人教版道德与法治七年级上册课件：4.2-深深浅浅话友谊省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第二节 深深浅浅话情谊第1页结合右合右边漫画漫画让我我们说一一说在什么情况下在什么情况下情情谊小船会小船会说翻就翻？翻就翻？第2页妒妒忌忌失去失去尊重尊重过分过分占有占有欲欲忽略忽略朋友朋友失失去去朋朋友友主主要要原原因因第3页失失去去朋朋友友主主要要原原因因过分过分自我自我相互相互争吵争吵不讲不讲诚信诚信金钱金钱问题问题第4页了解了解信任信任忠忠诚陪同陪同帮助帮助平等平等支持支持相互喜相互喜欢亲密密无无间友善友善趣味趣味相投相投诚信信在情谊中，什么特质是主要呢？请选择你认为最主要三项，在情谊中，什么特质是主要呢？请选择你认为最主要三项，并将选中部分涂上自己喜欢颜色。并将选中部分涂上自己喜欢颜色。第5页与同学分享后，你发觉哪些特质赢得支持率与同学分享后，你发觉哪些特质赢得支持率比较高？请把它们填写在下面横线上。比较高？请把它们填写在下面横线上。亲密无间亲密无间平等平等信任信任趣味相投趣味相投第6页情谊特质情谊特质 情谊是一个亲密关系。情谊是一个亲密关系。每个人对情谊每个人对情谊了解和需要不尽相同，我们都希望在情谊了解和需要不尽相同，我们都希望在情谊中得到了解和支持、忠诚和信任、必定和中得到了解和支持、忠诚和信任、必定和关心。关心。第7页 开学很快，上美术课时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头开学很快，上美术课时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己分了二分之一给他，他向我表示感激。画画时候大汗，就把自己分了二分之一给他，他向我表示感激。画画时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。以后，我俩成为要好少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。以后，我俩成为要好朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他讨教，他却不耐烦地说：李鸣是数学高手，我同他讨教，他却不耐烦地说：“明天就要考试明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味心里很不是滋味1 1、结合自己经历，谈谈你怎样了解、结合自己经历，谈谈你怎样了解“我心里滋味。我心里滋味。我心里不好受，因我心里不好受，因为我我为朋友付出，当我需要帮助朋友付出，当我需要帮助时候却得不到朋友候却得不到朋友支持，感支持，感觉是不平等，心里不是滋味。是不平等，心里不是滋味。2 2、帮助朋友、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？是否会意味着自己会受到损失？不是。情不是。情谊是平等、双向，当我是平等、双向，当我们为他人付出后会感到帮助他人他人付出后会感到帮助他人高高兴。探究与分享探究与分享第8页 情谊是平等、双向。情谊是平等、双向。接收帮接收帮助，也学习帮助对方；感受关心，助，也学习帮助对方；感受关心，也学习关心对方。我们共同分享，也学习关心对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验主动也相互分担，在相处中体验主动情感。情感。第9页古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有些人说：也有些人说：“多个朋友多条路。多个朋友多条路。”你怎样对待这两种观点你怎样对待这两种观点？“君子之交淡如水君子之交淡如水”意思是意思是品格高尚人之间交情如品格高尚人之间交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正心与心之间交流。水一样平淡，不尚虚华，却是真正心与心之间交流。“多个朋友多条路多个朋友多条路”意思是意思是多了一个朋友，有困难多了一个朋友，有困难时候就多了一个帮助。时候就多了一个帮助。这两种观点都表达了志同道合，这两种观点都表达了志同道合，志趣相投情谊，更能够经得住时间考验和风雨洗礼。志趣相投情谊，更能够经得住时间考验和风雨洗礼。第10页 今天是周日，也是张伟生日。瞧，他请来今天是周日，也是张伟生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气饭店为了他们班一多半同学，在本城最有名气饭店为他他“庆生庆生”。看着春风满面张伟，刘小玲羡慕。看着春风满面张伟，刘小玲羡慕地说：地说：“我要是有这么多朋友该多好啊我要是有这么多朋友该多好啊!”江江东东说：东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：文宾疑惑地问：“莫非花钱才能取得和维持情谊吗莫非花钱才能取得和维持情谊吗?”花钱请客吃饭能花钱请客吃饭能“买买”到真正情谊吗到真正情谊吗?第11页 情谊是一个心灵相遇。情谊是一个心灵相遇。情谊美好就在于它能情谊美好就在于它能够跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同够跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投情谊更能够经得住时间考验和风道合、志趣相投情谊更能够经得住时间考验和风雨洗礼。雨洗礼。第12页情谊特质包含哪些？情谊特质包含哪些？1.情谊是一个亲密关系情谊是一个亲密关系2.情谊是平等、双向情谊是平等、双向3.情谊是一个心灵相遇情谊是一个心灵相遇第13页情谊澄清情谊澄清我的我的朋友朋友幼幼稚稚园园小小学学中学中学大大学学工工作作后后第14页 情谊不是一成不变。情谊不是一成不变。自己变了，对方变了，自己变了，对方变了，或者环境变了或者环境变了在这些改变中，有些情谊得在这些改变中，有些情谊得到保持，而有些情谊则逐步淡出。我们要学会到保持，而有些情谊则逐步淡出。我们要学会接收一段情谊淡出，坦然接收新情谊。接收一段情谊淡出，坦然接收新情谊。第15页竞争会激励我争会激励我们共同共同进步，步，对手手让我我们变得愈加得愈加强大。大。情情谊，在，在竞争中到升争中到升华、深化。深化。真正朋友，那是打也打不散，真正朋友，那是打也打不散，他他们会会为对方着想，彼此体方着想，彼此体谅。当你是一个失当你是一个失败者者时候，你会候，你会发觉一些朋友离你一些朋友离你远去了。去了。(1)(1)竞争会伤害情谊吗？竞争会伤害情谊吗？(2)(2)假如朋友赢，是否就意味着自己输？假如朋友赢，是否就意味着自己输？探究与分享探究与分享第16页竞争并无争并无须定定伤害情害情谊，关，关键是我是我们对待待竞争争态度。度。在在竞争中能坦然接收并争中能坦然接收并观赏朋友成朋友成就，做到自我反省和激励，我就，做到自我反省和激励，我们会收会收获更多。更多。第17页英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大对手们对手们 林丹和李宗伟在彼此职业林丹和李宗伟在彼此职业生涯中都是非常强劲对手，两生涯中都是非常强劲对手，两个人分别为中国和马来西亚羽个人分别为中国和马来西亚羽毛球实力最强选手。两位伟大毛球实力最强选手。两位伟大选手在职业生涯中已经彼此影选手在职业生涯中已经彼此影响了整整，期间一共交战响了整整，期间一共交战3333次，次，不论对谁来说，对方都是彼此不论对谁来说，对方都是彼此最强劲对手，同时也是最好朋最强劲对手，同时也是最好朋友。友。第18页小川小川带给我我烦恼场景一景一考考试时候，小川候，小川让我我给他他递纸条。条。小小川川认为我是我是“他他”好朋友，不允好朋友，不允许我与我与其它朋友交往。其它朋友交往。场景二景二小川和他人小川和他人闹矛盾，矛盾，约我一起去教我一起去教训那人。那人。场景四景四场景三景三放放学后小川去网吧打游学后小川去网吧打游戏，邀，邀请我我一起去，一起去，还说我我费用他包了。用他包了。探究与分享探究与分享第19页 情谊不能没有标准。情谊不能没有标准。情谊需要信任和忠诚情谊需要信任和忠诚，这并，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予劝戒甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害情谊。不予劝戒甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害情谊。第20页情谊澄清包含什么？情谊澄清包含什么？1.情谊会发生改变情谊会发生改变2.竞争并无须定伤害情谊竞争并无须定伤害情谊3.朋友相处要讲标准朋友相处要讲标准4.澄清对情谊认识，是我们成长必经历程澄清对情谊认识，是我们成长必经历程第21页 情谊能够带来高兴，让人向往；也会带来困扰，情谊能够带来高兴，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在情谊长河里，我们深深浅浅地跋涉着，增添烦恼。在情谊长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不一样体验，累积着各自感受。经历着不一样体验，累积着各自感受。梳理对情谊梳理对情谊感受，澄清对情谊认识，是我们成长必经旅程。感受，澄清对情谊认识，是我们成长必经旅程。结束语结束语第22页 深深深深浅浅浅浅话话情情谊谊情谊特情谊特质质情谊澄情谊澄清清1.情谊是一个亲密关系情谊是一个亲密关系2.情谊是平等、双向情谊是平等、双向3.情谊是一个心灵相遇情谊是一个心灵相遇1.情谊会发生改变情谊会发生改变2.竞争并无须定伤害情谊竞争并无须定伤害情谊3.朋友相处要讲标准朋友相处要讲标准4.澄清对情谊认识，是我澄清对情谊认识，是我们成长必经历们成长必经历程程 第23页