中学学生自主管理实施专项方案.doc

北洛初中学生自主化管理制度 为了加大学生自主化管理力度，发动学生管理学生，加强学生自我教育。经学校研究决定，制订以下制度和规范加大学生自主化管理。一、学生自主管理委员会学生自主管理委员会由26人组成。主席1人，副主席2人，下设纪律部13人，卫生部10人。负责全校学生管理。学生自主管理委员会关键检验教室及清洁区卫生、课间操、放学路队及宿舍中午、晚上纪律。检验时要拿笔和本子，随时做好具体统计。由政教处负责将检验统计天天进行一次汇总，每七天于星期五第五节上课之前将汇总结果交政教处审核，审核后交政教处进行算分汇总。学生自主管理委员会由政教处负责培训，组织检验。二、值周员学校每七天值周员分别由三个年级各一名老师组成。值周员关键检验考评学生主动捡拾、主动问好、自主学习、师生出勤及老师课前蹲班看管学生行为。值周员对以上五项内容检验统计每七天不能少于一页，并确保各项内容全部有统计。主动问好采取统一抽查方法，利用课间每次抽查一个年级，每次抽查班级最高分不得高于0.3分，标准上坚持一人得0.1分，两人得0.2分，三人及三人以上全部得0.3分。对主动捡拾垃圾学生每人次加0.1分，对自主学习有问题学生或班级每次扣0.2分。对迟到学生每人次扣0.3分。对三提前到校在教室走动或站立长达2分钟以上老师视为看管学生行为，每次扣除班级0.2分。周五下午三名值周员依据检验统计进行正确算分汇总。三、四、考评汇总值周员负责三块算分汇总，年纪志愿者协会检验统计标准上全部按每次统计0.1分加减分（年级主任可依据需要做合适调整）。各年级值周老师依据协会检验统计组织学生进行汇总算分并排出六个名次，第一得0.6分，第二得0.5分，依次类推第六得0.1分。对自主管理委员会统计（总分为50分）和值周员统计（总分为40分）算分时必需依据原始统计正确核实。汇总不再要求排出16各名次，但必需客观公正。汇总结束后值周员将算分结果和各项原始统计一并上交政教处。各班每七天考评分别由学生自主管理委员会考评分、年纪志愿者协会考评名次分和值周员考评分三部分组成。各班周考评分累计最终合成学期考评分，学期考评分和政教处附加分累计为班主任考评分。每学期第一名班主任得4分，第二名得3.95分，依次类推第18名得3.15分。班主任考评名次分和班级总成绩名次分（班级总成绩排名中初一、初二政治、历史、地理、生物按60%折累计入总成绩，然后进行排名）累计为班主任全学期最终得分。班级总成绩名次分年级第一得0.6分，第二得0.5分依次类推第六得0.1分。每学期班主任得分最高为4.6分，最低为3.25分。北洛初中学生自主管理实施方案依据学校工作计划、各处室工作计划和年级德育工作需要，结合年级学生实际情况，拟成立学生自主管理委员会，该委员会以学生自我管理，自我教育，自我成长为目标，培养学生组织管理和协调能力，为学生未来发展做准备，打造学生自主管理特色和良好校园文化，达成管是为了不管目标。该委员会是在学校学生处、校团委、年级领导小组指导下，在各班主任和全体学生亲密配合下年级学生群体组织，是年级组全体学生忠实代表，是年级组联络广大学生桥梁和纽带，是年级实施科学化决议、精细化管理、个性化发展肯定需求。一、机构设置主席：王思敏副主席：张译文、张连旭路队检验部：部长：刘佳怡委员：王梦婷、郭泰祥、张浩清、杨庆桐、张永基、郑玉秀、徐明洁卫生检验部：部长：郑旭成委员：杨皓宇、武佳楠、刘力升、刘金鹏、刘海燕、郑咏欣、徐梦娜纪律检验部：部长：杨博成委员：徐有宸、郑欣萍、张清秀、邵增龙、范又元、郑雪1.级成立年级学生自主管理委员会。年级学生自主管理委员会将在校团委、校学生会及学校行政领导和支持下，在年级组具体指导下开展工作，在年级组长指导和各班主任支持下实施。2.班级成立班级学生自主管理委员会。班级学生自管会由班委会、团支部组织，实施值日和值周班制度，在班主任指导下实施。年级自主管理委员会拟设纪检部、文体部、宣传部、生活部、外联部、组织部、住宿部；班级学生自主管委员会由各班班主任组织实施，提议由对应班委担任。二、实施过程和操作内容（一）年级学生自主管理委员会实施日检验、周汇总、月小结、年度总结制度，严格实施“问责制”管理。具体实施内容包含：1.面向年级学生公开招聘、选拔业务精炼、组织、管理能力强，责任心强和服务意识浓郁学生参与自管会，并由学生处、团委或年级组负责培训学生会干部，安排和指导值周值日等工作；2.值周期间，必需严格按北洛初中学生自如管理量化考评措施和北洛初中班级量化考评措施推行职责，（如出现不明情况，需在自管会讨论后处理，部分超出自管会处理范围和能力严重问题，需呈报年级组处理），不准出现不负责任行为。3.值日、值周结束后由对应日或周责任人协同值周年级组长或值周领导进行日或周总结，同时做好下日或周交接工作，并将检验结果计算、汇总、统计、反馈给自管会领导小组，以期在后面自管工作中给予改善或修正。（二）整个自管工作以年级自管会建设为主、以点带面推进学生自主化管理，推进整个教育教学工作平稳、顺利、健康、快速发展。1.由年级组组织成立和领导年级自主管理委员会，培训和指导年级各项自主管理工作；2、年级组要抓好年级学生自主管理工作，既要步调一致落年级自管会工作安排，又要发挥班级学生自管会主动性，基础性。发明性开展工作。(三) 整个自管工作以以班级自管会建设为辅，带动年级各项管理制度落实。班级自管会由团支部、班委会组织，在班主任指导下依据下列意见制订本班级学生自主教育管理方案。1.各班要依据本班实际，结合学校要求制订符合班情班级管理措施（比如：班规、班纪和班级量化考评细则，班干部职责等）；2.建立健全团支部、班委会。( 提议：团支部设书记1人，组织委员1人，宣传委员1人。班委会设班长1人，副班长1人，学习、体育、文艺、安全委员各1人，生活委员2人。)三、自管检验要求、职责除常规工作以外，实施学生会、校团委、年级组安排值周检验，督促好学生学习、生活、安全。做好多种统计，方便工作指导小组查询、统计，如有特殊情况要向学生会主席请假，并立即和她人调班检验，不得空岗。