专业关键技术人员知识创造与经营附答案.doc

窗体顶端【承德试卷】专业技术人员知识创造与经营窗体底端窗体顶端窗体底端一、单选题(单选题)共 20 题1、如果说，人类对茫茫宇宙认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去摸索，那么，人类对自身发展认知（ A）就更加急迫和极具挑战。（本题分数:2 分）存疑A、知识B、理解C、把握D、学习2、（C ）是一种包括了一系列要素及其关系概念性工具，用以阐明某个特定实体商业逻辑。（本题分数:2 分）存疑A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式3、商业模式创新属于（ A）知识中最为重要知识之一。（本题分数:2 分）存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识4、（A ）在行业层面知识创造中发挥着重要作用。（本题分数:2 分）存疑A、行业协会B、政府C、市场D、公司5、(A ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有专有权利，普通是国家赋予创造者对其智力成果在一定期期内享有专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体精神财富，是创造性智力劳动所创造劳动成果。（本题分数:2 分）存疑A、知识产权B、专利C、著作权D、商标6、依照中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年提案，世界知识产权组织在召开第三十五届成员大会上通过决策，决定从起，将每年4月26日定为“（A ）”。（本题分数:2 分）存疑A、世界知识产权日B、知识产权日C、知识产权纪念日D、知识产权节7、知识来自实践，是一种（D ）产物”是关于知识定义重要命题之一。（本题分数:2 分）存疑A、主观结识B、认知C、经验D、主客观互动过程8、明末清初山西票号，通过“(C )”知识创造，激发了“职业经理人”知识创造与经营动力，从而创造价值。（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理9、对知识产权保护并不是为了( D)而保护,过度知识产权保护也许导致相反效果。推广加强知识产权保护并不自动地增进革新：开放源代码软件或者创作共享软件成功显示，所有制之外其她经济解决办法也可以获得丰硕成果。（本题分数:2 分）存疑A、权益B、维护正义C、维护秩序D、保护10、在科学人文价值不平衡时，（ A）是基本和前提，人文价值是基本价值判断。（本题分数:2 分）存疑A、科学B、人文C、真理D、客观规律11、某些伪命题所创造知识就是（ C），那些造假而来知识更是伪知识。（本题分数:2 分）存疑A、骗人B、造假C、伪知识D、谎言12、(A )，是指在经济活动中，以收取佣金为目，为促成她人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务自然人、法人和其她经济组织。（本题分数:2 分）存疑A、经纪人B、代理人C、经理人D、中间人13、( A)经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立“虚拟资产”进行经营并获得长期收益一种网络化、虚拟化、知识化、资本化经营模式。（本题分数:2 分）存疑A、品牌B、商标C、包装D、广告14、人类文明发展历史就是一部( A)发展历史。（本题分数:2 分）存疑A、知识B、认知C、经济D、文化15、每个人境况会有差别，但创造知识机会（A ），只但是在所创造知识层次上有所不同而已。这是从“她”，“她”角度发现问题，解决问题感受和经验积累及总结，从而形成为个性化知识。（本题分数:2 分）存疑A、人人均有B、差别巨大C、不同D、同样16、要警惕“知识过度（B ）化所带来危险。（本题分数:2 分）存疑A、专业B、商品C、娱乐D、老17、创造基本特性是（C ），并且这个“有”更多层面是决定性、基本性，是其她“有”基本。（本题分数:2 分）存疑A、创造B、创新C、无中生有D、新发现18、制度因素是（ A）因素。（本题分数:2 分）存疑A、最主线B、重要C、重要D、次要19、(D )（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模仿、延伸和扩展人智能理论、办法、技术及应用系统一门新技术科学。（本题分数:2 分）存疑A、机器学习B、仿生学C、智能能机器人D、人工智能20、每个人都在建立着（ C）她人“知识体系”。（本题分数:2 分）存疑A、同于B、相似C、不同于D、模仿二、多选题(多选题)共 10 题21、知识创造理论普通以为原创大某些来自（A ）灵感，也就是说知识创造最初是从（C ）开始，这个人与所创造知识之间存在各种各样、难于复制经历、经验、环境影响、个人特点等联系。（本题分数:4 分）存疑A、个体B、团队C、个人D、集体22、提高个体知识创造能力几种途径,（ A）、寻、(B )、试、(C )、( D)。（本题分数:4 分）存疑A、戒B、悟C、用D、传23、当知识产权受到侵害时候，可以通过各种途径谋求法律救济，重要途径有:（ A）、（B ）、（ C）。（本题分数:4 分）存疑A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉24、一种命题产生是需要有科学理论基本和实践证明。（ A）均有其存在( B)，如过脱离了这个客观条件变化，一味坚持不合时宜观念，就会犯极大错误。（本题分数:4 分）存疑A、任何命题B、客观条件C、理由D、任何判断25、从某种意义上说，只要有（ A）、（ B）、新办法、（C ）、（ D）都构成创造知识要素。（本题分数:4 分）存疑A、新发现B、新信息C、新工具D、新理论26、知识构成要素涉及：（ A）、( B)和(CD )。符号表征表白作为人类结识成果,任何知识都是以特定符号作为表征。知识逻辑形式是指人认知世界方式,详细涉及知识构成逻辑过程和逻辑思维形式。知识意义是其内具增进人思想、精神和能力发展力量,是知识与人发展之间一种价值关系。（本题分数:4 分）存疑A、符号表征B、理论知识和应用知识C、逻辑形式D、意义27、个体知识创造过程，第一步 （ A）；第二步 有关知识元搜寻：第三步 (B )：第四步 (C )：第五步 (D )：（本题分数:4 分）存疑A、欲望产生B、新知识逻辑C、验证D、应用与传播28、（B ）构成知识体系( C)和(D )，不是所有知识都可以叫做真理。（本题分数:4 分）存疑A、客观规律B、真理C、核心D、基本29、如果说（ A）知识观是一种人格学意义上智慧论,那么,( B)知识观恰恰是一种知识论意义上真理论。（本题分数:4 分）存疑A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子30、正能量组织氛围是促使人积极向上氛围，是想做事、会做事、能做事人感受到勉励尊敬氛围，是组织成员之间彼此毫无（ A）地分享知识，互相启发氛围，是人们可以（C ），任何创意都可以得到响应勉励氛围。（本题分数:4 分）存疑A、畅所欲言B、随心所欲C、保存D、戒心三、判断题(填空题)共 20 题31、知识创造有一种过程，往往越是重大原创，转化为现实生产力过程就越长，但是人类文明史发展也表白，这个过程还在延长。（本题分数:1 分）存疑 答案错1、错2、对32、人类命运（也涉及每个人个人命运）都取决于自身所建立知识体系、建立知识体系价值导向及这个知识体系运用。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对33、知识是人类结识世界和改造世界成果。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对34、每个国家国情不同，创新之路却是共同。（本题分数:1 分）存疑答案错1、错2、对35、野中郁次郎将公司知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识涉及信奉、隐喻、直觉、思维模式和所谓“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化语言进行传播，又称为可文本化知识。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对36、知识特点是其在应用过程中很容易保密，这使得她人免费使用知识创造者劳动成果成为不也许。（本题分数:1 分）存疑答案错1、错2、对37、知识产权制度是对知识创造者劳动成果保护。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对38、知识经营并非只是被动地经营已经存在知识，经营知识知识往往也会对知识创造方向起着重要引导作用，特别在公司知识创造过程中，往往是经营性知识与知识创造过程相融合。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对39、假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生过程。假说就是新知识逻辑，或者用这个逻辑构建新知识。（本题分数:1 分）存疑答案错1、错2、对40、在依托国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和公司又要深刻地结识到“不挣脱母体”、“不斩断脐带孩子”只有死路一条。咱们体制既有无可比拟“社会主义可以集中力量办大事”优势，也有缺少活力，缺少创新，层级官僚体制根深蒂固缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对41、一部伟大文学名著因其反映了时代背景下社会真实状况，描述了生活在其中各类人群状态，得到了读者共鸣，以文学手段解释了一种社会矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对42、知识创造一种重要途径就是不同知识体系交叉。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对43、利己与利她之间，矛盾会更多某些。由于，资源是有限，机会是有限。不同人利益是不同，想周全是很难。人类社会用法律和道德两个层面知识体系去勉励和约束人类行为，促使利己与利她协调，并走向增进所有人健康可持续发展将来。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对44、“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”精神，才也许有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对45、知识创造和经营如果不从知识社会建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识本质所在。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对46、知识自身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实商品、服务时，在运用知识发现了新知识时就实现了知识价值。（本题分数:1 分）存疑答案错1、错2、对47、行业层面知识创造与大工业关于，一种产品往往会由多家不同行业公司共同制造，互联网发展也使得产品研发过程及其参加者突破了地区和组织边界，这种基于知识共享平台行业性知识创造是当今知识创造一种潮流。资源共享而不是互相封锁给行业带来是共同发展。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对48、勉励所有利益有关者是使得知识创造和经营进入良性循环基本法则。否则便有也许是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭抄袭者越来越多。（本题分数:1 分）存疑答案对1、错2、对49、社会资本和公司知识转移、知识创造具备关联性,社会资本对知识创造起到了积极推动作用。社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中各种资源。社会资本直接影响知识创造过程中知识互换和融合,同步社会资本也提供了相对容易访问网络资源机会。（本题分数:1 分）存疑答案对1、错2、对50、咱们可以看到丰田知识创造过程。可以说，TPS构成了一种完整管理体系，它创造者、推动者面对市场变化，受到外部和已有思想、制度启发，创造出属于自己知识并应用于实践，获得了惊人绩效。（本题分数:1 分）存疑 答案对1、错2、对