百善孝为先活动专业方案.doc

百善孝为先专题活动一、专题活动背景：现在学生大全部是独生儿女，在父母呵护中长大，却极少从父母角度去体谅父母艰辛和不易，还常常埋怨父母唠叨、麻烦。学过三字经、弟子规以后，针对本班学生个性中暴露自私任性，自我中心不良倾向，经过真情体验，感悟亲情，激发学生爱情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次专题活动。二、教育目标：1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情伟大和无私。2.让学生了解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”思想意识转变，学会感恩。三、教学重难点：关键：认识父母，孝敬父母。难点：认识父母养育我们艰辛。四、过程：（一）激情引入主持人谈话引入：古语有云：“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡行为，每个人全部是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。书本中有这么一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代我们更应继承中国文化优良传统，感恩父母，孝敬父母。（二）开始部分：第一步骤：感知“孝”1.亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母歌曲，有多少演绎亲情小说，有多少讴歌亲情诗词名言。欣赏文章有一个爱是不能被猜疑，让学生简明谈感想。（2）生讲述历史上孝顺父母小说，古诗句，和学过古诗文。学生讲述唐朝有个姓杨人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。故大家叫她杨乞。她所讨食物，全部带回家中奉献双亲。父母没有尝过，她即使饥饿也不敢先尝。如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母愉快。有些人怜悯她穷困，劝她给人家打工，用所得收入养亲。杨乞答道：“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能立即奉侍她们。”听人感到她真是个孝子。以后父母逝世了，她又乞讨棺木安葬。每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿； 娱亲出色引欢笑，满室春风不停吹。讨论：听了这真实事例后，你们有什么感想，让学生自由发表见解。学生朗诵游子吟学生吟诵三字经中“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”并简明介绍黄香孝敬父亲事例。（3）学生或唱歌，或讲小说，或朗诵诗歌，表示对父母感激之情。2.亲情问答爱如灿烂阳光，炽热而光明；爱似盎然绿草地，芳香而怡人。然而在日常生活中，我们总会和父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母啰唆。请你描述一个你自己经历这方面小说。学生诉说，主持人追问：直到今天你想对父亲母亲说些什么？主持人小结：俗话说：虎毒不食子，其实人心全部是肉长，天下父母全部是一样，全部深爱自己儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不了解罢了。只要我们用一颗感恩心，善待这份爱，相信雨后晴空将会愈加亮丽感人。3. 感恩大调查（1）出示调查内容，学生选择评判。知道父母生日请举手了解父母健康情况请举手你知道用于你十二个月花费是多少请举手能常常和父母交流、沟通请举手能为父母分担忧愁、知道父母最大烦恼是什么请举手会为父母分担家务活，为她们洗头，洗衣服请举手知道父母最喜爱东西请举手（2）主持人汇总调查结果。小结：其实父母对我们付出如同大海，而我们对她们回报如同沧海中一粟，是多么微不足道，那么就让我们也以海一样深情去感谢我们父母吧！第二步骤：体验“孝”1.感恩方法大奉献同学们，我们能够为一个陌生人点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处父母给我们种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们实际行动，向爱我们人和我们所爱人感恩吧！请同学们谈谈自己具体做法。（学生讲话）学生能够结合我们学过弟子规中句子“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须敬承。2.讨论：我们应怎样孝敬父母呢？（结合弟子规中内容）（1）关心问候。（2）听从教导。（3）恭敬礼先。（4）主动帮助。（5）关心问候。3.心声传输：在今天专题活动课后，每位学生为自己父母做一件事。能够给她们洗一次头，给她们洗一次脚，为她们捶捶背，说上一句“我爱你”。齐唱感恩心（三）结束部分对专题活动进行总结讲话。师（总结）：父母爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母爱就如同一株稚嫩小芽得到了阳光雨露，在爱天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子爱，生活艰辛，工作疲惫就会化作一个无比幸福。这次专题班会活动中，我们能从中华文化传统文化中感受到“百善孝为先”美德，体会父母辛劳；明白孝敬父母道理；知道用实际行动报答父母养育之恩。感情在情沟通、爱交融中建立起来。相信同学们以后能做一个孝顺孩子，做到关心父母，体贴父母。爱旋律将会在以后日子奏响。