将语序调整为：我来中国一个月了。分析：“来”为及物动词，后面需紧跟你宾语，所以将“中国”和“一个月”调换顺序，“来”为短时动词，动宾短语“来中国”不能直接与表示时间段的词相联系，后面需要添加时态助词来表示动作的完成和延续，所以将时态助词“了”放在时间词后面。三、词语辨析1“毕竟”和“究竟”1相同之处“毕竟”和“究竟”同为副词，够可以用于非疑问句，表示强调和肯定。2不同之处 意义范围不同。“毕竟”只表示强调或肯定，“究竟”还可以表示追查和推求 语法功能不同。“究竟”用处较广，既可用于非疑问句，又经常用于疑问句。“毕竟”职能用于非疑问句。词性不同。“究竟”除了作副词外，还可作名词。如“为了早知道个究竟，我们特地去调查。”2“埋怨”和“抱怨”1相同之处“埋怨”和“抱怨”都是动词，都含有因不满而责怪别人的意思。2不同之处 词义程度不同。“埋怨”责怪的程度较轻。“抱怨”责怪的程度较重。搭配对象不同“埋怨”的对象可以是别人，也可以是自己，还可以是事物。“抱怨”的对象只能是他人或事物，一般不用于自己对自己。四、句子成分分析1用中心词分析法分析下句。大操场戏台上新搭的灯亮得人眼睛都睁不开。2用层次分析法分析下句。这 本 书 我 不 知 道 他 看 得 懂 看 不 懂。|主|谓|定|中|主|谓|指|量|动|宾|状|中|主|谓|联|合|述|补|述|补|五、分析下列句子中划线的词的词性1我给了他一拳。2把老王给气坏了。六、修改下列成语中的错别字1故名思义2修茸一新3炫赫一时4置若惘闻修改：故顾；茸葺；炫煊；惘罔七、找出不符合普通话规范的句子并修改1我今天有去学校看书。量词【答案】量词总是出现在数词后边，两者一起组成数量短语，作定语、状语或补语，物量词表示人和事物的计算单位。“拳”和“一”组成数量短语，作动词“给”的补语，“拳”是物量词，表示动作的计量单位。【解析】介词【答案】介词起标记作用，依附在实词或短语前面共同构成“介词短语”，整体主要修饰、补充谓词性词语，标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。“给”是表示施事、受事的介词。句中“给”表示“老王”是受事。【解析】错误，将“有”改为“没有”，或直接删掉后在句尾加“了”。【答案】动词“有”表示存在，后面需添加名词性成分，肯定陈述句【解析】2他经常约朋友一起吃老酒。3你把地扫扫干净。4从面积看，四川省比广东省大。5他家当被小偷偷了个精光。客观描述事件的存在，“有”不能直接放在肯定陈述句中构成语意重复。一般“有”的否定形式“没有”用在陈述句中。正确【答案】错误，将“扫扫”改为“扫”或“打扫”，还可以将“干净”删掉。【答案】可持续的动作行为动词重叠以后表示短暂、轻微(动作的动量少或时量少)限于表示。单音动词重叠是AA式，如“想想、说说”，单音节动词重叠后除了“看”和语气词外，不能再跟其他成分，所以本句只能是将“扫扫”去掉重叠，或删掉“干净”。【解析】错误，应将“从面积看”看删掉，在“四川省”后面添加“面积”。【答案】分析：后半句中的“大”足以标示出比较的内容，两个省份之间比较大小的只能是“面积”，所以无需再在句首加以提示。【解析】错误，应该在“他”之后加上结构助词“的”。【答案】“他”是第三人称代词，“家当”是一般名词，二者都可以做主语，“他”和“家当”都放在句首，且没有任何虚词标示其关系，则本句【解析】八、填空1“车子停了下来”，“下来”的意思是_动作的完成2修辞的两大分野是 积极修辞和消极修辞。3北方方言的四个次方言区有：东北、华北方言，西南方言，西北方言，江淮方言。4结构主义语言学的方法有：替换法，分布分析法，直接成分分析法，主干成分分析法和变换分析法。5“叫我如何不想他”用的修辞方法是 反问。6经过医生的抢救，他终于醒过来，“过来”的意思是动作开始并持续。九、选择1“眼是水波横，山是眉峰聚”用的修辞手法是。A借喻B明喻C倒喻D暗喻就会出现两个主语，“他”是有领属性质的代词，在其后面添加结构助词“的”组成定语，用以标示“他”和“家当”的领属关系。D【答案】暗喻又叫“隐喻”，本体和喻体也都出现，但用“是、变成、成为、等于”等喻词。本句中“是”便是喻词。明喻的构成方式是本体、喻体都出现，中间用“像、如、似、”等一类的喻词。借喻不出现本体，【解析】2下列词性一样的是。A金、银、铜B铜、铁、锡C金、锡、铁D银、铜、锡3“友”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字【解析】友，志趣相投叫作“友”。字形采用两个“又”会义，像两人交手相握，彼此友好。，这是古文写法的“友”。，这也是古文写法的“友”。或不在本句出现，而是借用喻体直接代替本体。A【答案】“金、银、铜、铁”都具有名词和形容词词性；“锡”则是具有名词和动词的词性，“锡”作动词时通“赐”，给予，赐给之意。同时，“金、银、铜”可以做货币，有量词词性。【解析】B【答案】4“泉”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字5“荆”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字6“亦”字的造字法是。A象形字B会意字C指示字D形声字A【答案】许慎说文解字：水，原也。象水流出成川形。凡泉之屬皆从泉。疾緣切。【解析】D【答案】荆，楚木。字形采用“艸”作边旁，“刑”是声旁。【解析】A【答案】许慎说文解字：亦，人之臂亦也。从大，象兩亦之形。凡亦之屬皆从亦。羊益切【解析】2012年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）壹、中外文化及跨文化交际基础（共80分）一、填空（每小题1分，共30分）1能记和所记既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种_的关系。2现代汉语有广狭二义，广义的包括各种方言，狭义的指的是_。3现代汉语方言中，赣方言以_为代表。4现代汉语规范化的标准中，词汇方而以_为基础。5在构词方而，现代汉语能运用_，附加和重叠，轻声和儿化等方式构成无限多的新词。6音色是声音的个性，特色，决定于_。7发音器包括呼吸器官，_，口腔和鼻腔。8语音的_属性是语音的木质。9语言里能够区分别词义的最小语音单位叫做_。10_是汉字第一次规范化的字体。11_可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。12草书共有三种:章草，_，狂草。13现代汉字字形的结构单位有二:一是笔画，一是_。14_是语言中最小的音义结合体。15词义中同表达观念有关的意义部分叫做_。16词义具有概括性，_民族性。17熟语的范围相当广，包括惯用语，成语，歇后语，_，格言。18“违背”和“违反”的区别在于_。19“充足”与“充分”的区别在于_。20跟语音，词汇相比，语法具有更明显的_，稳固性和民族性。21造成同音词的直接原因，有以下几点：（1）造词时语音形式偶合；（2）语音演变的结果；（3）_；（4）借用外来词的结果。22“好热的天气!”是_句。23“他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命令人家快进屋去。”是_复句。24“我看樱花，往少里说，也有几十次了。”中“往少里说”的作用是_。25_能用在动词，形容词前边表不客观的可能性，必要性和人的主观愿望。26“写草字”中宾语表示动作的_。27“我好像在哪儿见过这个人。”中的“哪儿”是代词_的用法。28“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。”运用了_辞格。29_是适应社会政治生活领域的交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。30口头语体可以分为谈话语体和_两类。二、判断题（每小题1分，共20分）（对的打，错的打X）1现代汉语音节结构中，一个音节最多包含三个辅音。（）2汉语缺少严格意义上的形态变化。（）3语音，词汇，语法三要素的发展是不平衡的，可是，它们相互协调，相互制约，合乎规律地共处在一个整体中。（）4汉语音节结构的发展，显然有复杂化的趋势。（）5音节是语音的最小单位。（）6发辅音时，声带总是颤动的。（）7甲骨文已经是相当发达的文字，不带表音成分的字占绝大多数，带表音成分的字较少。（）8汉代主要用小篆，而隶属，行书也已流行。（）9汉字字形记录的语音单位是音节。（）10如果作略微细致一些的分析，现代汉字的方位关系可以分为三种基木类型。（）11词是最小的语言单位。（）12“姐姐”是单纯词。（）13语法单位分为三级:词，短语，句子。（）14根据句子的结构分出来的句子类型叫句类。（）15用历史观点来研究某一语音的语法构造的发展，演变的学问叫做描写语法学。（）16实词的不同语法功能表现在词和词的组合能力上边。（）17句子是语言的基本运用单位。（）18“总之，她有差错，我就遭殃。啥!我离开离出了是非!旅行旅出了祸殃!”运用了仿词辞格。（）19何洁回来，大口喘气，指指帆布包，笑着对我说:“我把你的前半生提回来了。”，运用了借代辞格。（）20“黄苗子说，他吃着黄生米，津津有味地读了黄裳的陈圆圆，是因为听我说这篇文章好。”运用了借代辞格。（）三、选择题（每小题1分，共3分）1“r”属于_A塞音B赛擦音C擦音D边音2“c”属于_A塞音B赛擦音C擦音D边音3普通话有_单元音韵母。A7个B3个C10个D9个4普通话声母中的塞音是_。Ab、p、d、t、f、sBb、p、d、t、g、kCf、s、sh、z、zh、r Df、s、sh、r、x、h5“h”不能和_韵母相拼。A齐齿呼、撮口呼B开口呼、齐齿呼C齿呼、合口呼D合口呼、撮口呼6普通话“符”的韵母u属于_。A前、高、圆唇元音B前、半高、不圆唇元音C后、半高、圆唇元音D后、高、圆唇元音7“笑靥”的正确读音是_。Axio yn Bxio yn Cxio y Dxio y8“殷洪”的正确读音是_。A yn hng B yn hngC y hng D yn hng9“朱”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字10“爪”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字11“舟”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字12“益”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字13“雪亮”的构词方式属于合成词中的_。A联合型B主谓型C偏正型D补充型14“合成”的构词方式属于合成词中的_。A联合型B主谓型C偏正型D补充型15“改革”的构词方式属于合成词中的_。A联合型B主谓型C偏正型D补充型16“看着必反”是_。A联合短语B偏正短语C动宾短语D连谓短语17“你们几位”属于 _。A联合短语B偏正短语C同位短语D动宾短语18“他一向态度和蔼。”是_。A主谓谓语句B连谓句C存现句D非主谓句19“多么漂亮的风景啊!”是_。A主谓谓语句B连谓句C动宾谓语句D非主谓句20“他很悲育，哭肿了眼睛，心也哭硬了。”中的补语属于_。A结果补语B可能补语C时量补语D趋向补语21“工作上的事你要多操心，大意不得”中的补语属于_。A结果补语B可能补语C时量补语D趋向补语22“雪原上是冰封的科洛河”。属于_。A存现句B双宾语句C兼语句D连谓句23“李老师教过我们数学。”是_。A存现句B双宾语句C兼语句D连谓句24“山梁上隐去了落霞的余晖。”是_。A存现句B双宾语句C兼语句D连谓句25“除非各方都有合作的愿望，否则不能达成协议”是_。A转折关系复句B因果关系复句C条件关系复句D选择关系复句26“基木公式都弄错了，可见没有认真学。”是_。A转折关系复句B因果关系复句C条件关系复句D让步关系复句27“在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮来看帝国主义在中国的统治。”运用的修辞格是_。A粘连B比喻C借代D比拟28“时雨点红桃千树”运用的修辞格是_。A粘连B比喻C借代D比拟29“每日来到小河边，一坐就是大半天，莫道此河无鱼钓，俺不钓鱼钓时间。”运用的修辞格是_。A粘连B比喻C借代D比拟30“她还是在笑，春天似乎为她而来，携着繁华和鸟语。”运用的修辞格是_。A借代B比拟C仿词D比拟贰、汉语应用能力（共40分）四、语音能力题（共10分）1选择拼音正确的音节（5分）（1）ji（2）fi（3）wu（4）jiu（5）yio（6）qn（7）jn（8）xi（9）qu（10）hu2写出下而句子的拼音（共5分）我叔叔身上披了一件头皮礿。五、汉字能力题（共15分）1填空题（10分）（1）“像”有_笔。（2）“麦”有_笔。（3）“架”是_结构。（4）“庭”是_结构。（5）“笙”的声旁是_。（6）“题”的形旁是_。（7）“傀”的第八笔是_。（8）“敖”的第四笔是_。（9）“此”的笔顺是_。（10）“勉”的笔顺是_。2改正下列成语中的错别字（共5分）（1）忧柔寡断（2）卑躬曲膝（3）陈词烂调（4）短小精干（5）民生凋蔽六、语法词汇规范（共5分）1判断下列句子是否符合普通话规范的说法（对的画O,错的画X）（1）快把你的手洗洗干净。（2）今天你有去学校吗?（3）四川省大过广东省。（4）他的小脸红扑扑的。（5）你怎么没有把他叫来?七、文言文阅读题（共10分）1请为下列古文加注标点。（6分）景公欲更晏子之宅曰子之宅近市锹溢嚣尘不可以居请更诸爽恺者辞曰君之先臣容焉臣不足以嗣之于臣侈矣且小人近市朝夕得所求小人之利也敢烦里旅公笑日子近市识贵贱乎对曰既利之敢不识乎公曰何贵何贱于是景公繁于刑有鬻踊者故对曰踊贵而履践公楸然改容2根据这段古文解释加线词语的意思。（共4分）（1）“更”的意思是_。（2）“且”的意思是_。（3）“里”的意思是_。（4）“踊”的意思是_。叁、汉语语言分析（共30分）八、语音分析题（共5分）1填空题（每题一分）（1）“我有一朋友”中“一”的正确读音是_。（2）普通话音节wui中韵母的韵腹是_。（3）普通话音节zhuang（阴平）是由_个音素构成的音节。（4）“这样做行不行啊?”中“啊”的实际读音是_。（5）“熊猫笨拙的样子十分可爱。”中“拙”的正确读音是_。九、辨析下列词语（每题5分，共10分）1“于是”与“所以”2“马上”与“顿时”十、语法分析（共10分）A用简易加线分析下列句子成分，主谓之间用|隔开，主语中心语用=表示，谓语中心语用_表示，宾语中心语用_表示，定语用（）表不，状语用表示，补语用表示，插入语用下划表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。1对这些人，毫无疑问，我们只能采取说服教育的方法。（3分）2你去把他请到我们学校来做一次讲座吧。（4分）B分析下列句子中加点的词的词性。（3分）3这都哪儿跟哪儿呀!4小偷把我的自行车给偷走了。5那家伙就是个大忽悠。十一、修改下列病句并说明理由（5分）1有机会的话，我想还去一次丽江。2王老师的鼓励使我学习汉语。2012年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解壹、中外文化及跨文化交际基础（共80分）一、填空（每小题1分，共30分）1能记和所记既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种_的关系。2现代汉语有广狭二义，广义的包括各种方言，狭义的指的是_。3现代汉语方言中，赣方言以_为代表。4现代汉语规范化的标准中，词汇方而以_为基础。5在构词方而，现代汉语能运用_，附加和重叠，轻声和儿化等方式构成无限多的新词。约定俗成【答案】现代汉民族共同语【答案】南昌话【答案】北方方言词汇【答案】词根复合【答案】6音色是声音的个性，特色，决定于_。7发音器包括呼吸器官，_，口腔和鼻腔。8语音的_属性是语音的本质。9语言里能够区分词义的最小语音单位叫做_。10_是汉字第一次规范化的字体。11_可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。音波颤动的形式【答案】喉头和声带【答案】社会【答案】音位【答案】小篆【答案】小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体，是汉字第一次规范化的字体，小篆的诞生标志着汉字的统一。【解析】隶书【答案】隶书的诞生在汉字发展史上占重要地位，它是古汉字演变为现代汉字的转折点。隶书变古汉字的曲折线条为方折，变弧形为直线，从而形成笔画，这就突破了古代汉字的基本体式，变汉字为扁方形字体。【解析】12草书共有三种:章草，_，狂草。13现代汉字字形的结构单位有二:一是笔画，一是_14_是语言中最小的音义结合体。15词义中同表达观念有关的意义部分叫做_。16词义具有概括性，_民族性。17熟语的范围相当广，包括惯用语，成语，歇后语，_，格今草【答案】草书共有三种：章草、今草和狂草。章草是就隶书加以变化的，起于汉代；今草是章草的继续，是楷书的快写体，从东汉末年流传至今；狂草是在今草的基础上任意增减笔画，恣意连写，兴于唐代。【解析】部件【答案】现代汉字字形的结构单位有二:一是笔画,一是部件。笔画是字形的最小结构单位,部件是由笔画组合而成的、比笔画大的构字单位。【解析】语素【答案】理性义【答案】模糊性【答案】言。18“违背”和“违反”的区别在于_。19“充足”与“充分”的区别在于_。20跟语音，词汇相比，语法具有更明显的_，稳固性和民族性。21造成同音词的直接原因，有以下几点：（1）造词时语音形式谚语【答案】搭配对象不同【答案】违背一般和道义主旨等搭配，违反一般和法律规则等搭配。【解析】搭配对象不同【答案】“充足”多和具体事物搭配，“充分”一般和抽象概念搭配。【解析】抽象性【答案】抽象性指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多，这是因为它是一个由各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。民族性是指每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。不同语言的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点之所在。【解析】偶合；（2）语音演变的结果；（3）_；（4）借用外来词的结果。22“好热的天气!”是_句。23“他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命令人家快进屋去。”是_复句。24“我看樱花，往少里说，也有几十次了。”中“往少里说”的作用是_。25_能用在动词，形容词前边表示客观的可能性，必要性和人的主观愿望。意义演变的结果【答案】名词性非主谓【答案】分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。这句话是由定中短语形成的名词性非主谓句。【解析】顺承【答案】顺承复句的前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。【解析】表示对情况的推测和估计【答案】“往少里说”是一个插入语，表示对情况的推测和估计。【解析】能愿动词【答案】26“写草字”中宾语表示动作的_。27“我好像在哪儿见过这个人。”中的“哪儿”是代词_的用法。28“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。”运用了_辞格。29_是适应社会政治生活领域的交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。30口头语体可以分为谈话语体和_两类。对象【答案】【解析】虚指【答案】虚指，指代不能肯定的人或事物，包括不知道、说不出或不想说出的。【解析】顶真【答案】顶真是用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接的辞格，也叫“联珠”。【解析】政论语体【答案】演讲【答案】语体分为口头语体和书面语体两类，其中口头语体包括谈话语体和演讲语体，书面语体又分为事务语体、科技语体，政论语体、【解析】二、判断题（每小题1分，共20分）（对的打，错的打X）1现代汉语音节结构中，一个音节最多包含三个辅音。（）2汉语缺少严格意义上的形态变化。（）3语音，词汇，语法三要素的发展是不平衡的，可是，它们相互协调，相互制约，合乎规律地共处在一个整体中。（）4汉语音节结构的发展，显然有复杂化的趋势。（）5音节是语音的最小单位。（）文艺语体四类。【答案】一个音节最多包含四个音素，最多可以有三个元音；最多只能有两个辅音，即声母和韵尾。【解析】【答案】【答案】【答案】汉语音节结构的发展，显然有单纯化的趋势。中古音发展到近代北方话音系，很多变化可以体现这一点。【解析】【答案】6发辅音时，声带总是颤动的。（）7甲骨文已经是相当发达的文字，不带表音成分的字占绝大多数，带表音成分的字较少。（）8汉代主要用小篆，而隶书，行书也已流行。（）9汉字字形记录的语音单位是音节。（）10如果作略微细致一些的分析，现代汉字的方位关系可以分为三种基本类型。（）音素是从音质角度划分的最小的语音单位。音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。【解析】【答案】发辅音中的清音时，声带不颤动。【解析】【答案】【答案】汉代主要用隶书,而草书、行书也已流行。【解析】【答案】【答案】方位关系是指合体字中部件的方位和部件之间的组合关系，按粗疏的分析，现代汉字有上下关系、左右关系、内外关系三种方【解析】11词是最小的语言单位。（）12“姐姐”是单纯词。（）13语法单位分为三级:词，短语，句子。（）14根据句子的结构分出来的句子类型叫句类。（）位关系。如果再作细致一点分析，现代汉字的方位关系有：左中右结构、上中下结构、品字结构、半包围结构（包括三面包围和两面包围）。【答案】语素是最小的有音又有义的语言单位。词是能够独立运用的最小的语言单位。【解析】【答案】“姐姐”是重叠式合成词。【解析】【答案】语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体。【解析】【答案】根据句子的结构分出来的句子类型叫句型，句类是根据句子的语气分出来的类。【解析】15用历史观点来研究某一语音的语法构造的发展，演变的学问叫做描写语法学。（）16实词的不同语法功能表现在词和词的组合能力上边。（）17句子是语言的基本运用单位。（）18“总之，她有差错，我就遭殃。啥!我离开离出了是非!旅行旅出了祸殃!”运用了仿词辞格。（）19何洁回来，大口喘气，指指帆布包，笑着对我说:“我把你的前半生提回来了。”，运用了借代辞格。（）【答案】用历史观点来研究某一语音的语法构造的发展、演变的学问叫做历史语法学；研究某一语言在发展中一定时期的语法构造的学问，叫做描写语法学。【解析】【答案】【答案】【答案】这句话运用了拈连的辞格。拈连是指利用上下文的联系，把于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。甲事物一般都是具体的，多数在前；乙事物一般都是抽象的，多数在后。这种辞格，在一定的语言环境中，可以使语言生动别致，也有含溜趣、简练的修辞效果。【解析】20“黄苗子说，他吃着黄生米，津津有味地读了黄裳的陈圆圆，是因为听我说这篇文章好。”运用了借代辞格。（）三、选择题（每小题1分，共3分）1“r”属于_A塞音B塞擦音C擦音D边音2“c”属于_A塞音B塞擦音C擦音D边音【答案】【答案】这句话中没有运用借代辞格，“津津有味”运用了双关手法。【解析】C【答案】“r”属于浊擦音。【解析】3普通话有_单元音韵母。A7个B3个C10个D9个4普通话声母中的塞音是_。A b、p、d、t、f、sBb、p、d、t、g、kCf、s、sh、z、zh、rDf、s、sh、r、x、h5“h”不能和_韵母相拼。A齐齿呼、撮口呼B开口呼、齐齿呼B【答案】C【答案】B【答案】塞音发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声，有b、p、d、t、g、k六个。【解析】C齿呼、合口呼D合口呼、撮口呼6普通话“符”的韵母u属于_。A前、高、圆唇元音B前、半高、不圆唇元音C后、半高、圆唇元音D后、高、圆唇元音7“笑靥”的正确读音是_。Axio yn Bxio yn Cxio y Dxio y8“殷洪”的正确读音是_。A【答案】“h”是舌面后音，舌面后音能跟开口呼、合口呼韵母拼合，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。【解析】D【答案】D【答案】A yn hng B yn hngC y hng D yn hng9“朱”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字10“爪”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字A【答案】C【答案】“朱”是指事字。字从丿，从未。“丿”意为“不”。“未”指小树、嫩枝。“丿”与“未”联合起来表示“不小的树”。本义：成年的树，成材的木。【解析】11“舟”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字12“益”是_。A象形字B会意字C指事字D形声字A【答案】“爪”是象形字。本义：人的手或动物的“手”。【解析】A【答案】“舟”，象形。甲骨文字形,象船形。两边象船帮,中间三条线代表船头、船舱和船尾。先秦多用“舟”,汉以后用“船”渐多起来。本义:船。【解析】B【答案】“益”，会意。小篆字形。象器皿中有水漫出。从皿，从水。“水”已隶变。本义：“溢”的本字，水漫出。【解析】13“雪亮”的构词方式属于合成词中的_。A联合型B主谓型C偏正型D补充型14“合成”的构词方式属于合成词中的_。A联合型B主谓型C偏正型D补充型15“改革”的构词方式属于合成词中的_。A联合型B主谓型C偏正型D补充型C【答案】“雪”修饰“亮”，是偏正型合成词。【解析】D【答案】前一词根“合”表示动作，后一词根“成”表示动作的结果。【解析】17“你们几位”属于 _。A联合短语B偏正短语C同位短语D动宾短语18“他一向态度和蔼。”是_。A主谓谓语句B连谓句C存现句D非主谓句A【答案】“改革”由两个意义相近词根“改”和“革”并列组合而成。【解析】C【答案】同位短语，多由两项组成，前项和后项的词语不同，所指是同一事物。前项后项共作一个成分，因前后语法地位相同，故名同位短语；又因前后项有互相说明的复指关系，故又叫复指短语。【解析】A【答案】主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。这句话就是由“态度和蔼”这个主谓短语充当谓语的句子。【解析】19“多么漂亮的风景啊!”是_。A主谓谓语句B连谓句C动宾谓语句D非主谓句20“他很悲育，哭肿了眼睛，心也哭硬了。”中的补语属于_。A结果补语B可能补语C时量补语D趋向补语21“工作上的事你要多操心，大意不得”中的补语属于_。A结果补语B可能补语D【答案】这句话分不出主语和谓语，是一个由定中短语形成的名词性非主谓句。【解析】A【答案】结果补语表示因动作、行为导致的结果。【解析】C时量补语D趋向补语22“雪原上是冰封的科洛河。”属于_。A存现句B双宾语句C兼语句D连谓句23“李老师教过我们数学。”是_。A存现句B双宾语句C兼语句D连谓句B【答案】可能补语表示能怎么样或不能怎么样，句子中的“不得”就是可能补语。【解析】A【答案】存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。这句是存在句。【解析】B【答案】24“山梁上隐去了落霞的余晖。”是_。A存现句B双宾语句C兼语句D连谓句25“除非各方都有合作的愿望，否则不能达成协议”是_。A转折关系复句B因果关系复句C条件关系复句D选择关系复句有指人和指事物双层宾语的句子叫双宾句。这句话中有“我们”和“数学”双层宾语。【解析】A【答案】存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。这句是消失句。【解析】C【答案】条件复句偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。条件关系分有条件和无条件两类，有条件又分充足条件和必要条件两类。“除非否则”是必要条件关系复句常用关联词语。【解析】26“基木公式都弄错了，可见没有认真学。”是_。A转折关系复句B因果关系复句C条件关系复句D让步关系复句27“在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。”运用的修辞格是_。A粘连B比喻C借代D比拟28“时雨点红桃千树”运用的修辞格是_。A粘连B【答案】因果关系复句偏句说出原因或理由，正句表示结果。“可见”是因果关系复句常用关联词。【解析】C【答案】借代是一种不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替的辞格叫，也叫“换名”。这句话属于借代中的以具体代抽象。【解析】B比喻C借代D比拟29“每日来到小河边，一坐就是大半天，莫道此河无鱼钓，俺不钓鱼钓时间。”运用的修辞格是_。A粘连B比喻C借代D比拟30“她还是在笑，春天似乎为她而来，携着繁华和鸟语。”运用的修辞格是_。A借代D【答案】这句话运用了比拟中的拟人修辞手法，把“时雨”当做了人来写。【解析】A【答案】拈连是为了表达上的需要,利用上下文的关系,把用于甲事物的词语巧妙地拈过来用于乙事物。拈连能使抽象的事物表达变得具体生动，同时上下文用相同相近的词串联起来,也使语气畅通，是一种很能增加语言艺术美的修辞方式。这句话中“钓时间”即是使用了拈连的修辞手法。【解析】B比拟C仿词D比喻贰、汉语应用能力（共40分）四、语音能力题（共10分）1选择拼音正确的音节（5分）（1）ji（2）fi（3）wu（4）jiu（5）yio（6）qn（7）jn（8）xi（9）qu（10）hu答：（1）ji （6）qn（8）xi（9）qu（10）hu2写出下列句子的拼音（共5分）我叔叔身上披了一件头皮袄。答：W shshu shnshng p l yjin tupo。五、汉字能力题（共15分）1填空题（10分）（1）“像”有_笔。（2）“麦”有_笔。B【答案】这句话运用了比拟中的拟人修辞手法。【解析】（3）“架”是_结构。（4）“庭”是_结构。（5）“笙”的声旁是_。（6）“题”的形旁是_。（7）“傀”的第八笔是_。（8）“敖”的第四笔是_。（9）“此”的笔顺是_。（10）“勉”的笔顺是_。答：（1）13（2）7（3）上下（4）半包围（5）生 （6）页（7）撇（8）横（9）竖、横、竖、提、撇、竖弯钩（10）撇、横撇、竖、横折、横、撇、竖弯钩、横折钩、撇2改正下列成语中的错别字（共5分）（1）忧柔寡断（2）卑躬曲膝（3）陈词烂调（4）短小精干（5）民生凋蔽答：（1）忧优（2）曲屈（3）烂滥（4）干悍（5）蔽敝六、语法词汇规范（共5分）1判断下列句子是否符合普通话规范的说法（对的画,错的画）（1）快把你的手洗洗干净。（2）今天你有去学校吗?（3）四川省大过广东省。（4）他的小脸红扑扑的。（5）你怎么没有把他叫来?答：七、文言文阅读题（共10分）1请为下列古文加注标点。（6分）景公欲更晏子之宅曰子之宅近市湫溢嚣尘不可以居请更诸爽恺者辞曰君之先臣容焉臣不足以嗣之于臣侈矣且小人近市朝夕得所求小人之利也敢烦里旅公笑曰子近市识贵贱乎对曰既利之敢不识乎公曰何贵何贱于（1）【答案】“洗洗”是不及物动词，后面不能再接宾语。应把“干净”去掉，或者把“洗洗”改成“洗”。【解析】（2）【答案】句子的谓语动词是“去”，不能受动词“有”修饰。应把“有”去掉。【解析】（3）【答案】这是一种方言说法。在普通话中表示比较不用“大过”而用“比大”。【解析】（4）【答案】（5）【答案】是景公繁于刑有鬻踊者故对曰踊贵而履践公楸然改容答：景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫溢嚣尘，不可以居，请更诸爽垲者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也，敢烦里旅？”公笑曰：“子近市，识贵贱乎？”对曰：“既利之，敢不识乎？”公曰：“何贵？何贱？”于是景公繁于刑，有鬻踊者，故对曰：“踊贵而履践。”公愀然改容。2根据这段古文解释加线词语的意思。（共4分）（1）“更”的意思是_。（2）“且”的意思是_。（3）“里”的意思是_。（4）“踊”的意思是_。答：（1）更换（2）而且（3）官名，又称司里，里人。（4）假肢叁、汉语语言分析（共30分）八、语音分析题（共5分）1填空题（每题一分）（1）“我有一朋友”中“一”的正确读音是_。（2）普通话音节hui中韵母的韵腹是_。（3）普通话音节zhuang（阴平）是由_个音素构成的音节。（4）“这样做行不行啊?”中“啊”的实际读音是_。（5）“熊猫笨拙的样子十分可爱。”中“拙”的正确读音是_。答：（1）y（2）e（3）4（4）nga（5）zhu九、辨析下列词语（每题5分，共10分）1“于是”与“所以”答：“于是”和“所以”都是关联词，都能引出结果，在和“因为”连用时，二者都能表示因果关系。但不同的是“于是”表顺承，它引出的结果是顺承上句比较自然的结果；“所以”表因果，它引出的结果是由前一分句的原因导致的结果。2“马上”与“顿时”答：“马上”和“顿时”都是时间副词，都用来表示时间很短。但“顿时”只用于叙述过去的事情，而马上既可以用来叙述过去的事情，也可以表示接下来要发生的事情。十、语法分析（共10分）A用简易