xx小学地震应急疏散演练专项方案.doc

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地震应急疏散演练方案
为真正提升全校师生在密集场所应急避震能力，深入深化全校师生防震减灾意识，确保全校师生在地震临震预报公布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大程度地减轻地震灾难造成损失，特制订以下实施方案：
一、目标：
1、练习快速开启《三江小学抗震救灾应急疏散预案》，各组快速反应能力，协调能力，合作能力。
2、让学生熟悉紧急疏散路线，正确选择避险方法，提升自救自护能力，形成紧急避险条件反射。
二、地震应急演练安排
1、内容： (1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练；(3)自救互救演练。2、对象：全体师生。
3、时间：3月29日早晨9：55演练开始。。
4、应急避震和疏散以警报声作为开启信号。警报声响，同学们就地进行应急避震；警报声停止后，各班主任或当堂上课老师组织学生进行疏散。
5、班主任、教导员职责：
(1)对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识教育，提升学生对地震逃生认识。
(2)明确本班学生疏散时路线，并对学生进行教育，落实学生疏散具体组织方法、疏散步骤，方便指导学生顺利疏散。
（3）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
（4）“地震警报”解除后，率领学生快速有秩序疏散到指定安全地带（学校旗台前操场根据升旗队形）。
（5）班主任、教导员要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，预防发生意外。
（6）集合地点清点本班人数，立即汇报现场总指挥，方便对被困人员进行抢救。
三、演练要求
1、警报声响起三江小学紧急疏散工作预案立即开启，紧急疏散领导小组，疏散引导、现场指挥等工作小组根据既定预案快速抵达现场，教学楼各个楼层紧急疏散通道快速打开，教室前后门快速打开。尤其是教室负责后门同学快速打开后门（班主任指定），各楼层责任人快速抵达指定执勤地点。本着安全有序快速标准，根据既定路线进行疏散。不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持平静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按要求线路疏散，不得串线
4.抵达指定地点时，各班立即清点人数并立即汇报给总指挥。 汇报程序： 班主任—教务主任—校长， 老师人数由组长向教务主任汇报。
5、各楼层疏散次序为先下层后上层。
6.高度重视，严厉认真地完成演练任务。

四、地震应急疏散演练人员及职责安排：
组 长： （ ） 支部书记 校长 负责全方面工作
副组长：（ ） 安全副校长 负责地震应急疏散演练工作安排
（ ） 法制副校长 负责地震应急疏散演练警校共育工作
成 员：
（ ） 负责地震应急疏散演练住校生安全管理工作
（ ） 德育处主任 负责地震应急疏散演练学校德育安全管理工作。
（ ） 教务主任 负责地震应急疏散演练教务安全管理工作。
（ ） 工会主席 负责地震应急疏散演练老师思想工作 。
（ ） 办公室主任 负责地震应急疏散演练办公室安全工作和协调工作。
（ ） 后勤主任 负责地震应急疏散演练后勤保障工作
（ ） 后勤员 负责地震应急疏散演练后勤保障工作
（ ） 团支部书记 负责地震应急疏散演练团支部安全管理工作。
（ ） 学校安全资料员 负责防震安全工作方案制订、资料搜集上报。
各班主任、跟班老师 负责地震应急疏散演练本班安全管理工作和防震知识宣讲。
刘平元 保安 负责地震应急疏散演练学校安全保卫工作
五、演练现场组织
现场总指挥：（ ）
副总指挥 ：（ ）报 警 ： 值周行政
疏散组：各班语数老师、跟班老师
救护组：组长：（ ） 组员： （ ）（准备纱布、胶带等）。
搜寻组：组长：（ ） 组员：（ ） 值周老师 值周行政
摄 影、摄 像：（ ）（准备摄影机、摄像机）
记时： （ ）
六、应急疏散小组：
1、班级疏散小组：假如是在课堂时间内，谁上课谁负责。假如是在课余时间由班主任和值周老师和值周行政负责。（在功效室上课老师安排学生就近楼道逃生）
职责：
（1）防震疏散演练时率领学生逃生，谁是责任人谁最终一个离开教室，快速有效组织学生撤离到安全场地；
（2）抵达安全场地后快速清点学生人数及伤亡情况；
（3）班主任立即向统计小组汇报学生撤离情况。
2、其它疏散小组：
（1）、教学楼
四楼楼道口学生疏散责任人：（ ）（左）（ ）（右）
三楼楼道口学生疏散责任人：（ ）（左）（ ）（右）
二楼楼道口学生疏散责任人：（ ）（左）（ ）（右）
一楼楼道口学生疏散责任人：（ ）（左）（ ）（右）
下操场阶梯口学生疏散责任人：（ ）（左） （ ）（右）
（2）、住宿楼
二楼楼道口学生疏散责任人：（ ）
三楼楼道口学生疏散责任人：（ ）
四楼楼道口学生疏散责任人：（ ）
五楼楼道口学生疏散责任人：（ ）
（3）、幼稚园
一楼楼道口学生疏散责任人：（ ）（左）（ ）（右）
二楼楼道口学生疏散责任人：（ ）（左）（ ）（右）
三楼楼道口学生疏散责任人：（ ）（左）（ ）（右）
机动小组人员：（ ）、（ ）、
值周老师——负责操场集合学生
秩序维护（ ）
职责：警报响起，快速到各楼梯口疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故发生。
七 、地震逃生演练疏散程序：
1、警报信号责任人在广播发出“地震警报”信号，同时用语音播报“老师同学们请注意，我们这里发生了地震。请同学们听到广播后不要慌乱，快速蹲下来躲在课桌旁边。”
2、班主任（讲课老师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己课桌下或课桌旁边，尽可能蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最终一排靠里同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
3、应急避震和疏散以警报声作为开启信号。警报声响，同学们就地进行应急避震；30秒钟后警报声停止，也即为“紧急疏散”信号，各班主任、任课老师组织学生进行疏散。
4、在疏散前各班要把教室前后门全部打开，依据实际情况，提前分组，要求学生以前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别以前后门撤到教室外走廊，后在各楼层负责老师指挥下。猫着身子用书罩在头上，有序而快速地根据指定楼梯有序撤离教学楼，抵达指定地点集合（学校操场）。撤离过程中要注意避让，预防发生拥挤、踩踏事故。再按指令次序跑步到疏散地点。
5、疏散过程中，用书护头，以防被砸。
6、疏散过程中，要快速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7、各班学生抵达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向安全演练总责任人汇报学生人数。
8 、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。
9、全部演练结束后，在班主任率领下按广播操疏散次序返回教室，继续进行正常教学活动。
八、应急方法：
1.演练中，如有学生发生晕厥、摔倒等情形，带队老师要果断采取方法，保护该学生不致受到踩踏，也要避免其它学生因拥挤摔倒。
2.如有学生受伤，应在组织其它学生有序疏散同时，将受伤学生快速送医务室进行救治。
九、总结
1、总指挥：总结演练情况，稳定情绪。
2、每学期开课时采取预先通知学生情况演练外。最少进行一次仿真（师生完全不知情）演练。
3、每次演练结束，领导小组组织全体师生认真总结，并对方案进行修改和完善。
4、对演练质量不过关老师和学生进行培训。

本预案在地震发生时立即开启实施，望各包含人员及老师认真推行。

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3月14日