一年级开学第一课学生行为规范省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

开学啦！第1页课前准备歌课前准备歌叮铃铃，上课了，坐端正，专心听。叮铃铃，上课了，坐端正，专心听。要讲话，先举手，课堂纪律要恪守。要讲话，先举手，课堂纪律要恪守。第2页淘淘故事 调皮今年调皮今年6 6岁，是一年级小学生。天天，调皮和他小助手们岁，是一年级小学生。天天，调皮和他小助手们一块上学，调皮小助手有他眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体，一块上学，调皮小助手有他眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体，晚上调皮召集助手们开会分了工，调皮说了：眼睛负责看，耳晚上调皮召集助手们开会分了工，调皮说了：眼睛负责看，耳朵负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各目领命，朵负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各目领命，第二天一早随调皮去上学。放学后回到家里，妈妈问调皮，今第二天一早随调皮去上学。放学后回到家里，妈妈问调皮，今天听老师讲了什么新知识？调皮挠挠头怎么也想不出来，妈妈天听老师讲了什么新知识？调皮挠挠头怎么也想不出来，妈妈又问：那你今天作业是什么？调皮又挠挠头，还是不知道，妈又问：那你今天作业是什么？调皮又挠挠头，还是不知道，妈妈说：你没带耳朵去上学啊，调皮说：带了带了。调皮问两只妈说：你没带耳朵去上学啊，调皮说：带了带了。调皮问两只耳朵：左耳朵、右耳朵你们怎么搞，为何没听明白。右耳朵委耳朵：左耳朵、右耳朵你们怎么搞，为何没听明白。右耳朵委屈地说：调皮哥哥我是在听啊，可嘴巴不停地说，闹得我听不屈地说：调皮哥哥我是在听啊，可嘴巴不停地说，闹得我听不清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼睛看了窗外又看清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不轻易听到东西天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不轻易听到东西都从右耳朵跑出去了都从右耳朵跑出去了。第3页 调皮犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了调皮调皮犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了调皮烦恼，教了他几个课堂学习听绝招你想知道吗？智慧老人烦恼，教了他几个课堂学习听绝招你想知道吗？智慧老人说：听可不只是左耳朵、右耳朵事，眼睛、嘴巴、四肢和说：听可不只是左耳朵、右耳朵事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。身体、大脑都要一起来听。用眼睛去倾听，听时候眼睛要用眼睛去倾听，听时候眼睛要看看说话老师或同学，让说人知道你在认真地听，尊重地看看说话老师或同学，让说人知道你在认真地听，尊重地听。听。用嘴巴去倾听，听时候嘴巴不能发出声音，如有不一用嘴巴去倾听，听时候嘴巴不能发出声音，如有不一样意见要等同学说完和老师停顿时候才能大声发表你意见。样意见要等同学说完和老师停顿时候才能大声发表你意见。用手和脚去倾听，听时候手和脚别动，包含手和脚管理那用手和脚去倾听，听时候手和脚别动，包含手和脚管理那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要时候要静静地些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要时候要静静地把你听到关键点记下来把你听到关键点记下来。第4页用身体去倾听，你知道倾意思吗？那是在说听用身体去倾听，你知道倾意思吗？那是在说听身体姿态，应该是脊背挺直，身体前倾样子，身体姿态，应该是脊背挺直，身体前倾样子，假如你听到同意地方、精彩地方，点点头，微假如你听到同意地方、精彩地方，点点头，微笑一下表示你认同和观赏，听到不一样意地方笑一下表示你认同和观赏，听到不一样意地方也能够皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不一样也能够皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不一样意或者有意见。用耳朵去倾听，听清说话人表意或者有意见。用耳朵去倾听，听清说话人表示意思，找准关键词和主要意思。也听说话人示意思，找准关键词和主要意思。也听说话人语气与态度，体会他思想和情感。语气与态度，体会他思想和情感。第5页你们不再是幼稚园儿童了！你们不再是幼稚园儿童了！你不再是刚入学什么也不懂小小孩儿你不再是刚入学什么也不懂小小孩儿了。了。你理应担负起为学校旁边幼稚园弟弟你理应担负起为学校旁边幼稚园弟弟妹妹们做好榜样责任，做事不可再任妹妹们做好榜样责任，做事不可再任意而为。意而为。第6页第7页小学生一日常规小学生一日常规一、课堂常规一、课堂常规1.1.课前准备：每节课前要把书放在课桌左前方，铅课前准备：每节课前要把书放在课桌左前方，铅笔、橡皮擦放在凹槽里。桌椅前后一条线、文具摆笔、橡皮擦放在凹槽里。桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。放一条线、学生坐成一条线。2.2.预备铃响后有秩序地进入教室，平静坐好。预备铃响后有秩序地进入教室，平静坐好。3.3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立起立”后，后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。4.4.上课迟到，要先喊上课迟到，要先喊“汇报汇报”，经老师许可后，才，经老师许可后，才能进入教室。能进入教室。第8页小学生一日常规小学生一日常规一、课堂常规一、课堂常规5.5.上课时要坐端正，专心听讲，主动思索，认真上课时要坐端正，专心听讲，主动思索，认真回答老师提出问题。回答老师提出问题。6.6.争取回答下列问题或向老师发问时，要先举手，争取回答下列问题或向老师发问时，要先举手，回答下列问题时要立正站好。回答下列问题时要立正站好。7.7.认真完成课堂作业，接收老师对作业检验时，认真完成课堂作业，接收老师对作业检验时，要站好，双手把作业递给老师。要站好，双手把作业递给老师。8.8.下课铃响后老师宣告下课时，班长喊下课铃响后老师宣告下课时，班长喊“起立起立”学生站好，一齐喊学生站好，一齐喊“，谢谢老师，老师再见，谢谢老师，老师再见”，再平静下课。再平静下课。第9页上课歌上课歌课堂上，精神爽，课堂上，精神爽，小动作，要去掉，小动作，要去掉，有疑问，不喊叫，有疑问，不喊叫，先举手，后发问，先举手，后发问，专心听，细心记，专心听，细心记，勤思索，最主要。勤思索，最主要。第10页谁眼睛看老师？谁眼睛看老师？我眼睛看老师！我眼睛看老师！第11页小学生行为规范儿歌小学生行为规范儿歌第12页1.1.上学歌上学歌小小书包自己背，小小书包自己背，高高兴兴上学校。高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！老师早！同学早！第13页2.2.上课歌上课歌小手小手放平！小脚放平！小脚并拢！并拢！胸脯胸脯挺起！眼睛挺起！眼睛看前！看前！第14页3.3.下课歌下课歌下课游戏有礼貌，下课游戏有礼貌，书本文具先摆好。书本文具先摆好。去喝水，去厕所，去喝水，去厕所，不奔不跑不喧华。不奔不跑不喧华。第15页4.4.午餐歌午餐歌饭前洗手保健康，饭前洗手保健康，排队取饭不争抢。排队取饭不争抢。专心吃饭少说话，专心吃饭少说话，珍惜粮食身体棒。珍惜粮食身体棒。第16页5.5.放学歌放学歌快速整理小书包，快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。家长不到不乱跑。第17页